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2019-2020年综合三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(一)时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读一读,再看图,然后选择合适的音节,将它们写在相应的四线三格里。yu r bi yn qng tngmi hu x gu ch bi_2. 选择正确读音。早晨,我迎着朝_(cho zho)阳,背着书包朝_(cho zho)学校走去。妹妹只顾欣赏自己在水中的倒_(do do)影了,不小心被石子绊(bn)倒_(do do)了。我们要注意饮食卫生,不能看到便_(bin pin)宜的东西随便_(bin pin)买来吃。暑假_(ji ji)的一天,我在街上看见了一个假_(ji ji)人。华_(hu hu)罗庚下了车,疾步走进客厅,冲_(chng chng)着他的妻子喊了起来:“中国解放了!”3. 正确书写词语。yn zichi hukn dunu zyn lio_li lil jnpi lipn mngc zhung_4. 你能分清它们吗?比一比,再组词。密_ 愉_ 仍_ 俏_蜜_ 偷_ 扔_ 悄_5. 把下列词语补充完整狐假虎_ 望尘_及 无可_何 _有礼_丝不动 东_西_ 鹬蚌_ 千_百_6. 我会填空。1. (1)意欲捕鸣蝉,_。2. (2)知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明的意思是:_。3. (3)去年的树这篇课文告诉我们应该学习鸟儿_的品质。4. (4)总也倒不了的老屋写了_的故事。7. 课文直通车。 聪聪和爸爸来到大海边,只见海面上滚滚的波涛不断涌来,撞击在岸边的岩石上,发出了山崩地裂的声音。 爸爸说:“我又想起了惊涛拍岸这个词语,你看眼前这情景像不像?” “太像了!太像了!”聪聪高兴得嚷起来。 爸爸意味深长地对聪聪说_看来要想真正理解一个词语的意思_不仅要会查有字的词典_还要学会查身边的_无字词典_哪_1. (1)在第4自然段空白处加上合适的标点。爸爸意味深长地对聪聪说_看来要想真正理解一个词语的意思_不仅要会查有字的词典_还要学会查身边的_无字词典_哪_2. (2)根据意思在选段中找出相应的词语。含义深刻,耐人寻味。_大山崩塌,土地开裂。形容巨大的声响。_滚滚的波涛不断涌来,撞击着岸边的岩石上。_3. (3)选段中的“有字词典”指的是_,“无字词典”指的是_,学会查“无字词典”的意思是_。8. 背一背,填一填。()1. (1)一二三_五,金木水_土。2. (2)弯弯的_小小的船,小小的船儿两_尖。9. 把下列词语补充完整。七嘴_ 天_云_ _舌燥百战_ 春_秋_ _脚乱10. 下列词语搭配没有错误的一项是( )A .一本正经地(说) 仔细地(打量) 快活地(喊叫)B .(一颗)大树 (一片)草地 (一朵)白云C .觅食地(小鸭子) 快乐的(歌声) 金色的(蒲公英)11. 填上恰当的词语。_的月光 _的溪水 _的花瓣_的手 _的溪岸 _的果园二、阅读理解(30分)12. 阅读下列短文,按要求回答问题。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。1. (1)找出这段话的总起句。2. (2)联系上下文,解释下列词语。五彩缤纷:_。3. (3)根据选文内容选择填空。(只填序号)A红色 B金黄色 C橙色田野_ 果树_ 枫树_4. (4)下列说法不正确的一项是( )A .“橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢”中的“你挤我碰”,运用了拟人的手法,说明了橘子和柿子的数量多。B .“美丽的菊花在秋雨里频频点头”运用比喻的手法,写出了作者对菊花的讨厌。C .选文主要描写的是秋天缤纷的色彩。5. (5)照样子,补充完整句子。例:它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把_给了_,_像_,_,_。13. 读课文狐假虎威,完成文化常识填空。 狐假虎威这篇文章是一篇_故事,选自_;_是文学体裁的一种,它大多采用短小的篇幅、精炼的语言,讲述带有劝诫或讽刺意味的故事。14. 这个学期的推荐阅读书目有查理和巧克力工厂夏洛的网(中国寓言故事)森林报等。选择你最喜爱的一本,并简单说说你读后的感受。三、写作(30分)15. 习作表达。秋,是一个多彩的季节,更是一个收获的季节!在不同的地方,有着不同的靓丽风景;在不同人的眼里,则有着不一样的欣赏。小朋友,请拿
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