幼儿园中班科学认知活动会爬的植物(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班科学认知活动会爬的植物(三篇)目录：幼儿园中班科学认知活动会爬的植物一幼儿园中班绘画兴趣活动美丽的鱼二幼儿园中班美术手工活动可爱的小青蛙三- 1 -幼儿园中班科学认知活动会爬的植物一活动目标：1、认识几种会爬的植物，了解他们的共同特征具有攀爬性。2、知道几种攀援植物的不同的攀爬方式。3、愿意积极用动作表现自己对攀援植物的理解。活动重点：认识几种会爬的植物，了解他们的共同特征具有攀爬性。活动难点：通过自己动手制作标记图来加深对标记的理解与认识.活动准备：1、知道几种攀援植物的不同的攀爬方式。2、愿意积极用动作表现自己对攀援植物的理解。活动过程：一、组织幼儿观察种植的牵牛花，发现它生长的秘密。(1)出示正爱生长的牵牛花，引发幼儿观察。教师：这是什么花?请你们仔细观察牵牛花的茎是怎样的?(2)鼓励幼儿用动作表现牵牛花的茎生长的样子。教师：牵牛花和谁缠绕在一起呢?是怎样缠绕的呢?想想如果不给它一个支撑的东西，它会怎样呢?二、引导幼儿观察图片，垃圾几种攀爬植物不一样的攀援方法。(1)教师：这里还有四种植物，你认识它们吗?你在哪里见过?它是怎样生长的?请你仔细观察图片，它怎样生长的呢?(1)教师逐一引导幼儿观察图片。教师：爬山虎是怎样生长的?它是紧贴在什么地方生长的呢?你知道为什么它能这样生长吗?请你学一学它的动作。(2)按上述方法引导幼儿垃圾图片中的另两种植物。三、总结攀援植物的共同特征。1、教师：请你回忆一下，我们刚才认识的几种植物，它们都有哪些共同的特征呢?它们攀援的方法一样那如果它们离开了攀援的东西，还能向上生长吗?小结：这些攀援植物它们都有脚，它们都会沿着墙攀岩上去。2、帮助幼儿拓展对攀援植物的认识。教师：你还知道哪些攀援植物?它是靠攀援什么物体而向上生长的呢?你还知道关于攀援植物的哪些知识呢?四、游戏，巩固对几种攀援植物的了解。1、幼儿模仿攀援植物向上生长的样子。(1)教师出示一张攀援植物的卡片，幼儿用动作表示一种攀援植物的攀援方法。(2)放一段音乐，请幼儿伴随音乐用动作表示一种攀援植物的攀援方法。2、幼儿分组进行表演。两两一组，一名幼儿扮演攀援物，另一幼儿扮演攀援植物。教师说出一种攀援植物名称，两铭幼儿用动作表现攀援物上攀援生长的现象。效果分析：3 / 7幼儿园中班绘画兴趣活动美丽的鱼二活动名称：美术活动：美丽的鱼 活动目标： 1、初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系，知道大小是在对比中产生的。2、能大胆的作画，充满画面，画一条大鱼。3、培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。活动准备：1、物质准备：鱼的课件、图画纸、水彩笔和油画棒。2、知识准备：鱼类的知识。活动重点：通过本课的学习使孩子了解鱼的形状和特征，运用所学的知识画一条漂亮的并充满画面的大鱼。活动难点：自然界中的鱼与美术作品中的鱼的区别，如何突出特征把鱼画大。活动方式：集体个别活动过程：一、开始部分：猜谜引入，激发兴趣：教师：同学们，今天老师给你们介绍一位朋友，它是我们人类的好伙伴，你们想知道他是谁吗?(想)好，现在，就请你们仔细听谜语， 边听边想，听完了以后再回答问题。从不离水，摇头摆尾，鳞光闪闪，满身珠翠2、你真聪明!你怎么猜出来是鱼呢?出示课题：谁画的鱼最大3、欣赏：美丽的海洋世界教师：小朋友们，就让我们跟随小鱼胖胖一起到美丽的海底世界去看一看吧。大家看的时候一定要仔细，想想你看到了什么?看了以后有什么感受? (放课件：欣赏海底世界)看完了以后感觉非常美，也想到海底世界像小鱼一样玩一玩。教师总结：大家说的非常好，鱼是我们人类的好朋友，大海是它的家，让我们每个小朋友爱护鱼类的同时，也爱护它的家。4教师：鱼之所以能在水里自由自在的游玩，就因为它有着特殊的身体，下面就让我们认识一下。 (1)小朋友说，教师通过课件演示鱼身体的各部位的特点。(2)认识不同形状的鱼的特点。教师小结：鱼的形状真是千奇百怪啊。(教师通过课件演示鱼身体的各部位的特点。)(3)比较：认识大小教师：小朋友们，老师从大海的深处请来了两条鱼，你们看，它们是什么形状?有什么不同?(小朋友：一大一小)好，现在我将这两条鱼放在一样大的纸上，你们仔细比较，哪条鱼放在画面上更合适?更好看? (出示两条鱼)请你们举起你们的小手，在你的纸上试着画一条充满画面的大鱼，并研究一下如何将鱼画大，最后将你的经验介绍给大家。体会如何将鱼画大：(小朋友进行画大的感受)小朋友回答教师小结：作画时应有正确的作画习惯，敢于充满画面并画大。欣赏艺术作品指导说出鱼的变、加、色三方面的变化，就把鱼变得更美了。5、幼儿作业，提出作业要求：教师：今天每个小朋友画一条又大、又美丽的鱼，看那个小朋友给小鱼设计的衣服最漂亮，先想一想，然后抓紧时间画。作画，教师巡视指导。三、结束部分：课后展评1、各小组选出你最喜欢的鱼。2、师生互评3、海底漫游(师生共同进行)教师带领小朋友听音乐到海底世界去游玩，看谁的动作最像小鱼，将你的小鱼展示在珊瑚礁上，小朋友围坐欣赏。教师小结：海底世界真是太美了，让我们爱护大自然，爱护我们的朋友。6 / 7幼儿园中班美术手工活动可爱的小青蛙三一、欣赏范例，引起幼儿的兴趣 教师(出示折好的小青蛙范例)：小青蛙，呱呱呱，白肚皮，绿衣裳，蹦蹦跳跳真有趣，池塘田里捉虫忙。二、教师引导幼儿观察教学挂图上的折纸步骤图，了解折青蛙的方法。小青蛙真是可爱，我们来学学折青蛙吧!你们在什么地方有困难?什么地方看不懂?三、步骤1、先将正方形的纸对边折。2、再短边对短边对折。3、以不开口的一个作为顶角，另外两个角，角对角折出印子，并打开。4、将角按照折印打开成三角形。5、反过来将另一边也展开成双三角形。6、顶脚朝上，将上面的三角形的两只脚向上对折成小青蛙的前肢。7、过来，沿虚线方向后折，变成小青蛙的后脚腿。8、画上眼睛，小青蛙就折好了。四、幼儿