九年级物理上册《第6章第2节电功率》教案教科版.doc_第1页
九年级物理上册《第6章第2节电功率》教案教科版.doc_第2页
九年级物理上册《第6章第2节电功率》教案教科版.doc_第3页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本九年级物理上册第6章 第2节 电功率教案 （新版）教科版撰写人：_时 间：_教学目标：1.知识与技能(1)理解电功率概念。知道电功率表示消耗电能的快慢。（2）会应用功率的定义公式P=W/t及公式P=UI进行简单计算。（3）知道电功率的单位。（4）能综合运用学过的电学知识解决简单的电功率问题。2.过程与方法（1）通过实验探究定性了解电功率与电流、电压关系。（2）通过解答与功率有关的计算题，学习应用电功率的计算公式P=UI进行简单计算。3.情感、态度与价值观体验解决电学问题的喜悦。教学重点：1.探究电功率与电压电流关系。2.应用电功率公式进行简单计算，解决简单的电学问题。教学难点：综合运用学过的电学知识解决简单的电功率问题。教学方法：分析法 实验探究法实验器材：干电池 电流表 电压表 “2.5V 0.3A”、“3.8V 0.3A”小灯泡 开关 导线教学过程：教学内容教师活动学生活动一、引入比较电流做工快慢二、电功率1.电功率定义：单位时间里电流所作的功。公式：P=W/t单位：W KW2.探究电功率与电流电压关系（1）提出猜想电风扇、电饭锅、电动机做功相同吗？怎样衡量电流做功的快慢？出示：电功率概念、定义式、单位提示功（W：work）与功率单位（W:watt）区别。出示：电视机名牌 答案点评“出示”“220V 100W”灯泡让学生说出含义若该灯不是接在220V电路中，还能正常发光吗？功率还是100W吗？“出示”“220V 25W”这两站等灯都正常工作时哪个亮？仔细观察灯泡与前者比较有何区别？由此你认为电功率的影响因素有哪些?讨论比较电流做工快慢的方法回顾力学中的功率说出电功率含义、计算电功。观察并回答提出猜想教学内容教师活动学生活动（2）实验探究 设计实验分组实验 分析观察到的现象 得出结论三、知识应用1.例题1：P96例12. 例题2：P96例23.讨论交流：P96提出的问题：为什么接入电路的用电器越多，总功率越大，电路的总电流也就越大？四、小结概括本节知识要点五布置作业：调查家里用电器的参数和学生共同讨论怎样设计实验？并得出方案（控制变量）指导结论：用电器两端电流相同时，用电器上的电压越大，电功率越大。用电器两端电压相同时，通过用电器的电流越大，电功率越大。告诉学生理论和进一步实验都证明：电功率等于电压与电流的乘积。P=UI学生说出已知条件和要解答的问题交流解题思路点评学生说出已知条件和要解答的问题交流解题思路点评启发学生参考例二的解题思路，根据用电器的连接方式、欧姆定律、电功率公
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论