2016—2017学年度上学期八年级生物教学工作计划_第1页
2016—2017学年度上学期八年级生物教学工作计划_第2页
2016—2017学年度上学期八年级生物教学工作计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 2016 2017 学年度上学期八年级生物教学工作计划 2016 2017 学年度上学期八年级生物教学工作计划 随着新学期的开始，我们带着希望和憧憬迈入新的教学工作中，本学期我们生物教学在课改新理念和新课程标准的指导下，以学生发展为本，落实好学校制定的各项工作更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。在科研的同时提高自身的教学水平，在帮助学生发展的同时提高自己的业务水平使自己的教学再上新台阶。 一、教学内容 本学期的教学内容是八年级上册的第六单元、五章的内容和八年级下册第七单元的三章内容，涉及到的主要 内容为： 第五单元生物圈中的其他生物 第六单元生物的多样性及其保护 第六单元生物圈中生命的延续和发展 教材内容理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用生物学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的生物学问题的能力，分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。每章教材的篇幅力求短小，重点较突出。第二个特点，突出了以实验为基础的，以动手操作能力要求，每一块中都有许多学生实验和实验探究，同时又注意了学生能力的培2 / 3 养。 二、目标任务 （ 1）、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并 关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。 （ 2）、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。 （ 3）、学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识，树立正确的情感态度价值观。 （ 4）、初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。 （ 5）、学生能将生物知识运用到日常生活当中。 三、方法措施 1、重视基本概念和理论的学习。 2、针对教材和学生的总体情况，在备课时，知识的难易程度要控制好，应适应大部分的学生。 3、实施教学时，尽可能让学生在课堂中体验到学习生物的乐趣如：进行课堂比赛等； 4、教学手法灵活、应变，这样既让基础差的学生能掌握基本知识，又要让学习层次较高的协商有发展提升的空间。同时，注意学生的动手及协作探究能力的培养，从学生的现有知识及生活经验出发开展教学，培养学生以生物学的角度发3 / 3 现生活中的问题，并能对之加以解答或寻得答案。把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所。 5、讲究 “ 精练 ”
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论