八年级语文上册诵读欣赏语文实践活动导学案苏教版.doc

1 / 4 教学教学资资料参考范本料参考范本 八年级语文上册八年级语文上册 诵读欣赏诵读欣赏 语文实践活动导学案语文实践活动导学案 苏教版苏教版 撰写人：撰写人：_ 时时 间间： ：_ 2 / 4 1.品味文章洗练精当的语言,激发大家去热爱自然、保护环境。 2.通过欣赏感知,探究交流的方法,认识视、听的重要性,培养视、听能力,特别 是视、听并用的能力,提高视听质量。 重点: 1.认识视、听的重要性,培养视、听能力,特别是视、听并用的能力,提高视听质 量。 2.明确“善待大自然,就是善待人类自己”的道理。 1.下面是某同学在预习文章时做的笔记,请你帮助他补充完整。 苇岸,1960年1月生于市昌平县北小营村,1978年考入中国人民大学哲学系,1982年在 丑小鸭发表第一首诗歌秋分,1988年开始写作开放性系列散文作品 大地上的事情 ,成为新生代散文的代表性作品。 2.给下列加点字注音。 鹞子( YO) 鹧鸪( ZH)(G) 贫瘠(J) 飒飒(S)挥霍(HU)汲取(J) 梭罗(SU)用之不竭 (JI) 3.课文两个片段分别写了什么? 第一部分:作者由“徒劳盘旋的鹞子”所想到的。 第二部分:写人类与地球的关系。 4.根据下列提示,举例说明常用的现代化教学手段及其作用。 视觉媒体:如幻灯片。幻灯片能借助画面提供大量色彩鲜明而真实的事物图像, 以此再现课文场景,展示写作实物,增强语文教学直观性,为学生提供思维、表达 的实践机会;也可以代替板书演示,节省课时,增大信息传递量。 听觉媒体:如录音、唱片。录音和唱片能把无声的书面语言变为有声的口头语言 ,提供朗读规范,大大促进朗读教学,帮助学生理解课文,提高听说能力。 问题一:阅读文章大地上的事情,整体感知。 1.大地上发生了什么事? 一只鹞子在空中盘旋觅食,结果徒劳无获。 2.人类和地球是什么关系?请用一个词语来形容。 示例:唇亡齿寒(相互依存、息息相关) 3 / 4 拓展:通过你对课文的理解和以上的分析,你认为这样的大地还是我们人类和动 物居住的天堂吗?这种现状又是怎么造成的? 示例:不是天堂,这种现状是由于人类对地球滥采滥伐,任意掠夺,肆意扩张,滥垦 滥猎造成的。 3.你认为选文意在告诉我们什么?从哪些语句可以看出? “善待野生动物,善待大自然,善待地球,即善待人类自己的道理。” 语句:不能维持一只兔子的生活的田野一定是贫瘠无比的。 问题二:读课文,品析语言。试对下列语句进行赏析评价。 1.不能维持一只兔子的生活的田野一定是贫瘠无比的。 这里的“贫瘠”是指野生动物几乎绝迹了,尽管粮食产量在不断增加。 2.人类与地球的关系,很像人与他的生命的关系。 每个人都很珍惜自己的生命,我们要像珍惜自己的生命一样珍爱地球。 3.今天,各国对地球的掠夺,很大程度上已不仅仅为满足自己国民的生活。 有些国家,特别是少数发达国家,不断提高军费开支,大搞强权政治,到处插手,到 处干预,动辄狂轰滥炸。它们也是以掠夺地球、毁坏地球为代价的。 问题三:说说我们人类应该采取哪些积极行动来弥补自己所犯下的过失。 (1)保护生态环境,如不乱砍滥伐,不排放废水废气,不使用可能危及其他物种的 农药。(2)保护野生动物,如设立保护区,禁止捕捞猎杀,对于濒临灭绝的物种实 行人工护养繁殖。(3)加强宣传教育,形成正确的环保意识。 问题四:看图片,锻炼看的能力。 右图是中国残疾人联合会会徽,从这枚会徽中,你能读出残疾人该如何面对生活 吗?(温馨提示:会徽外形梅花,会徽底色翠绿) 示例:梅花外形表明残疾人要有顽强拼搏的品格和自尊、自信、自强、自立的进 取精神。翠绿的底色表明残疾人要有顽强的生命力。梅花以五个相互连接的人 字组成,表明残疾人要团结携手,互助友爱。 问题五:看材料,提升“听”的技巧。 学生毛小小在宝莱纳餐厅实习,一天清晨在帮忙搬运冰箱的过程中不慎压伤左手 食指,手指当场失去知觉、血流如注,被餐厅经理和同事们送到东方医院紧急治 疗。经诊断,左手食指的两根血管和肌腱全部断裂,目前正在进行手术。医生说 不排除术后愈合不良将有截指的可能。 4 / 4 如果你是餐厅经理,要打电话给毛小小的班主任,希望通过学校尽快与家长 取得联系,请家长立即赶往医院,并带好学生的医疗保险证明,你应如何转述? 示例:您好,我是宝莱纳餐厅的经理,您的学生毛小小在我餐厅实习,今天一 早在帮忙搬运冰箱的过程中不慎压伤左手食指,我和同事们把他送到东方医院紧 急治疗。经诊断,他左手食指的两根血管和肌腱全部断裂,目前正在进行手术。 您能不能帮我立刻通知他的家长,让他们带好毛小小的医疗保险证明,马上赶到 医院来? 问题六:看演讲,培养“爱”的情操。观看邹越的让世界充满爱的演讲视频, 谈谈你的感悟。 示例:这是一次触动心灵的演讲,演讲让在座