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文档简介

教学资料参考范本最新苏教版四年级上册习作教案推荐 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_1、图文对照，读懂要求，初步感知看多幅图作文的方法。2、按习作要点讲座的提示，通过讨论领会看多幅图作文的有关要求，即根据图意加上适当想象，把事情写得连贯、具体的要领。3、按照作业的要求，看懂四幅图的图意，仿照例文的写法，连贯具体地说、写车祸的故事。重难点：指导看图二、教具准备：小黑板、挂图三、教学设计（一）看图说话1、出示打预防针的挂图。2、小组学习：看一看，说一说。3、小组汇报。4、师生点评。（二）自悟要求1、自由地读例文，找一找、划一划，比一比，说一说，你们刚才说的和文章有什么不同。2、组织学生自由地表达。3、教师总结：想象合理、丰富；表达具体、生动、连贯。4、明确要求：要想把看图习作写好，必须是达到以上要求。（三）复习方法，自主学习1、说说我们在三年级时学会的看图的方法。2、总结：（1）总体看图，确定人物、时间、地点和事件（2）细看每一幅图，用一句话说说图意。（3）看图时先看主景，再看背景。（4）根据主景和背景，展开合理想象。3、用小黑板出示方法。4、出示车祸挂图，根据上述方法，先自由练说，再小组合作学习。5、师巡回指导。（四）习作指导1、小组推荐或自荐练说。2、生生互评，教师点评。3、指导如何写具体：（1）人物是活生生的，应该怎么写才能把他们写活？引导说出要写出人物的表情、语言、动作及心理活动。这样才能写具体（2）如何把四幅图写连贯？引导学生学会根据地点变化，时间变化、心理活动或语言自然过渡。指名说。（3）学会首尾照应的写法。小朋友的表情照应。妈妈的表情照应。自然环境照应。（4）小组练说，师生点评。4、教师读下水作。（五）成语超市毫不犹豫 热火朝天 气喘吁吁 恍然大悟一蹦一跳 全力以赴 配合默契 二话没说乐不可支 专心致志
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