幼儿园中班家长开放日活动设计有趣的昆虫(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班家长开放日活动设计有趣的昆虫(三篇)目录：幼儿园中班家长开放日活动设计有趣的昆虫一幼儿园中班家长开放日策划案二幼儿园中班开放日活动方案三- 1 -幼儿园中班家长开放日活动设计有趣的昆虫一活动内容设计意图区域活动：目标1、在区域活动中大胆尝试交流的快乐。2、通过自由选择的区域活动，启发幼儿发散性思维。内容：美术区：指纹画：能用指纹画的方式绘画昆虫。准备：白纸、彩色笔、印泥。益智区：1、找到蝴蝶。目标：能进行比较找出相同的蝴蝶。准备：蝴蝶的图片、蝴蝶的影子图。2、 找昆虫 目标：幼儿观察、找出其中的昆虫。准备：提供各种动物图片。科学区：观察记录昆虫的特点材料：昆虫若干、放大镜若干、记录纸、笔语言区：诗歌瓢虫目标：能大胆操作并讲述瓢虫。准备：指偶瓢虫、小昆虫指偶。美工区：制作蜻蜓。蝴蝶准备吸管、透明纸、彩笔、双面胶。昆虫的世界充满了生机，充满了趣味。无论是绚丽多彩的春天，还是骄阳似火的夏天，大自然中随处可见昆虫忙碌的身影；美丽的花丛中，蝴蝶在翩翩起舞；清澈的河面上，蜻蜓在自由翱翔；茂密的树林里，蝉儿在放声歌唱；葱绿的草丛中，蝈蝈在欢快地跳跃面对这一切，成人可能会不屑一顾，而孩子却会欢呼雀跃，用充满好奇的眼睛去观望，用充满灵性的耳朵去聆听，有趣的昆虫引发了孩子的好奇心，激发了孩子探索的欲望。晨间谈话：寻找小小领操员通过评选促进幼儿认真做操。教学活动（一）：美美和丑丑（语言、科学）目标： 1、探索蝴蝶成长的奥秘，了解蝴蝶成长的过程。2、能大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展语言表达能力和思维能力。过程： 一、理解故事美美和丑丑二、丑丑变美美1、讨论：丑丑能否变成美丽的蝴蝶？2、操作：毛毛虫变蝴蝶的过程3、集体操作：送蝴蝶回家。美丽的蝴蝶引发了孩子的好奇心，激发了孩子探索的欲望。通过活动带领幼儿进入广阔的学习天地，去结识蝴蝶朋友，了解它的有趣之处，让幼儿用一颗真挚的童心，去探索蝴蝶成长的奥秘、了解蝴蝶的分类。课间游戏：拍皮球、滚轮胎 乡土游戏：切西瓜、老鹰抓小鸡让幼儿乐意参加体育锻炼，让家长了解自己幼儿的体能状况。教学活动（二）美丽的蝴蝶目标：1、欣赏各种蝴蝶，感受蝴蝶斑纹美。2、 练习用对称的方法装饰蝴蝶。 3、 感受美工活动的乐趣，体验成功感。 过程：一，欣赏蝴蝶二，运用纸袋制作装饰蝴蝶三，游戏活动：蝴蝶飞飞操作活动是幼儿最喜欢的活动之一，在本次活动中不仅仅让幼儿把自己打扮成蝴蝶，更主要的是感受蝴蝶花纹的对称美。通过装饰活动培养孩子发现美、表达美、感知美、创造美的能力。体验成功的喜悦。餐前活动：快乐音乐团团转通过游戏的形式，给每一位幼儿创造表现的机会，鼓励幼儿在集体面前大声演唱已经学会的歌曲。午餐要求：在进餐的过程中知道保持安静，不能边吃饭边说话。同时保持桌面、地面干净。不挑食，能将自己的一份饭菜吃完。餐后主动收拾桌面，主动漱口。4 / 6幼儿园中班家长开放日策划案二活动流程：1.晨间活动：滑板（7：458：20）幼儿：在图片的提示下，积极参加不同方法的探索，体验活动的快乐。教师：引导幼儿活动时保持距离，控制幼儿活动量，提醒幼儿出微汗要休息。2.晨间谈话：讲新闻（8：208：35）幼儿：轮到讲新闻的幼儿做好准备，用完整的话讲述。教师：根据新闻的内容，对其他幼儿进行提问，小结和提炼新闻的教育价值。3.早操（8：408：55）幼儿：能合着音乐节拍做动作，不抢动作，不拖动作。教师：动作准确有精神带操。4.点心（9：009:10）幼儿：主动洗手，安静吃点心，坐姿端正，不拖延时间。教师：观察幼儿，提醒个别幼儿。5.教学活动：科学比较布料（9：109：35）6.户外活动：拍网球（9:4010:10）幼儿：能找一位小朋友进行挑战，看看谁连续拍球个数多。教师：指导个别能力稍弱的幼儿，提醒幼儿休息。7.生活活动：吃水果（10：1010：20）8教学活动：看图讲述有趣的比赛（10：2010：50）9.家长会：10：505 / 6幼儿园中班开放日活动方案三一：欢迎各位家长的到来，非常感谢大家百忙中抽出时间前来参加我们的开放日活动。二：活动的主要内容：1：教师介绍一下室内的环境创设。2：简要讲解一下当前幼儿学前教育的重点;幼儿教育小学化对幼儿的危害。3：展示一下孩子的作品及这段时间的学习成果。4：简要讲解一下一些基本的安全常识。三：成果展示流程：1：歌谣展示：豆芽 葡萄 拉大锯 青蛙歌2：古诗朗诵：泊船瓜洲 黄鹤楼送孟浩然之广陵 江南春 小池3：歌曲演唱：小乌鸦爱妈妈 恭喜恭喜 小小粉刷匠4：儿歌表演： 过春节 学妈妈 春姑