七年级历史上册第20课三国鼎立教学案（无答案）岳麓版.doc_第1页
七年级历史上册第20课三国鼎立教学案（无答案）岳麓版.doc_第2页
七年级历史上册第20课三国鼎立教学案（无答案）岳麓版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本七年级历史上册 第20课三国鼎立教学案（无答案） 岳麓版撰写人：_时 间：_一、学习目标1掌握三国鼎立局面形成的背景官渡之战和赤壁之战的有关知识点。2掌握三国鼎立局面形成的情况及三国鼎立形势图。3认识三国时期历史发展的总趋势，正确评价三国历史人物。二、学习过程（一）快乐自学快速阅读课文，并完成下列问题1.填写下表。名称官渡之战赤壁之战时间地点交战方结果意义2填写三国鼎立局面形成表：国名时间建国者都城魏蜀吴（二）合作探究1赤壁之战孙刘胜曹操败的原因有哪些？有何启示？2列举你所知道的以少胜多的战役。3你是怎样评价曹操的？（三）展示交流（四）课堂小结1官渡之战、赤壁之战的时间、战况？2三国鼎立时各国的建立时间建立者、都城？（五）达标训练1东汉末年，河南、河北诸侯割据演战其中占据河南一带的军阀是（ ）A袁绍 B曹操 C刘备 D孙权2奠定曹操统一北方基础的战役是（） A赤壁之战 B官渡之战 C巨鹿之战 D. 淝水之战3杜甫有诗“功盖三分国，名成八连图”是对谁的评价？（） A刘备 B孙权 C.曹操 D诸葛亮 4三国初期统治者的共同特点是（） 积极恢复和发展经济 重视农耕 奖励农耕 重视海外贸易A. B. C. D. .5三国建立的顺序是（）A蜀 吴 魏 B吴
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论