幼儿园中班艺术活动教案：《理发店》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班艺术活动教案：理发店(三篇)目录：幼儿园中班艺术活动教案：理发店一幼儿园中班艺术活动教案：只猴子二幼儿园中班艺术活动教案：会唱歌的瓶娃娃三- 1 -幼儿园中班艺术活动教案：理发店一活动目标：1、能积极、愉快地参加歌唱活动。2、学会并能用轻快的声音演唱歌曲。3、能友好的与同伴合作扮演理发师和小顾客的角色。活动准备：1、角色表演用的自制剪刀和镜子。2、活动前请家长带幼儿到理发店剪头发、理发、体验理发的过程。活动过程：一、以谈话引题。“夏天到了，天气变得越来越热，小朋友也需要经常到理发店里去理发，你们知道理发店里是谁帮我们理发的?”(叔叔阿姨)“他们用什么来理发?”(幼儿自由回答)( 出示剪刀操作)“听，见到发出什么声音，用小嘴巴来学学!”(咔嚓咔嚓)“我们一起来说说，咔嚓咔嚓”二、熟悉歌词，学说歌词。1、教师念歌词，幼儿熟悉。“现在就让我来说说发生在理发店的故事吧!”“理发店的叔叔阿姨，咔擦，咔嚓，拿着剪刀剪呀剪呀，咔擦咔擦，剪得非常认真，不一会儿，头发剪好了，叔叔阿姨还高兴得对顾客说：哎，已剪好了呀!瞧一瞧顾客的头发，头发剪得多漂亮多漂亮!”2、幼儿集体跟念歌词。“我们小朋友也把发生在理发店的故事学一学，说一说吧，听听谁说得最好听!”(幼儿跟说歌词2-3次，教师适时鼓励)三、熟悉旋律。1、“我是理发店的哈哈理发师，瞧一瞧，我是怎么给顾客理发的!”(教师慢速哼唱旋律)2、“想学就和我一起来吧!”(幼儿慢唱旋律一遍)3、“我是个慢性的哈哈理发师，顾客都对我有意见，说我剪得太慢了，我觉得自己应该改正，看我现在剪得怎么样，你们可以和我一起来!”(教师和幼儿一起快速哼唱旋律)4、“顾客又说我剪得太快了，你们能不能帮帮我让剪得不快也不慢，成为人人喜欢的理发师?”(中速哼唱旋律一次)四、引导幼儿用轻快的声音学唱歌曲。“真高兴，我现在在小朋友的帮助下成为一名称职的理发师了，我高兴的一边理发一边唱起歌来!”(教师清唱歌曲)。“理发店的生意非常好，我哈哈理发师一个人都忙不过来了，你们也来帮帮我吧，高兴吗?高兴就一边理发一边唱歌吧!”(幼儿集体演唱歌曲数次，教师适时鼓励，并请个别幼儿上来带领演唱)五、自选道具，分角色表演。“请小朋友来当理发师和顾客，前面有两种道具，想扮成顾客的小朋友拿上镜子坐在椅子上，想扮成理发师的小朋友拿剪刀站在顾客身后理发，决定好了，请慢慢地走上来拿。”(可交换)“理发师的本领真大，把顾客的头发剪得这么漂亮，瞧!顾客们多漂亮!我们一起到外面让别人也来欣赏我们漂亮的头发吧!”3 / 8幼儿园中班艺术活动教案：只猴子二活动目标：1.学唱歌曲三只猴子，初步体会歌曲诙谐、幽默的风格。2.在倾听和做动作参与游戏的过程中逐步学唱歌曲。3.培养初步的安全意识，懂得不能在高的地方乱跳。活动准备：1.手偶表演(小床一张;玩偶小猴四只)。2.小猴住院的图片一张。活动过程：一、手指游戏小动物和大石头导入。师：四只小袋鼠啊，出来跳跳跳啊，碰到大石头啊，跌个大跟头;三只小猴子啊，出来走走走啊，碰到大石头啊，跌个大跟头。二、观看手偶，组织讨论。1.师：三只猴子回到家以后，又在床上做什么呢?(教师操作手偶)2.师：他们在床上跳来蹦去，结果会怎么样呢?(幼儿讨论)三、教师示范清唱歌曲。师：老师还可以把它们玩的这件事情唱出来呢，想不想听一听?(想)四、熟悉并理解歌词。师：哦，原来这首歌曲说了三件小事情，第一件说的是：三只猴子在床上跳，有一只猴子头上摔了一个包，妈妈急得大声叫，快快下来别再跳。第二件事情说的是：两只猴子在床上跳，有一只猴子头上摔了一个包，妈妈急得大声叫，快快下来别再跳。第三件事情说的是：一只猴子在床上跳，他的头上摔了一个包，妈妈急得大声叫，快快下来别再跳。五、观看手偶表演，倾听并尝试轻声跟唱。师：那现在请小朋友们看着老师做的手指表演来把他们发生的事情一起来说一说!六、学唱歌曲。(一)师示范唱歌曲师：把它们发生的事情唱出来就是一首有趣的歌曲了，先请小朋友们来听一听吧!(师唱歌曲)请大家一起来学唱这首有趣的歌曲吧!1.引导幼儿用三根手指扮三只小猴演唱两遍。在第二遍表演时注意表现猴子痛苦的表情及猴妈妈着急的表情。2.用两个拳头和头扮三只猴子演唱一遍。七、歌曲表演。(1)教师邀请两个幼儿合作表演。(2)全体幼儿表演。提醒幼儿：现在不能唱“三只猴子”了，应该唱成“许多(一群)猴子在床上跳，”3.分组表演。幼儿每三人一组，自由分配角色表演。八、安全教育。1.师：三只猴子跌下了床，现在(唱)“你们看床上静悄悄，猴子们不知跑到哪儿去了，床上床下都找不到，”他们去哪儿了呢?(幼儿猜测)2.出示医院图片。3.师：现在你最想对他们说什么?(幼儿讨论)4.师：我们能不能像他们一样在高的地方跳啊?那我们来告诉小猴子：(师领唱)“我们不在高的地方跳，头上就不会有包包，保护自己很重要，做个开心的乖宝宝。”(幼儿围住图片唱给猴子听，自然结束。)6 / 8幼儿园中班艺术活动教案：会唱歌的瓶娃娃三活动目标：1、导幼儿学习用胶水在玻璃瓶上粘贴眼睛、嘴巴的技能，培养幼儿对粘贴活动的兴趣，发展幼儿的手眼协调能力。2、培养幼儿动脑筋想办法解决问题的能力。3、通过收集玻璃瓶活动，增强幼儿的环保意识。活动准备：1、基本材料：师生共同收集的玻璃瓶若干(比幼儿人数多);用蜡光纸剪好的眼睛、嘴巴若干;皱纹纸2、辅助材料：沙、米、豆、玻璃球、筷子3、轻音乐磁带、录音机活动过程：一、开始部分1、“变戏法”引起幼儿兴趣教师出示玻璃瓶，问：“这是什么?”(瓶子)接着出示做好的娃娃：“看，瓶子变成什么了?”(娃娃)2、激发幼儿操作欲望摇晃娃娃：听，什么声音?哦，这是个会唱歌的娃娃。小朋友想要吗?我这里有好多小朋友收集来的瓶子。谁能把它变成娃娃?二、基本部分1、教师示范，提出要求(这是重点，要求幼儿在基本位置上贴上眼睛和嘴巴。)2、幼儿操作娃娃，教师巡回指导在幼儿操作过程中教师针对个别差异进行辅导。3、制作会唱歌的娃娃这是一个难点：他要求幼儿先想出让娃娃唱歌的办法，在进行操作。教师了