幼儿园小班数学教案《大鱼和小鱼》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班数学教案大鱼和小鱼(三篇)目录：幼儿园小班数学教案大鱼和小鱼一幼儿园小班数学教案大鼓敲了几下二幼儿园小班数学教案太阳妈妈的个宝宝三- 1 -幼儿园小班数学教案大鱼和小鱼一幼儿园小班数学教案：大鱼和小鱼（按规律排序）活动目标：1、通过观察比较区别物体大小、长短的不同，并能按大小、长短给4个物体排列顺序。2、有一定的观察、比较能力。3、愿意尝试不同的排序方法。活动准备：经验准备：幼儿接触过3以内的大小比较。物质准备：教具：四条大小不同的鱼。学具：剪下幼儿用书(P13、14)大小排序卡片，幼儿人手一套;长短不同的纸条若干，排序图。幼儿用书(P7)，人手一支笔。活动过程：一、鱼儿快乐游。1、教师出示四条大小不同的鱼：这是什么?它们有什么地方不一样?2、教师出示排序板：鱼儿要去参加游泳比赛，要求它们有顺序地排成一条线。请幼儿来帮小鱼排队，并引导幼儿思考：怎样排队才能有顺序呢?3、个别幼儿示范，教师引导幼儿将小鱼排在排序图上，从小红旗后面开始排。说说小鱼是按什么顺序排队的(从小到大或从大到小)。启发幼儿思考：除了这样排队，还能怎样排队页时有顺序的呢?再请个别幼儿示范。二、幼儿操作活动。1、去比赛：请幼儿将小动物按大小顺序在排序板上排队。2、纸条比长短：请幼儿将4根长短不同的纸条在排序上有顺序地排列。3、找一找：请幼儿打开幼儿用书(P7)，观察画面说说：画面上有什么?请找出最大的动物，并将它圈起来;找出最长的动物，并在最长的动物旁边画圈。三、评价活动。1、展示幼儿的操作活动，请幼儿说说按什么顺序排列物体。2、鼓励幼儿尝试不同的排序方法。3 / 7幼儿园小班数学教案大鼓敲了几下二【活动目标】1、能手口一致地点数5以内的数量，并说出总数。2、学习识别5以内数字，并能认读。【活动重难点】重点：能手口一致地点数5以内的数量。难点：能根据数量说出总数。【活动准备】1、大鼓（也可选铃鼓、响板等打击乐器）1副。2、5以内大数字卡片1套，小数字卡片两人一套。【活动过程】一、敲敲拍拍，幼儿点数5以内的数量。1、出示大鼓，教师分别敲1、2、3、4、5下，请幼儿仔细听，数一数每次大鼓敲了几下。2、幼儿根据大鼓每次发出的声音次数拍手。即教师敲几下大鼓，幼儿就拍几下手。二、认认敲敲，区别数字5。1、教师出示并介绍数字4和5。这是数字4，谁来帮忙敲4下大鼓？这是数字5，请大家把大腿当鼓敲5下。2、教师随机出示数字卡片15，幼儿轮流模仿敲鼓的声音和动作。三、敲敲跳跳，幼儿学习识别5以内数字。1、我们听了大鼓的声音特别高兴，忍不住要站起来跳一跳。2、教师敲几下鼓，你们就跳几下。大鼓敲的重，你们就跳的高，大鼓敲的轻，你们就跳的低，一边跳一边数一数跳了几下，跳得对不对。3、教师随机出示15的数字卡片，请幼儿全体、小组、个别根据卡片上的数字跳一跳、说一说。四、活动结束。教师和幼儿一起总结，引导幼儿收拾卡片和大鼓，自由结束教学活动。5 / 7幼儿园小班数学教案太阳妈妈的个宝宝三【活动目标】1、区分红、黄、蓝、绿、紫五种颜色，并尝试着按颜色进行分类。2、通过操作活动，感知5以内的数量。3、学会大胆地与同伴、客人老师进行交流。【活动准备】1、太阳妈妈图片，红、黄、蓝、绿、紫五种颜色的标记、花瓣若干，五只小篮子、背景图一张。2、操作卡人手一份。【活动过程】一、谈话导入，引起幼儿兴趣。教师以太阳妈妈的身份与幼儿打招呼：“小朋友们好!”引导幼儿与太阳妈妈打招呼。“今天我带着我的宝宝们来到了幼儿园，你们欢迎我们吗?”二、区分红、黄、蓝、绿、紫五种颜色。1、分别出示太阳妈妈的五个宝宝(五种颜色标记)。“这是红宝宝，小朋友们好!”引导幼儿与太阳宝宝打招呼：“红宝宝你好!”依次介绍、认识其他四种颜色。2、感知5以内的数量：“一共有几个宝宝呀?”师生一起数一数。3、小结：“太阳妈妈一共有五个宝宝，它们是红宝宝、蓝宝宝”三、尝试按颜色进行分类。1、幼儿找花瓣。“刚才，太阳宝宝在来幼儿园的路上捡到了许多花瓣，它们悄悄地藏了起来，在哪里呢?(贴在幼儿的小椅子背面)”“你找到了几片花瓣?是什么颜色的花瓣?”2、幼儿送花瓣。让幼儿将找到的花瓣按颜色送还给太阳宝宝，边送边说：“红花瓣，我送给红宝宝”四、粘贴太阳花，巩固对五种颜色的认识及5以内的数量。1、“这些花瓣开开心心地围在一起，看，变成了什么?”出示粘贴好的太阳花，引导幼儿观察比较：“这朵太阳花有几片花瓣?”“花芯里有几个圆点?”“花瓣是什么颜色?”“圆点是什么颜色?”2、幼儿粘贴，提出操作要求：“你想来做一朵太阳花吗?”“做的时候要看清花芯里有几个什么颜色的圆点，就找几片什么颜色的