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教学资料参考范本新北师大版五年级数学上册总复习 试卷（一）撰写人：_时 间：_一、填一填。（每空1分，共20分） 13个是（ ），8里面有（ ）个。 23的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再增加（ ）个这样的单位就是最小的合数。 3根据5630 ，可知（ ）和（ ）是（ ）的因数。 4能同时被 2、3、5整除的最小三位数是（ ）。 5 1（ ）（填小数） 6一个三角形的面积是35平方分米，与它等底等高的平行四边形的面积是（ ）平方分米。 7用四根木条钉成的长方形框架，把它拉成一个平行四边形，他的面积（ ），周长（ ）。（填“增大”、“减小”或“不变”） 8一个数既是8的因数，又是8的倍数，这个数是（ ）。 9把4米长的绳子平均截成5段，每段是全长的（ ），每段长是（ ）米。10的分子加上6，要使分数大小不变，分母应（ ）。11一直角三角形的三条边分别为3厘米，4厘米，5厘米，它的斜边上的高是（ ）厘米。二、判一判。（每空2分，共10分） 1因为3515，所以3和5是因数。 （ ） 2所有的偶数都是合数。 （ ） 3分数的分子和分母都乘上或除以相同的数（0除外），分数大小不变。（ ） 4面积相等的两个梯形一定能拼成一个平行四边形。 （ ） 5真分数一定小于1，假分数一定大于1。 （ ）三、比一比四、画一画。（每图2分，共6分） 请你在下面方格中（每个小方格面积都是1个单位），画出面积都是18个单位的三角形，平行四边形和梯形各一个。五、练一练。（每题9分，共36分）1先通分，再比较大小。 和 1和 、和2求下列每组数的最大公因数。 30和48 57和12 32和963求下列每组数的最小公倍数。 24和36 42，63和21 7、8和94求下面图形的面积。（单位：厘米） 请同学们先写出每个图形的面积计算字母公式，然后再进行计算。六、解决问题。（13题各4分，4、5题各5分，共22分） 1五年级共有学生320人，其中男生有180人，男、女生各占全班人数的几分之几？（约成最简分数） 2有三根木棒，长分别是12 cm、36 cm、44 cm，要把它们截成同样长的小棒而没有剩余，每根小棒最长能有多少厘米？ 3“神舟”六号发射成功后，同学们对航天知识产生了浓厚的兴趣。下图时科技小组制作的飞船模型的机翼，你能算出它的面积是多少吗？ 4一块三角形土地底长30米，高25米，如果每平方米收小麦1.4千克，这块地共收小麦多少千克？5宝鸡到西安之间的距离为180千米，李老师的车以每小时80千米的速度从宝鸡到西安，王老师的车以每小时40
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