新六年级语文基础及拓展卷.doc

新六年级语文基础及拓展卷8在西游记的原文中,三打白骨精的故事发生之前,有这样的描述“好猴王,他在那马前,横担着棒,剖开山路,上了高崖,看不尽：峰岩重叠,涧壑湾环.虎狼成阵走,麂(j,小型的鹿)鹿作群行.无数獐巴钻簇簇,满山狐兔聚丛丛.千尺大蟒,万丈长蛇.大蟒喷愁雾,长蛇吐怪风.道旁荆棘牵漫,岭上松楠秀丽那长老马上心惊,孙大圣布施手段,舞着铁棒,哮吼一声,唬得那狼虫颠窜,虎豹奔逃.”为了突出环境险恶,作者 采用了 的手法,请用横画出描写环境险恶的句子.这里的“长老”指的是 ,“长”应该读为 ,“布施”可以理解为 .联系课文说说这段的描写与后面故事的联系 .七、阅读短文,答题.（9分+14分）（一）天游峰的扫路人（节选）天游峰（A）武夷山第一险峰.九百多级石梯,像一根银丝从空中抛下来,在云雾中飘飘悠悠,仿佛风一吹就能断掉似的.那天,我终于顺着这根银丝上了峰顶,心里好不得意.下了山,已是傍晚时分.我游兴未尽,便踏着暮色,沿着小溪散步.在一片静寂中,我隐约听见“哗（B）哗”的声音我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰,上山九百多级,下山九百多级,一上一下一千八百多级.那层层叠叠的石阶,常常使游客们气喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而却步,半途而返.可是这位老人,每天都要一级一级扫上去,再一级一级扫下来我不禁倒抽了口气.1破折号有多种用法：用于话题突然转换；原因： 5文中划线的句子,再次描写天游峰,联系下面的内容,说说作者这样写的目的 根据算式填成语（）心（ ）意（ ）朋（ ）友=（）分（ ）裂（）全（ ）美（ ）上（ ）下=（）言（ ）语（）呼（ ）应（ ）方（ ）计=（）山（ ）水（）言（ ）语（ ）丝（ ）缕=（）唱（ ）和1、半学期,妙词你定积累不少,下面请借助拼音朋友把它们写下来.第15届卡塔尔多哈运动会升幕式上,各国教练员、运动员q y xun ng（ ）地走进场地,个个shng ci y y（ ）,不停地挥动着手中的国旗向大家表示zh y（ ）.学习时,我们要认真lng tng（ ）,用心chui m（ ）,qn m（ ）合作,这样才能更好shn x（ ）知识的gn ln（ ）,t yn（ ）学习的喜悦.2、我是谁 ？李华是六年级的学生.有一天,他忽然对自己的身份产生了疑问,你能告诉他吗？在学校,我是（ ）；在马路上,我是（ ）；在商店里,我是（ ）；在电影院里,我是（ ）；在汽车上,我是（ ）；在公园里,我是（ ）；在旅馆里,我是（ ）；看小说时,我是（ ）；在广播时,我是（ ）.3、火眼金睛.安时到校（ ） 工作勤垦（ ） 奋不顾生（ ） 胜卷在握（ ）至人至义（ ） 再接再励（ ） 心弛神往（ ） 出类拨萃（ ）态度诚肯（ ） 点燃腊烛（） 克苦学习（ ）心朝起伏（）4、巧找成语.将下表中的成语写在下面的横线上（至少6个）.放山 高 水 长虎 归 论 大 篇阔 海 功 心 悦天 人 行 赏 目空 山 人 无 中_、_、_、_、_、_.5、看图猜成语.（ ）（ ）（ ）同学们一定很喜欢做游戏吧！我们就来玩“魔力小游戏”我说你猜！超级大联想.然后再走进七彩句子世界,可爱蓝猫期待你们精彩表现！请集中注意力读题：照样子,竞猜名人.例：最大的麦穗、古希腊、大学者 （苏格拉底） 长征、 湖南长沙、开国功臣 （ ）史记、忍辱含垢、西汉史学家 （ ） 春天的故事改革开放 一代为人 （ ）（1）2005年暑假,台风“桑美”给浙江福建等地方造成严重的经济损失及人员伤亡.当你听到这一噩耗后,你最想对_（谁）说的一句话是_.（2）写诗句.六年级了,如果让我用一句古诗来概括一下你在六年的学习中获得的某种感受,那么你会说：“ , .”你一定还记得不少古诗名句.如优美的“ , .”伤心的“ , .”悲凉的“ , .”（3）、给读写天地设计一句得体的广告词.例：读写天地是小学生的朋友,教师的参谋,家长的助手._(4)下面两层意思,能够用“仍然”“果然”两个词中的哪一个连起来,写成一句话？写下来.我改变了实验条件； 没有出现想要的现象_（5）欣赏广告语.下面哪句广告语