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文档简介

教学资料参考范本九年级历史上册 第1课 人类的形成导学案（答案不全） 新人教版撰写人：_时 间：_【学习目标】1、知道南方古猿等早期人类代表、人类起源和三大主要人种的形成。 2、知道该亚与厄瑞斯忒的传说，母系氏族父系氏族形成的原因,特点。 3、理解父系氏族代替母系氏族的原因及后果。【学习重点】南方古猿 母系氏族社会到父系氏族社会的更替【学习难点】 人类是怎样由古猿进化而来的？【自主学习】学生阅读教材独立完成以下问题：一、人类的出现 1、大多数人类学家认为，现代人类可能是从 发展而来的，还属于 。 2、正在形成中的人在使用天然工具的过程中学会了制造工具，最终与猿类分道扬镳，出现了 ，人类大约是在 前形成。 3、当今世界上的黄、白和黑种人这三大人种是在 进化阶段出现的。 二、氏族社会： 1、人类最初经历的是 ，分为 氏族和 氏族两个时期。其共同点都是以 为纽带实行。 2、父系氏族后期，由于 的发展，有了剩余产品，出现了 制，原始社会开始解体。【展示交流】【合作探究】1、课本第三页动脑筋。 【拓展提升】父系氏族代替母系氏族的原因有哪些?【达标测试】：1、广袤富饶的非洲大陆是黑人的故乡，也是人类的发祥地，约300万年前，生活在这里的早期人类是： A、印尼爪哇人 B、南方古猿 C、尼安德特人 D、克罗马农人2、人类最初经历的社会是： A、原始社会 B、氏族社会 C、 奴隶社会 D、封建社会3、人类的形成经历了漫长的进化过程，其中具有决定意义的一步是： A、使用天然工具 B、能直立行走 C、会制造工具 D、能采集果实4、世界三大人种不包括： A、白色人种 B、黄色人种 C、棕色人种 D、黑色人种5.父系氏族社会之所以能够取代母系氏族社会，其根本原因是:A生产力的发展B男子在生产活动中的地位变化C男子在日益频繁的战争中尤有用武之地 D私有
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