苏教版六年级数学上册第一单元《长方体和正方体》第8课时长方体和正方体的体积（2）教案.doc_第1页
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教学资料参考范本苏教版六年级数学上册第一单元长方体和正方体第8课时 长方体和正方体的体积（2）精编教案撰写人：_时 间：_第8课时 长方体和正方体的体积（2）教学内容： 课本第18页例11和“练一练”，练习四第48题。教学目标： 1、引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式，并在分析比较的基础上，得出长方体（或正方体）的体积=底面积高这一公式，会用次公式计算长方体和正方体的体积，并能用来解决有关的实际问题。 2、通过学习发展学生的抽象思维能力和空间观念。教学重难点： 应用长方体、正方体体积的统一计算公式解决一些简单的实际问题。课前准备： 小黑板教学过程：一、复习导入1、计算长方体和正方体的体积。（1）长5米、宽4米、高4米（2）棱长5厘米2、长方体的体积计算公式是怎样的？它是如何推导出来的？正方体的体积计算公式呢？二、探究长方体和正方体通用的体积计算公式1、出示例11长方体和正方体图，对照公式，问：这里的长宽和棱长棱长分别求的是什么？ 你能指出长方体和正方体的底面吗？怎样求它们的底面积？2、小组讨论；如果已知长方体的底面积和高，能求出长方体的体积吗？怎样求？ 根据学生的回答板书。 如果已知正方体的底面积和高，是否也能求出正方体的体积呢？怎样求？教师板书完整。并用字母公式表示。3、完成“练一练”。 第1题，让学生先计算底面积再计算体积。 第2题，问：这道题的条件是什么？利用哪个公式来计算体积？ 学生各自计算，指名板演，共同评议。三、巩固提高1、做练习四第5题 学生分析后独立计算，集体评讲。2、做练习四第6题 学生独立计算，然后全班交流。3、做练习四第7题 读题理解题意，用方程独立解答，交流订正。四、课堂总结 通过这节课的学
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