幼儿园小班音乐教案你好(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班音乐教案你好(三篇)目录：幼儿园小班音乐教案你好一幼儿园小班音乐教案停下来二幼儿园小班音乐教案兔跳三- 1 -幼儿园小班音乐教案你好一活动目标：1、能随着音乐演唱歌曲你好，感受与别人交往的愉悦。2、随着音乐大方地和同伴之间进行表演。重点：用歌声表示友好，养成良好的文明习惯。难点：尝试大胆与同伴、他人问好，学习几种不同打招呼的方式，并用肢体语言来表达。活动准备：1、音乐视频你好。2、主人翁泰迪熊、手偶小象活动过程：1、与同伴、老师、朋友打招呼导入(1)师：小朋友们看，今天我们的屋子里来了这么多位客人老师，让我们一起向客人老师问好-你好，你好，你们好(激发幼儿对打招呼的兴趣)。(2)师：你好，小朋友们，很高兴能和小朋友们一起坐在这里，郭老师喜欢唱歌，跳舞，和小朋友们一起做游戏，你们喜欢吗?(让幼儿了解到当与他人交流、谈话、或自我介绍时，先要有礼貌的向大家问好)。(3)师：哪位小朋友愿意向老师，小朋友和客人老师介绍一下你自己呢?记得要先向大家问好哦(这点让幼儿大胆尝试与同伴、他人问好)。 。2、学习歌曲你好(1)师：今天卢老师请来了小客人-泰迪熊，它特别有礼貌，向小朋友问好呢-有节奏地(你好，你好，你们好;你好，你好，你们好;你好，你好，你们好;你好，你们好;你好，你好，泰迪好;你好，你好，泰迪好;你好，你好，泰迪好;你好，泰迪好)泰迪熊这么有礼貌，向每位小朋友都问好了，那我们小朋友也一起向泰迪问好吧。(通过泰迪熊和小朋友之间的问好，了解歌词内容，并引导幼儿与朋友或他人见面时应有礼貌的相互问好)。(2)师：小朋友，你们知道吗，泰迪可是一路上唱着歌来的，让我们一起来听一听(听音乐，感受节奏拍手，学习歌曲)好听吗?让我们跟着泰迪一起唱一唱(幼儿连唱两遍，一遍跟唱，一遍随伴奏唱一唱，反复听一听，唱一唱，加深对歌曲的学习)。3、互动问好(1)师：这么美妙的歌声，引来了-小象，小象也向小朋友问好呢-你好，你好，你们好。那我们也唱着歌向小象问好吧-你好，你好，小象好。我们已经和泰迪熊、小象是好朋友了，原来有礼貌能让我们认识到更多的好朋(这一环节使幼儿在巩固歌曲的基础上，和更多好朋友交流)。(2)师：那你们想不想和这么多客人老师做好朋友呢，让我们一起向客人老师问好吧(跟随着音乐，开着小火车，绕场一圈向所有老师唱着问好，再次加深歌曲印象)。4、故事延伸早上太阳刚升起，小鸡、小鸭是好朋友，早上见面点点头(你好，你好)小猫、小狗是好朋友，早上见面招招手(你好，你好)太阳下山了，动物们要回家，互相挥挥手(再见，再见)。(教师通过引导请幼儿想一想：我们还可以做什么样的动作表示问好呢?如：笑一笑，拍拍手，鞠个躬，拍拍肩，握握手等等)游戏体验：(1)在活动中请每位幼儿找一位好朋友，用音乐你好，你好来体验多种肢体语言问好的乐趣。(2)请每位幼儿请一位客人老师和你一起跳舞，注意礼貌用语，你好，客人老师。小结：小朋友，我们和好朋友见面时可以用你好来打招呼，分别是要说再见,让我们和大家说再见吧!4 / 9幼儿园小班音乐教案停下来二一、教学活动建议【活动目标】1、通过开汽车的情景感知区分乐曲AB段，用刹车的动作感知音乐A段的休止。2、通过观察教师正确地随乐做系安全带、刹车和加油的动作。3、培养交通安全意识，养成开车前系安全带，遵守交规的良好习惯。【活动准备】音乐、苹果树、围裙【活动过程】1、行进律动我是汽车小司机进场，入座2、创设情景，激发幼儿参与活动。(1)和幼儿谈话：我们是哪个车队的小司机呢?我们开心车队最喜欢帮助需要帮助的人。这样得到帮助的人很开心，我们自己也很开心。(2)教师接听电话，引出开心车队的新任务。你好，这里是开心车队，请问你有什么困难，需要我们的帮助吗?哦你是熊大叔啊，你果园里的苹果熟了啦!你一个人忙不过来?需要我们帮助你运送苹果?哦，好吧。我问问开心车队的小司机们愿意帮助你吗，好再见。(3)激发幼儿帮助他人的兴趣。你们知道是谁打来的电话吗?你们愿意帮助他吗?想要帮助熊大叔运送苹果可不是一件简单的事情，你们要仔细看，认真的学。3、欣赏音乐A段，感受乐句休止的特点。(1)幼儿欣赏A段音乐，教师示范做系安全带、开车、踩刹车的动作。(2)教师和幼儿回顾A音乐做的四种动作。刚才我是怎样开车的?我都做了哪些动作?为什么要先系安全带?(模仿系安全带的动作)(3)教师哼唱一个乐句幼儿感受，尝试在乐句最后的休止时做刹车的动作。(4)完整地听A段在行进中的练习。4、听B段尝试创编加油的动作。(1)谈话，创编加油的动作。哎呀不好了，我们的汽车没有油了?怎么办?加油站的叔叔阿姨是怎样给汽车加油的?(2)听B段音乐示范加油的动作。(3)教师唱B段幼儿做加油的动作。5、完整听A B A段的音乐，出现情景苹果树幼儿摘苹果。(1)幼儿完整听ABA段行进中完整的进行练习。刚才我们开车遇到了红灯和没有油的问题，我们的小司机们都解决了。现在我们试一试看看能不能帮助熊大叔运送苹果。(2)幼儿跟随教师排成车队运送苹果。(3)将幼儿捡到的苹果收集到箱子里。你们都捡到苹果了吗?让我们一起数一数我们一共捡到了多少个苹果。刚才在捡苹果的时候有一些小司机没有看到我们的车队都出发了，他很容易迷路的，所以捡到苹果以后在开汽车的音乐开始前就要马上排好车队，我们一起出发。好，熊大叔的果园还有很多苹果呢，我们再去一次帮助他运完好吗?(4)幼儿再次玩游戏，出场。7 / 9幼儿园小班音乐教案兔跳三音乐兔跳班级：小3班一、 教学目标：学习在音乐伴奏下表现小兔轻盈，协调的跳跃动作。二、 教学准备：1、场地布置：情境布置(花、草、树木)2、兔子头饰(与幼儿人数相等)，录音机(录音带)。三、 教学过程：1、以律动形式进入教室。“兔宝宝，今天妈妈要带你们到树林里玩?高兴吗?(高兴)好，那么我们现在就出发吧!”2、进教室后，教师让幼儿坐在地上 ，欣赏曲子。(1)第一遍听曲摆头：“兔宝宝们，让我们在草地上休息 一下，听一首好听的曲子，你们可以跟着曲子左右摇着小 脑袋。”(2) 第二遍摆头拍手：“让我们把手也拍起来吧!”(3)第三遍竖起耳朵摆头：“宝宝们竖起小耳朵再认真听听这首好听的曲子。”3、动作示范，讲解，结合音乐进行练习。“曲子好听吗?(好听)妈妈现在跟这首曲子为宝宝们跳一 支舞好吗?(好)舞蹈好看吗? (好看)妈妈想问问你们，妈妈在跳舞时脚踩在地上有没有发出嘣嘣的声音呢?(没有)对了，所以我们跳舞时必须先将两腿弯曲，然后轻轻的跳起来，再轻轻的落到地上。像这样，轻轻的跳起再轻轻的用脚尖落地。好，现在，宝宝和妈妈一起做。那么现在宝宝自己跳，妈妈看看谁跳的舞最漂亮。刚才宝宝跳得很漂亮，让我们跟着这首好听的曲子一起跳吧!4、游戏。“兔宝宝，现在让我们来玩一个有趣的游戏好吗?(好)那么等一会儿，你们听到音乐时，就在树林里跳舞，音乐一停，