新四年级语文《地震是的父与子》教案.doc

新四年级语文地震是的父与子教案学科 语文 授课年级 四年级 学校 桦南中心小学 教师姓名张晓红章节名称地震中的父与子计划学时1学习内容分析地震中的父与子是长春版小语教材四年级下册第八版块“人间真爱”的第3篇课文,课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中,一位父亲冒着生命危险,抱着坚定信念,在废墟中救出儿子和同伴的故事,歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父子之情.学习者分析四年级孩子,语文学习能力还较弱,社会实践经验少,对于知识的感受能力不强,仍需要借助电教媒体的优势,充分调动孩子的视觉、听觉等感观,去理解、体会文章的思想内涵.本文是对父爱的歌颂,学生应该很容易理解.但要去体会文中感人的人格力量,却是一个难点.在教学时,应该力求通过情境创设,去极力烘托情感,让孩子们在研讨、合作、反复吟诵中领悟文中文本的感情,真正做到“以读为本,关注人文.”教学目标课程标准： 语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展.语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础.知识与技能：通过自读,认识本课生字生词.运用“从内容体会思想”的阅读方法,体会含义深刻的句子.领悟作者刻画人物形象的表达方法,并有感情的朗读课文.过程与方法：“先学后教”的灵活运用.从教学内容、学生身心发展特点出发,我采用了分阶段的教学方式,第一阶段是入文感知,第二阶段是入境感悟.即“读一点”、“学一点”,再“读一点”、“学一点”的方法,分散了教学目标,舒缓了学生的学习压力.多媒体贯穿始终.在音画情境中感受“爱”的伟大力量,感受语文文字的魅力.情感、态度与价值观：感受伟大的父爱,儿子与父亲之间互相信任,受到爱的教育.教学重点及解决措施教学重点：学生从具体语言环境中感受父爱的伟大力量.解决措施：自主揣摩悟情,多媒体介入融情.从开课伊始,由5.12地震的情感迁移至洛杉矶地震中一对感人的父子；背景音乐生死不离与无悔时时地渲染氛围,将学生带入那时那景,触发学生的情感思绪,入情地朗读,入境地感受；洛杉矶地震短片再感当年的惊险与伤痛,汶川地震中伟大母亲用生命支撑的希望,让人潸然泪下.教学难点及解决措施教学难点：理解“这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起.”的含义.解决措施：爱由“彼”及“此”,又由“此”及“彼”.由汶川地震中伟大的母爱,迁移至洛杉矶地震中伟大的父爱,再来到我们身边父母平凡的爱,体会这包含亲情的深深的爱.教学设计思路1、 感受母爱,走进父子2、 明确学习目标3、 分阶段自学：初读课文,自主识字；再读课文,体会深情.4、 回归全文,入情朗读5、 汶川地震,爱的记忆6、 爱在身边,书写练笔依据的理论以读为本,关注人文.情境感悟,入情入境.信息技术应用分析知识点学习水平媒体内容与形式使用方式使用效果会认字、了解课文内容读准字音,用自己的话说一说课文的主要内容.课件显示课文生词,及重点句子,以及洛杉矶地震、汶川地震短片.随着教学进程及学生的回答,课件相机显示字、词及重点句子及短片.学生通过直观形象的画面,再感当年地震的惊险及深深的父子深情.同时生死不离的背景音乐时时渲染了学习氛围,使学生如临其境.理解课文内容抓住重点词句体会父亲的伟大及儿子的坚强与勇敢.把握文章思想感情体会父爱的伟大,延伸至身边父母的爱.教学过程（可续页）教学环节教学内容所用时间教师活动学生活动设计意图感受母爱,走进父子.配以音乐的汶川地震图片3随着音乐起,师：孩子们,我们怎会忘记这触及我们心灵最强烈的地震！又怎会忘记世界上最震撼人心的这条短信！“亲爱的宝贝,如果你能活下去,一定要记住,妈妈爱你!”这是21世纪最伟大的21个字,神州为之动容,生灵为之落泪.2、这缕爱的斜阳,永远滋润着孩子的心房,在1994年的洛杉矶地震中有这样的一对父子(出示图片,并出示他们各自说的话)同样让我们感动,让我们震撼,让我们一同走进地震中的父与子(板书课题).学生认真看,用心感受.在听觉、视觉上充分调动孩子的感观,由汶川地中伟大的母爱迁移到洛杉矶地中伟大的父爱.入情、入境激发学习兴趣.明确目标出示学习目标内容2师结合目标,诠释给孩子们听这节课要达到的学习目标学生轻读目标使学习将目标做到心中有数,利于指引学习方向分段自学感悟课文认读本课生字、词语,归纳课文主要内容.同时在自主读文中抓住重点句体会课文内容.20在学生自主学习过程中,教师巡视,了解学情.在学生汇报中适时播放课件,并给以适度的点拨和评价.学生自主读文、圈画出生字,并读准字音,同时用上生词说一说课文的主要内容.在抓住重点句子体会父子深情中,先以自学为主,然后与同伴交流,再全班分享.课堂主体部分就是学生的自主探究部分,在这一过程中关注学生的主体,关注学生的情感体验,在多种读、结合课件演示中体会课文的主要内容.回归全文入情朗读课件出示课文重点段落,及背景音乐生死不离5随着学生朗读播放课件,并适当点评.学生重点朗读自己体会深刻的段落,并配以音乐朗读给大家听,其它同学给以恰当的评价.在读中感悟,在读中升华,感受父爱的伟大.汶川地震爱的记忆播放汶川地中一位伟大母亲用身体保护婴儿的短处.3师播放课件学生聆听感受在如情如境中再感母爱的伟大爱在身边书写练笔课件出示父母关爱子女的一段话7师配合课件深情的叙述学生用心感受,用手书写.由汶川地震中伟大的母爱延伸到爱在我们身边,感受父母对自己平凡的爱.课堂教学流程图 地震中的父与子流程图感受母爱,走近父子课件播放课件播放明确目标自主学习,探究新知初读课文，整体感知再读课文，深入体会根据回答适时课件自主读文交流体会感情读文汇报读文课件播放背景音乐学生感情朗读回归全文,入情朗读课件播放地震短片汶川地震,爱的记忆学生