幼儿园中班音乐游戏教案：摘果子(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班音乐游戏教案：摘果子(三篇)目录：幼儿园中班音乐游戏教案：摘果子一幼儿园中班音乐游戏教案：碰碰二幼儿园中班音乐游戏教案：神奇的魔术瓶三- 1 -幼儿园中班音乐游戏教案：摘果子一活动目标：1、熟悉乐曲旋律，掌握乐曲的节奏。2、初步学习踵趾小跑步的动作。3、体验秋天丰收的喜悦。活动准备：果实累累的果树。活动过程：一、律动、练声，1、鞋匠舞，手腕转动。2、小鸟醒来了，迷路的小花鸭。二、导入活动1、出示果树：小朋友看看这是什么?秋天来了，树上的果实都成熟了，果园里到处都果实累累，果农伯伯忙着摘果子，你们知道他们是怎么摘果子的吗?(幼儿自由模仿摘果子的动作)2、今天老师还带来了一首歌曲，歌曲的名字就叫摘果子，请小朋友一起来听一听。三、欣赏歌曲1、教师弹奏乐曲幼儿倾听，提问：歌曲的名字叫什么?你们听了这首歌曲有什么感觉?2、教师再次弹奏乐曲，幼儿边听歌曲边拍打节奏。3、引导幼儿正确掌握乐曲节奏。4、幼儿再次跟着音乐拍手。四、学习动作1、刚才我们学习了摘果子的动作，请小朋友跟着音乐来摘果子，摘果子和放果子的动作各一拍，摘果子是手腕要转动，要用力一些。(教师弹琴，幼儿表演)2、一棵果树上的果子摘完了，我们要到别的果树上摘果子了，应该怎么走过去呢?(幼儿自由表演)3、教师示范：请小朋友看看老师是怎么走的?谁来学学老师是怎么走的?4、这个步子叫踵趾小跑步，我们一起来学一学：第一拍踵步，脚跟斜前方点地，第二拍趾步，脚尖斜后方点地，第三、四拍小跑步。5、我们跟着音乐一起来表演踵趾小跑步。五、复习歌表演玩具兵进行曲。3 / 7幼儿园中班音乐游戏教案：碰碰二活动目标：1、理解“碰”的动作，初步学唱歌曲碰一碰。2、根据身体部位的区别来创编不同的相互触摸的动作。3、通过参与音乐游戏，有初步的合作精神。活动准备：1、碰一碰音乐磁带，录音机。2、兔妈妈头饰一个，小兔头饰若干。活动过程：1、创设情境，组织教学。兔宝宝和妈妈在甜美的睡觉，大公鸡叫了，大家揉揉眼睛，伸伸懒腰。兔妈妈说：兔宝宝，起床以后要刷牙、洗脸，做一个干净的宝宝，好吗?生活动作模仿刷牙、洗脸。2、学习歌曲，参与游戏。(1)、兔妈妈说：我的宝宝可真干净呀!妈妈要和宝宝们做一个游戏，你们愿意吗?游戏的名字叫“碰一碰”。宝宝们，我们可以和谁碰一碰呀?碰哪些地方呢?我们来试一试。(引导幼儿和同伴做动作)(2)、兔妈妈说：妈妈还会唱碰一碰的歌呢，你们想不想听呀?A、教师清唱一遍B、提问：刚才宝宝们听到了什么?碰了哪里?(幼儿回答，教师小结)B、幼儿学唱：宝宝，愿意和妈妈一起唱吗?(集体学唱两遍)C、示范游戏：让妈妈找一个兔宝宝一边唱歌一边做游戏，还有的宝宝就给我们拍拍手好吗?(播放碰一碰音乐，进行游戏)D、宝宝们一起来碰一碰吧!(引导全体幼儿进行游戏)E、刚才兔宝宝们还想了许多好玩的动作来碰一碰呢，我们也来做一做吧!(鼻子、屁股等)3、活动结束。兔妈妈：宝宝们今天都学到了“碰一碰”的本领，妈妈知道宝宝们肚子都饿了，我们到外面去找吃的东西吧!听着音乐跳出去。5 / 7幼儿园中班音乐游戏教案：神奇的魔术瓶三【活动目标】1、熟悉音乐，根据乐曲的乐段和乐句准确、形象的做出游戏动作。(重点)2、通过观察、想象、学习并形象的表现出游戏动作。(难点)3、轻松参与游戏，体验变“魔术”的快乐和神奇。【活动准备】1、音乐加速度圆舞曲节选2、幼儿每人两个矿泉水瓶子、魔术布【活动过程】1、欣赏音乐，感受音乐的变化(1)师：昨天祁老师让小朋友回家学习一些魔法动作，今天祁老师带来了一段魔法音乐，请小朋友听一听，小朋友要一边听一边想一想跟着这个音乐你可以做哪些魔法动作?(2)幼儿欣赏音乐，感受音乐的变化2、教师随音乐施魔法，幼儿感受游戏动作及特点(1)师：音乐结束了，你想到了什么魔法动作?(2)幼儿自由回答(3)师：祁老师听完了音乐想到了一些魔法动作，下面表演给小朋友看看。提问：看仔细祁老师变魔法时都做了哪些动作4、讨论游戏的玩法，分段听音乐，教师绘制图谱(1)听第一段音乐，绘制图谱(施魔法、转一转;放魔法、抓、放);(2)听第三段音乐，绘制图谱(变魔法、上下摇一摇);(3)听第四段音乐，绘制图谱(施魔法、转一转;放魔法、抓、放);5、幼儿跟着图谱练习。6、幼儿拿出小瓶子跟着图谱、音乐练习一边。7、请小朋友做魔法师跟随音乐变魔法，讨论没有变出来的原因(1)幼儿随音乐尝试变魔法(2)讨论没有变出来的原因8、替换大瓶子，进行游戏。幼儿换上能变色的瓶子继续游戏，听音乐做动作。9、提高难度，进行游戏。能不能把瓶子的