幼儿园中班数学教案《幸运拍》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班数学教案幸运拍(三篇)目录：幼儿园中班数学教案幸运拍一幼儿园中班数学教案开鞋店二幼儿园中班数学教案彩旗飘飘三- 1 -幼儿园中班数学教案幸运拍一活动目标：1、能迅速并正确地默数6以内实物或圆点。2、激发幼儿数数的兴趣，锻炼思维的敏捷性。活动准备：1、有实物的泡沫骰子或转盘。2、点子卡10套(16)。幸活动过程：一、抛骰子，或转转盘，选卡片1、教师抛骰子，或转转盘，看上面的实物，幼儿数出上面的个数，记在心里。2、幼儿从桌上选出与刚才个数相同的点子卡，随意贴在身上，并报出此数。3、反复多次，待幼儿身上已贴有数字16的点子卡片后，进入下一个环节。二、抛骰子，或转转盘，拍卡片1、教师抛骰子，或转转盘，幼儿数出上面的个数，并迅速找出自己身上相同的点子卡，拍一下。2、游戏反复几次，教师或同伴相互检验。3、交换身上点子卡的位置，再进行游戏。三、抛骰子，看谁拍得快1、教师抛骰子或转转盘，幼儿数出上面的个数，并迅速找出同伴身上相同的点子卡，拍在点子卡上。2、拍得对则取下贴在自己身上。3、反复多次，互相抽查，看谁的身上点子卡片多。游戏规则：选择拍的数要与骰子或转盘上的数字相同。参与此游戏的幼儿不要超过10位。今天、明天和后天的菜肴均不相同(每种菜的数量为10)。玩法三：时令菜肴。添加时令菜肴，选择两种不同的品种的菜肴混合放人锅里，如：先投放竹笋6根，用接着往下数的方法投放4条鱼，数量仍保持为10。3 / 11幼儿园中班数学教案开鞋店二活动目标：1.通过自由探索排序，让幼儿尝试和发现不同的排序方法。2.引导幼儿学习简单的记录方法，培养幼儿的记录兴趣。活动准备：1.排序材料：各种鞋子(大小、颜色、价格不一样)。2.记号笔、操作记录表格。活动过程：一、导入，激发幼儿兴趣。演示手偶，猫妈妈开了一个鞋店，她进了很多鞋子，可是放的乱七八糟的，怎么办?我们一起来帮它整理一下吧。二、幼儿整理鞋子，学习有规律的排序。1.按大小排序。师：这些鞋子是什么样的?(有的大，有的小)师：我们怎么整理呢?请个别幼儿试一试。师：谁还有不一样的方法?老师总结：可以从大到小放好，也可以从小到大放好。这样真整齐。猫妈妈觉得真不错2.按颜色排序。演示手偶，猫妈妈又进了一批鞋子，颜色可真漂亮啊。狐狸宝宝来了，说：哎呀，这么多的鞋子，这么多的颜色，看的我头都晕了。师：怎么办啊?师：你们来帮他排一排吧。一边排，一边把你排的顺序用一样颜色的蜡笔在记录纸上记录好。幼儿操作。请幼儿来说说自己是怎么排的，老师根据幼儿的记录拉给鞋子排序。师：别着急，老师知道你们还有很多的颜色排列的方法，不要急着说出来，等到你们开店的时候，可以派上用场，还可以和别人的不一样呢。师小结：根据颜色来排序也很不错，想找自己喜欢的颜色的鞋子，一找就找到了。而且按颜色有规律的排好，还真好看。3.按价格排序。演示手偶，小朋友排好的鞋子很快都卖完了，猫妈妈又进了一批，还把价格都标好。松鼠奶奶来买鞋子，说：哎呀，我想找双便宜点的鞋子，这里有双4块的，不错，这里有双3块的，这边有双2块的，哎呀最便宜在哪里啊?师：有的想买贵的，有的想买便宜的，怎么才能让他们很快找到自己想要的鞋子呢?师：请你和旁边的小朋友商量一下。老师参与讨论，请个别幼儿操作。师：我们看看她是怎么排的?师：从价钱大的到小，还有不一样的吗?幼儿操作。师小结：我们可以按价格来排，从贵的到便宜的，也可以从便宜到贵的，这样也非常清楚，让别人一看就知道。三、幼儿自由操作，记录自己的排序方法。师：小朋友，你们想不想来开个鞋店啊，你会怎么给鞋子排队呢?我们这里也有很多的鞋子，请你一边排，一边把自己的方法记录下来，和你的朋友分享一下。幼儿操作，提供不同难度的材料，幼儿自由选择操作。四、老师、幼儿互相评价。1.老师针对有特点的进行评价，比如循环排序，或是多种排序方法的。2.请你和小朋友一起说说你是怎么排，他排列的正确吗，你喜欢他的排列吗?6 / 11幼儿园中班数学教案彩旗飘飘三【活动目标】1、能发现物体的排列规律。2、按物体的某一特征规律排序，大胆尝试创意排序。3、体验和感受生活中的规律美。【活动准备】1、两种类型3种颜色的彩旗、夹子、纸盘子、麻绳。2、磁力彩旗、课件、笔记本电脑。【活动过程】（事先练好收放手势、会面向大家一个一个起立向左站直线排队，欢迎、欢迎、热烈欢迎的词、棒、棒、你真棒的鼓励语都说3遍、操作材料如何使用和试验、注意不争抢，听口令才能开始配班要藏起小朋友、放音乐、看时间提醒收区、各环节计算一下时间，提前挂一串一、（导入）规律感知。1、游戏：欢迎式师：孩子好！新的一年就快要到了，我们班要开一场庆元旦联欢会，把你们的爸爸妈妈都请来参加，看咱们表演节目，你们愿意吗？那我们练习练习怎样欢迎他们吧！请你像我这样做！欢迎欢迎（拍手）热烈欢迎（拍肩）、你学会了么？师：那我们来演练一下，一会儿我说下面让我们用最掌声欢迎爸爸妈妈的到来，你们就鼓掌好么？看我的手势就开始鼓掌欢饮，看手势就收，你们手就放下啊！好，开始，中一班庆元旦联欢会正式开始，下面用我们用最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来。师：孩子们，你们真棒！我们也用这种方式表扬表扬自己吧！棒、棒（拍手）、你真棒（拍肩）！（三遍收手势）二、规律发现1、男女孩游戏。师：新年联欢会，我们要表演节目的对吧？那要排个好看的队形啊！出示PPT：（1）男孩、女孩师：你们看，大一班的小朋友都排好了，但这队后面好像缺个人，是男孩还是女孩儿呢？你是怎么知道的？对，因为他们前面就是按男女男女这样的顺序排队的，所以男孩后面就应该是个女孩！哪组想按大一班的顺序排队呢？那请第三组小朋友先来一个小队长，从他开始，三组小朋友面向大家向张老师那边按照女男女男的顺序排成一条直线，开始！他们排的对么？我们一起检验一下，男女男女对么？对，完全正确，不对，谁来调整一下呢？请另一组来人纠正。鼓励一下，棒、棒（拍手）你真棒（拍肩）。师：好，请回到座位上。出示PPT（2）：女孩女孩男孩、女孩女孩男孩。师：那再看看大二班小朋友是按什么顺序排队的？像他们这样按照女男、女男、或者女女男、女女男这种一直重复一个一样的顺序排队就是按规律排队的呢！哪组小朋友想像大二班一样的规律排队呢？你来当队长，第一组从队长开始，面向大家向左排，自己按女女男女女男的规律排队试试吧。对么？我们一起来检验一下。完全正确，鼓鼓掌。不对，谁想来给调整一下？请另一组来人纠正。接下来老师要给大家变个魔术，请坐着的小朋友向后看，一会儿我说开始大家一起数到3再转身，前面的小朋友盯着他们不许偷看哦。（藏起一个小朋友）好了，请转身，我表演的魔术就叫男孩女孩请出来请你猜猜空缺的位置是个男孩，还是女孩呢？我们一起喊：女孩女孩请出来。猜对啦！难不倒你们啊，那我再变一次。（藏起两个小朋友）2、彩旗排序游戏师：元旦联欢会我们还要把教室打扮漂亮啊！小朋友们看一看，这队的小彩旗是按什么样的规律挂起来的呢？（彩旗课件）红色一个绿色一个。师：它们是按照红绿红绿的规律排列的。红旗后面应该是什么颜色呢？师：那这队小彩旗又是按什么规律排列的呢？幼：一面红色的旗、一面黄色的旗，一面蓝色旗子。三、规律创造师：老师这儿也有一些小彩旗，如果让你也给它们按规律排排队，你能摆出一个新的规律么？（先是两种颜色的，然后三种的）师：我们生活中还有很多东西是按规律排列的，来看一看老师还找到了什么？（课件）气球，什么规律？粉紫粉紫。这是？斑马，斑马条纹是按黑白黑白规律排列的，这是花朵，是按黄紫黄紫规律排列的，这是师：你还发现我们周围或生活中有什么东西是按规律排列的呢？师：我们发现了好多东西都是有规律排列的，今天就有一个任务交给大家。联欢会我们要布置装饰我们的教室，你能一些材料按规律装饰起来么？介绍材料：老师为大家准备好了制作材料，栏杆这里弧线挂绳上可以制作彩旗挂饰，每个孩子选一个对应的小桶，桶里有彩旗和小夹子，可以按照你喜欢的规律拿小夹子把彩旗这样夹起来。可以和老师制作的一样也可以不一样。这一边桶里都是两类小旗。这一边里面都是三色小旗。老师还为你们准备了彩色规律排列图卡还有生活实物规律排列图卡，也可以根据图片制作。这两张桌子上是制作彩色花吊饰的地方，这张桌子每人可以选一个小桶，小桶里有这样一个挂盘花心和两种颜色的夹子，你可以按喜欢的规律从绳子这边夹到绳子另一边做成一朵彩色花，把它挂在这边栏杆上。这张桌子没有桶，每人只有一个挂盘花心，但这张桌子上的所有材料都可以按你喜欢的规律自由选取搭配。这桌的串珠吊饰材料也是这一组可以共用的，这里每人需要拿一个空桶，挑选自己需要的串珠把它按规律串到挂绳上，最后用这种小卡扣夹住就可以了。现在在心里想一下自己最想制作什么，要排一个怎样好看的规律呢？一会儿我们来比比赛，看谁按规律排的最好看！想好后就可以悄悄走到它们的身边开始制作了。如果你想去的位置有人去了，你也可以到其他位置看一看。（想一想，按什么规律串。）串好的小朋友相互之间可以讲一讲