幼儿园中班健康教案“戴口罩”知多少(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班健康教案“戴口罩”知多少(三篇)目录：幼儿园中班健康教案“戴口罩”知多少一幼儿园中班健康教案起建筑快乐多二幼儿园中班健康教案干果家族三- 1 -幼儿园中班健康教案“戴口罩”知多少一【活动目标】1、纠正孩子戴口罩的误区，了解戴口罩的作用及意义。2、了解选择与佩带口罩的正确方法。3、帮助孩子进一步树立自我保护意识，确立正确的防“非”心态。【活动准备】各种质地、式样的口罩若干。（如4层一次性口罩、12层常用口罩、20层医用口罩、卡通口罩等）【活动过程】一、导入活动、引起兴趣：1、猜谜。（谜底为口罩）2、讨论：“口罩有什么作用？”（保暖、预防病菌侵入等）二、集体讨论：1、引导语：“口罩朋友来我们班开展览会，看看它们有什么不一样？”2、幼儿参观，自由发表意见。3、设问：“为什么最近大家出门都要带口罩？”4、教师简单总结：“口罩能不让病菌侵入我们的身体，保护我们的身体健康。常用的口罩是用纱布重叠而成的，4层的口罩能阻挡70%80%的细菌，但是非典的病原体很强，所以最好要戴12层以上的。卡通口罩虽然很漂亮，但它用的材料含有化学成分，对身体不好。”5、重点讨论：（1）“一直戴口罩对身体好吗？”（2）“什么时候需要戴口罩？”（3）“戴过的口罩怎样收放？”三、个别演示：怎样正确戴口罩。（1）个别幼儿演示戴口罩的方法，引导其余幼儿判断正确与否。（2）教师介绍：“口罩的大小要正好罩住下巴、嘴巴、鼻子等部位，戴太大或太小的口罩，病菌、灰尘等能从口罩两侧的边缘进去。”（3）演示讨论收放口罩的方法。四、扩展孩子预防“非典”的经验。帮助孩子了解预防“非典”其他重要的方法：“戴口罩是预防非典的一种重要方法，其他还有什么预防非典的方法呢？”五、活动延伸：日常活动中密切关注孩子预防“非典”的所作所为，错误行为及时纠正。提醒孩子养成良好的个人卫生习惯。3 / 8幼儿园中班健康教案起建筑快乐多二【活动目标】1体验同伴间的合作乐趣。2提高动作协调和平衡能力，遵守游戏规则。3掌握侧钻的动作要领。【重难点分析】重点：学习侧面钻。难点：能够按照动作要领，规范的进行侧面钻。【活动准备】大积木和易拉罐若干个，钻圈4个，平衡木两个，储物箱两个。音乐；健康歌，森林狂想曲，蓝精灵【活动过程】(一)导入：音乐蓝精灵齐步走入场幼儿围成一个圆圈站好后，播放音乐健康歌，和老师一起跟音乐做动作，活动身体，做准备活动。(二)展开1组织幼儿自由探索，进行侧钻动作练习。老师站在场地中央出示钻圈。请幼儿尝试一下怎样才能钻过圈，然后请小朋友试一试怎样侧面钻，把钻圈放在场地四周，幼儿自由探索练习。2老师讲解示范，幼儿巩固练习侧面钻的动作要领幼儿尝试钻圈之后，老师作简单总结，讲解动作要领，请幼儿示范动作。动作要领：身体侧身在钻圈一边，先将靠近圈的一只脚迈过圈，然后头部身体依次钻过。最后再将另一只脚迈过。老师利用简单语言指导幼儿规范动作：侧身，伸脚，钻头、收脚。让幼儿按正确的规范要领再次练习，教师个别辅导。提醒幼儿注意不要用手碰圈，身体钻圈时不碰圈，按要求钻圈。3幼儿分成两组，在布置好的场地上，巩固练习平衡和侧钻的动作。老师讲解游戏规则：先过平衡木，再侧面钻圈，从两侧回来，站在队伍后面。4游戏一起建筑快乐多，再次练习规范动作，提醒幼儿不扶圈，不碰圈，遵守游戏规则。小朋友现在都学到钻山洞和过桥的本领了，现在我们可要有任务喽，就是要走过独木桥钻过山洞到对面去拿材料，回来后盖一座高楼，大家一定要齐心合力，共同合作。第一次游戏：每组幼儿每人一次机会，快速钻过山洞，通过小桥，前往仓库每人只能拿一个易拉罐从两侧返回后，下一名幼儿继续。回来后把易拉罐垒高保证不倒。教师简单总结，并鼓励幼儿。第二次游戏：在对面终点处安排一个“仓库”。教师发出口令后，每队一名幼儿向对面仓库跑去，走过独木桥，侧身钻过山洞，来到仓库拿一块积木后从两侧跑步返回，两组幼儿把拿到的材料放入起点处的仓库内。下一名幼儿继续，每组幼儿每人每次只拿一件物品，把对面仓库所有的积木拿完后，比赛结束。5幼儿听音乐放松森林狂想曲所有的幼儿共同合作一起建造一个建筑物。幼儿自由站好。组织幼儿做一些简单的放松动作自然结束，带领幼儿离场。孩子们都很棒，都很伟大，建造了一座美丽的城堡。那我们一起庆祝一下吧！活动反思：这节健康课上完之后，总的来说环节还算比较顺利，能够一个环节一个环节连贯下来。我在情绪上一直是很高涨，很积极。一开始的热身运动基本达到要求。然后在幼儿尝试侧身转圈的时候，这个环节应该再多练习一会，多强调一下，我在语言组织上还是有点不够精炼。如果在幼儿尝试完转圈，然后老师规范完动作要领后，幼儿统一按照老师说的侧身转再加强练习这一个环节，多让幼儿去练习一会，或者再多找两个动作要领比较规范的小朋友示范一下，并且在幼儿示范的时候，老师讲解要缓慢。这样的话，或许效果就会比较好些。一堂课下来，想想自己出现的问题，并且在高主任和程园长的指导下，觉得自己确实学到了很多东西，希望此类课开展多了，自己能学到更多的东西。6 / 8幼儿园中班健康教案干果家族三【活动目标】1、认识几种常见的干果，能说出它们的名称和外形特征。2、了解常见干果的营养价值，知道常吃适量干果有利于健康。3、养成不随意丢弃果壳的良好卫生习惯。活动难点：干果的储存方法。活动重点：了解常见干果的营养价值，知道常吃适量干果有利健康。【活动准备】幼儿用书，各种干果实物，各种干果图片。【活动过程】一、以游戏导入引起幼儿兴趣。玩法：教师准备一个布袋，装入各种干果：花生、松子、瓜子、核桃、葡萄干、杏仁、大枣、开心果等，让幼儿来摸一摸是什么？二、认识几种常见的干果。出示布袋中的干果，师：你们认识这些干果吗？让幼儿说出他们认识的几种干果的外形特征，并说出平时最常吃的干果名称。讨论交流：人们为什么要吃干果？吃这些干果对我们身体有什么好处？教师小结：干果水份较少，外壳坚硬，干果中富含不饱和脂肪及丰富的营养，可以健脑、美容、提高视力、降低血糖等，人们平时可以适当补充一些干果，增加人体营养，但小朋友要注意不能一次吃太多，吃多了对人体就有害了。三、了解干果的储存方法提问：干果怎样储存能够让它保持原有的美味呢？小结：干果水份比较少，一般要风干或烘干，然后密封保存，这样营养才不会流失。味道也比较好，储存时间比较长。四、干果展销会教师将事先准备好的多种干果摆成“干果展销会”，幼儿自由参观并品尝，说一说干果和水果的区别。五、游戏“找朋友”要求幼儿说出最喜欢吃的一种