幼儿园中班安全教案《远离火源更安全》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班安全教案远离火源更安全(三篇)目录：幼儿园中班安全教案远离火源更安全一幼儿园中班安全教案上下楼梯要安全二幼儿园中班安全教案制作安全标志三- 1 -幼儿园中班安全教案远离火源更安全一远离火源更安全_幼儿园中班安全教案活动目标：1、让幼儿掌握最基本的防火、灭火知识和技能，初步形成消防意识。2、学会简单地自我保护方法，懂得生命的珍贵。活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。二、新授课程1、听故事提问导入：如果家里着火了你会怎么办?2、安静听儒灵童故事，情境导入。教师提问：宝宝家为什么会着火了?故事总结：由于小猫对火苗的好奇，使整个房子都着火了，差点害了自己和宝宝。小朋友们在日常生活中千万不能玩火，如果发现着火了，不要慌，告诉大人或拨打火警电话119，然后用湿毛巾捂住口鼻，快速地离开火灾现场到安全的地方去。3、看动画提问导入：小朋友，你遇到过火灾吗?4、认真看儒灵童动画，启发思考，教师提出如下问题：(1)小朋友们知道遇到火灾需要拨打什么电话?号码是多少?(2)儒灵童教会小鸟是怎样救同伴的?(3)小朋友当你遇到火灾时，你会怎样做?5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。教师总结：教师总结：小朋友们在发生火灾时，要赶紧离开现场找成人呼救，然后拨打火警电话119，要记住讲清楚正确地址、这样可以让消防员们迅速赶来灭火。当遇到大火时先用湿毛巾捂住口鼻，减少烟雾中有害气体对人的侵害。要蹲下身体向外走，不要慌张，逃离火场，要沿着墙走，寻找安全出口。三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。教师看图总结：小朋友不管在什么地方都不能玩火，像图片上的小朋友这样玩烧纸，是非常危险的;一旦发生火灾，我们也要记得拨打火警电话119，告诉对方正确详细的火灾地址。四、游戏互动，巩固主题名称：着火了规则：教师可找一名小朋友扮演小火苗，小朋友们要躲避小火苗，如果被小火苗追上的话，那被碰到的小朋友身上就会着火。这个时候着火了的小朋友也要帮着小火苗去追赶其他没有着火的小朋友。给坚持时间最长没有小火苗烧掉的小朋友奖励。借此来影射火灾的可怕，告诉孩子不要玩火。五、活动延伸，主题内化(1)带领儿童唱读儒灵童儿歌。(2)在日常生活中，让幼儿认识常见的易燃品。(3)和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。3 / 7幼儿园中班安全教案上下楼梯要安全二目标：1.体验宣传画的含义和作用。2.了解上下楼梯的安全注意事项，尝试用变涂色边说的方式制作宣传画。准备：自制PPT、油画棒过程：1. 图片导入(一张哭的幼儿图片)，激发兴趣师：你知道图片里的宝宝为什么哭吗?师：(马上出示楼梯图片)教师演示幼儿不好好走，从楼梯上滚下来的情景。教师小结：原来这个小朋友上下楼梯的时候在玩，小眼睛不看前面才会从楼梯上摔下来，所以他哭了。2. 根据图片信息，幼儿讨论师：你们知道上下楼梯的时候要注意些什么吗?师：上下楼梯要慢慢走，不能推、不能挤、不能跳，要一格一格的走。3. 幼儿操作(涂色：七彩楼梯)，教师提作画要求。师：我们小朋友刚刚看到的那些图画都有一个名字叫宣传画。宣传画是要让小朋友能简单明了的了解图画中所表达的意思。老师这里还有许多未完成的宣传画，请小朋友们来帮帮忙好吗?师：在你们制作宣传画前，老师有要求哦。请在规定范围内作画，不要涂到外面，画面要干净整洁，涂色要均匀。我们要给楼梯涂上颜色，告诉小朋友上下楼梯要慢慢走边涂边说：一格一格往上走。4. 幼儿宣传自己的作品师：请几位宝宝来跟我们宣传一下你的宣传画吧。告诉我们，你所画的宣传画要表达什么意思?5. 延伸师：请小朋友们带上你们的宣传画作品，我们一起去幼儿园的楼梯上去贴出来，给幼儿园的其他小朋友看看，这是我们小班小朋友的宣传画，告诉他们上下楼梯要安全。一二一，行楼梯。手扶好，靠右行。不蹦跳，不拥挤。上下楼梯有秩序，安安全全是第一。5 / 7幼儿园中班安全教案制作安全标志三活动目的：1、通过制作安全标志，粘贴安全标志，引导幼儿知道要保护自己身体的安全。2、初步懂得避开危险物，不做危险动作。活动准备：安全标志一个、蜡笔、纸。活动过程：(一) 讲讲：出示安全标志a. 小朋友，这是什么?b. 这是安全标志，有了这个标志，可以提醒大家这个地方要小心.c. 这是警告标志，有了这个标志，代表这里有电，要小心!不要碰。d. 上个月，孙艳小朋友在厕所摔了一跤，如果，厕所里贴了这个安全标志，她肯定会小心的走上台阶，就不会摔跤了。e. 现在我们把这个标志贴在厕所门上，提醒大家小心好不好?(请一幼儿去贴)f. 我们教室里还有许多需要提醒的地方，大家动动脑筋自己来做一个安全标志。(二) 做做：1、幼儿设计制作，老师巡回指导，重点提醒园点在下方。2、 鼓励幼儿制作与老师不同的安全标志