苏教版三年级数学上册第四单元《两、三位数除以一位数》第14课时复习（1）教案.doc_第1页
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教学资料参考范本苏教版三年级数学上册第四单元两、三位数除以一位数第14课时 复习（1）精编教案撰写人：_时 间：_第14课时 复习（1）教学内容： 教材第69页。教学目标： 1、通过复习，进一步掌握两、三位数除以一位数的除法的计算方法，注意培养学生的估算意识和能力，养成良好的检查验算的习惯。 2、在解决问题，复习算法的过程中，初步学会进行简单的、有条理的思考，能对解题过程进行反思。教学重难点： 能正确、熟练地进行简单除法的口算。教学准备： 教学光盘教学过程：一、情境导入 谈话：同学们，通过本单元的学习，你学到哪些新的知识？请大家先看教材，再在小组里说说，最后把本单元主要的知识点写下来。 教师小结：同学们整理得很好，这一单元主要学习了两、三位数除以一位数的除法口算和笔算。这节课我们主要复习计算方法。 （板书课题：复习一）二、基础知识训练 1、完成复习第 1 题 出示题目指名口算。 对比每一组题，你发现了什么？ 2、完成复习第 2 题 （1）独立完成第一组题，说说每一小题的计算过程。 （2）观察第 2 组题，你能估算出每题的商大约是多少？学生估算完之后，再用竖式计算并估算的结果进行比较，说说每题的计算过程。 （3）独立完成第 3 题，并验算，说说你是怎样验算的。三、解决实际问题 1、完成复习第 3 题。 学生看表，理解表的意思。 提问：你知道“时间、速度、路程”之间的关系吗？ 明确数量关系 2、完成复习第 4 题 出示题目，学生读题。 从题中你知道了什么？要求什么？ 提问：怎样求剩下的钱？“剩下的钱还能买几个乒乓球”你能列式计算吗？3、完成复习第 5 题 独立看图，思考题目意思。 （1）小组讨论：王老师买的笔为什么不是钢笔？买的球为什么不是篮球呢？ （2）“把买的笔和球的钱都买笔记本” ，这句话是什么意思？（用买笔的10 8 元和买球的60元合起来去买笔记本）这些钱购买20本吗？这道题又该怎样解决？把你的想法告诉同桌，一起算一算。 （3）你还能提出什么问题？四、课堂总结今天我们复习了什么？板书设计：1. 40 3 2012 4003021162. 123 120 102 141 1053703 112 10321002比一比略3. 4900 290 1404. 50-26=24(元) 242=12(个)5.(1)圆珠笔和乒乓球。 1083=36(支)602=30(个) (2)(108+60)9=18(本)6(元)1820,不够。 (3)答案不唯一,例如:用买球的钱去买圆珠笔能买几支? 603=20(支)教学反思：通过复习,对本单元所学知识进行回顾和整理,使学生形成除数是一位数除法的认知结构
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