



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 4 2016 2017 学年度第二学期党支部工作计划 2016 2017 学年度第二学期党支部工作计划 xx 镇 xx 小学 一、指导思想: 以邓小平理论和 “ 三个代表 ” 重要思想为指导,继续深入学习和贯彻落实科学发展观,建立学习实践科 学发展观的长效机制,积极营造创先争优的氛围;以 “ 和谐 ” 为抓手,完善学校奖励性绩效工资各项管理制 度,大力加强教职工的职业道德建设,提升教职工的思想、业务和服务水平。按照上级党委和教育主管部门 的要求,以改革创新精神,积极探索学校党建工作的新路子,努力发挥党员的先锋模范作用 ,切实提高党支 部的凝聚力、战斗力和创造力,为学校发展提供坚实的政治、思想和组织保证。 二、工作目标: 1、建立学习实践科学发展观的长效机制,巩固和扩大学习活动成果 2、依托 “xx” 教育平台,加强教职工队伍建设,全面提高教师的综合素质 3、加强党建,扩大党员队伍,发展新党员 1 2 人,探索学2 / 4 校党建工作新路子,逐步形成学校党建工作的 特色 三、工作重点: (一)抓学习,提水平,树良好教师形象 1、继续学习贯彻 xx 精神,继续深入开展学习实践科学发展观活动,积极组织学校 师生参与学习党员创先 争优活动,把全体党员和教职工的思想统一起来,为做好学校各项工作打好良好思想基础。 2、积极开展形势与任务教育活动,让全体教师及时了解 “ 世情、国情、党情、县情和校情 ” 。组织教师 认真学习全国 xx 规划,党支部将组织全体党员干部学习和领会创先争优得内涵,让教职工进一步明确任务, 加快提升全体教师的教育教学水平。 3、以 “xx” 主题活动为抓手,加强师德教育。强化 xx 小学奖励性绩效工资发放办法的相关系列规章 制度的修订与执行,指导学校工会,开展一系列教职工文明礼仪、技能技 巧、教学业务等方面的展示、比赛 活动,树立良好的 xx 小学教师形象。 (二)加强党建,巩固学习活动成果,改进工作作风 1、抓好班子建设,提高学校管理水平,争做师生的表率。继续学校行政例会制度,每周学习一次,做到 领导干部带头学、带头用,形成良好的学习氛围,努力使班3 / 4 子成为学习型的领导班子,始终保持政治上的清 醒和坚定。 2、抓党员队伍建设,积极开展学习 “ 感动南通教育人物 ”活动,坚决抵制有偿家教。在 “xx” 活动中走 在前列,要 “ 尽我所能,为 xx 教育添光彩 ” ,努力发挥党员在服务 xx、服务社会、服务师生中的作用。 3、不断壮大党员队伍,做好新党员组织发展工作。本年度将重新安排党群联系户,努力把思想觉悟较高 、积极要求进步、工作表现良好的青年教师吸引在党组织周围。力争发展 1 2 名新党员。 4、加强党员和教师的再学习、再教育。积极动员党员教师多学习,多读书,树立终身学习、与时俱进的 理念。继续开展好每周一的教师集体政治学习活动,为实现学校教育的新跨越做好理论支撑。 (三)加强安全防范,做好学校综合治理和平安校园建设工作 1、落实综合治理工作的各项措施。加强安全 隐患的排查,及时反馈信息,排除安全隐患,做好安全工作 的宣传和教育。修订并完善各种安全工作预案,组织实施好每学期的安全及消防疏散演练。加强对周边环境 的排查与整治,积极营造一个安全、健康的周边环境。 2、加强安全值班,及时有效地做好卫生防疫、防汛抗台和4 / 4 预防其他自然灾害事故的发生。本着一切为了 学生,为了学生的一切的原则,宁愿老师紧一点、苦一点,也要创造条件,营造一个安全、舒适的学习环境 ,不让学生的学习受到大的影响。 3、今年是 xx 规划的开局之年,我们要以强烈的责任性和使命感支持 xx 教育 的发展,以实际行动积极做好 今年的学校稳定工作。在防范安全事故的同时,密切关注
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 全员乐动 活力课间挑战赛
- 银行科技笔试试题及答案
- 2025年统计条例的考试题及答案
- 2025年社区预防考试题目及答案
- 2025年高中手写地理试卷及答案
- 咨询研究方案框架模板
- 高考山东语文试卷及答案
- 温州供水合同(标准版)
- 美白护肤会员系统企业制定与实施新质生产力项目商业计划书
- 美白护肤仪器操作认证企业制定与实施新质生产力项目商业计划书
- 新规范监理规划范本
- 中医治疗疼痛讲解
- 机械设计岗位技能考核题库
- 2025年起重机司机Q2证理论考试题库及答案
- 网络药理学评价方法指南
- 银行签字管理办法
- 宣传委员竞选教学课件
- 2025-2030年中国生猪养殖屠宰行业市场发展分析及发展趋势与投资机会究报告
- 2025年肌电图仪项目可行性研究报告
- 偷盗私了收钱协议书
- 模拟试卷10-【中职专用】2025年“面向人人”职业能力大赛语文模拟卷(原卷版)
评论
0/150
提交评论