九年级数学上册:过三点的圆课件新版北京课改版.ppt_第1页
九年级数学上册:过三点的圆课件新版北京课改版.ppt_第2页
九年级数学上册:过三点的圆课件新版北京课改版.ppt_第3页
九年级数学上册:过三点的圆课件新版北京课改版.ppt_第4页
九年级数学上册:过三点的圆课件新版北京课改版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

九年级上册,21.2 .1 过三点的圆,情境导入,用什么方法破镜重圆?,本节目标,1.通过学习,熟练准确的过不在同一直线上的三点作圆。(难点) 2.能够掌握不在同一直线上三点确定一个圆的结论和作图方法。(重点) 3.运用所学的知识解决实际的问题。,预习反馈,1.如图所示,ABC中,B=90,AB=21,BC=20若有一半径为10的圆分别与AB、BC相切,则下列何种方法可找到此圆的圆心( ) A.B的角平分线与AC的交点 B. AB的中垂线与BC中垂线的交点 C. B的角平分线与AB中垂线的交点 D. B的角平分线与BC中垂线的交点,D,2.下列命题是真命题的是( )。 A.一组对边相等,另一组对边平行的四边形是平行四边形 B.两边及一边的对角对应相等的两个三角形全等 C.三点确定一个圆 D.若ab,c0,则acbc,D,预习反馈,3.如图,直角坐标系中一条圆弧经过网格点A,B,C,其中B点坐标为(4,4),则该圆弧所在圆的圆心坐标为( ) A. (2,0) B. (3,0) C. (0,2) D. (0,3),A,预习反馈,4.平面直角坐标系中,点A(2,9)、B(2,3)、C(3,2)、D(9,2)在P上,点P的坐标是( ) A. (6,6) B. (4,4) C. (5,5) D. (7,7),A,预习反馈,1.过一个已知的点可以做几个圆? 2.过两个已知的点可以做几个圆? 3.过同一平面上的三个点可以做几个圆?,课堂探究,过一个点能做无数个圆,课堂探究,过两个点能做无数个圆,课堂探究,过A、B两点圆的圆心轨迹是线段AB的垂直平分线,过同一平面的三个点A、B、C三个点作圆,课堂探究,A、B、C三点在同一条直线上,AB的中垂线与BC的中垂线平行,没有交点,说明圆心不存在,因此,过在同一条直线上的三点不能作圆。,例1、不在同一直线上的三点A、B、C,求作O,使它经过点A、B、C。,典例精析,典例精析,分析:做AB的垂直平分线FG,AC的垂直平分线DE, FG与DE相交于点O,那么OA=OB=OC。 以O为圆心,OA为半径作圆,便可得到经过A,B,C三点的圆。,本课小结,1.经过一点的圆有无数个。 2. 经过已知两点的圆有无数个。 3.不在同一条直线上的三个点可以作一个圆,并且只能作一个;过在同一条直线上的三个点不能作圆。,1.下列说法中,正确的是( ) A.二点确定一个圆 B.三角形有且只有一个外接圆 C.四边形都有一个外接圆 D.一点确定一个圆,B,随堂检测,2.如图,已知点平面直角坐标系内三点A(3,0)、B(5,0)、C(0,4),P经过点A、B、C,则点P的坐标为( ) A. (6,8) B. (4,8) C. (4,31/8) D. (5,33/8),C,随堂检测,3.下列说法错误的是( ) A.过一点有无数条直线 B.两点确定一条直线 C.三个点可以确定一个圆 D.不在同一直线上的三点确定一个圆,C,随堂检测,4.下列条件中,能确定圆的( ) A.以点O为圆心,4cm为半径 B.经过已知点A,且半径为2cm C.以1cm长为半径 D.以已知点O为圆心,A,随堂检测,随堂检测,5.下列命题为真命题的是( ) A.如果ab,则ac2bc2 B.如果两条直线被第三条直线所截,那么所截得的同位角相等 C.五边形的内角和为540 D.平面内任意三点确定一个圆,C,6.不在同一直线上的三个点确定一个圆,说法是 的.,正确,随堂检测,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论