沪教版二年级语文上册教案语文快乐宫6.doc

教学资料参考范本沪教版二年级语文上册教案 语文快乐宫6推荐 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_1、能给多音字选择正确的读音。2、能正确朗读儿歌，识记包和不同部首组成的汉字。3、能选择合适的形容词，把句子补充完整。4、阅读短文，理解内容，并能发挥想像说说自己发明的特殊用途的纸。5、能收集资料，了解有关恐龙的知识。6、能熟记有关谦虚、好学、谨慎等方面的名言。7、写字练习，能写好左耳旁和右耳旁的字。教学重点和难点：1、区分多音字，读准多音字；识记不同部首组成的汉字。2、选择合适的形容词；阅读短文，理解内容。3、在老师的指导下，描摹左耳旁和右耳旁的四个字。教学过程：一、激发兴趣，揭示课题。启发谈话：小朋友，今天神奇宝贝中的皮卡丘要带我们去语文快乐宫6里游玩，要是谁能一路过关斩将的话，还能得到皮卡丘的徽章，想去吗？准备出发说明：兴趣是最好的老师，学生有了兴趣，就有了主动探究的重要基础。启发谈话时引入学生喜闻乐见的动画形象，以唤起学生学习的热情，寓教于乐。二、读准多音字，并涂上相应的颜色。1、好，我们来到了第一站蝴蝶王国。谁来读一读城门上的告示？（多媒体创设情景，出示要求）2、自己完成练习。3、集体交流，订正。4、读一读觉、降、藏、盛组成的词语。5、谁还能为这些多音字找到其他的好朋友？说明：在给蝴蝶涂颜色的过程中，让学生了解觉、降、藏、盛在不同的词语中读不同的音，再为这些多音字找其他的好朋友，达到复习生字，积累词语的目的。三、加偏旁，读儿歌。1、刚才，小朋友在蝴蝶王国中的表现很好，都正确地为蝴蝶添上了美丽的翅膀。为了感谢你们，蝴蝶皇后邀请你们到快乐大转盘那儿去转一转。2、师先示范，衣字旁加包，就是袍，长袍的袍；相声演员穿长袍。3、仿照例子，在小组中玩一玩，说一说。4、多种形式读儿歌。5、你还能为其它字加部首，编儿歌吗？说明：换部首识字是低年级学生快速识字的有效方法。在学习和拓展的过程中，有利于学生找到规律，提高识字能力，同时也训练了学生的语言表达能力。四、选择合适的词，装扮姑娘。1、你们真了不起，儿歌编得这么好。蝴蝶皇后奖励女生每人一个蝴蝶结，一个手镯，请男生为女生选择最适合她们的戴上。2、男生选择词语，女生朗读句子。说明：这一练习主要让学生明白用上形容词可以使句子更具体、生动，但用词一定要准确。五、阅读短文，探索纸的秘密。1、打扮好了，我们一起去探索纸的秘密。阅读短文特殊的纸。2、自由读短文，认识荧、菌两个生字，整体感知文章内容。3、交流文中向我们介绍了哪几种特殊的纸？4、小组讨论，说说自己还想发明什么特殊的纸？5、集体交流评议：谁发明的纸既有价值又有科学依据？说明：通过阅读短文，回答问题，有利于培养学生边读边思考的能力，最后让学生畅谈自己想发明的纸，有助于培养学生的创造性思维能力。六、识字活动，游览恐龙园。1、在小组中介绍自己收集到的恐龙及特点。2、集体交流，及时出示恐龙名和相关图片认读。说明：恐龙是学生感兴趣的动物，让学生课前收集相关资料，有利于探索求知能力的培养。与识字活动有机结合起来，使学生处于兴奋的状态中。七、诵读名言，理解意思。1、恐龙园外有一块石碑，上面刻着古人留给我们的话，请小朋友自己去读一读，并想想意思。2、指名读，说说自己对名言的理解。师补充，纠正。3、试背名言。说明：背诵的时间要充足，略知含义即可，懂得做人要谦虚、好学、谨慎的道理。八、争当小小书法家。1、观察生字找出共同点，区分左耳旁和右耳旁的不同之处。2、师示范写，生书空。3、描一描，写一写。4、评选小小书法家。说明：写字教学时教师要认真巡视，及时提醒和纠正学生错误的姿势。九、总结：