苏教牛津版二年级英语下册《Atschool》Lesson1教案设计.doc

教学资料参考范本苏教牛津版二年级英语下册At schoolLesson1教案设计推荐 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_Unit 5 At school（1st）教学目标：1、听懂会说单词Art、English、Maths、Music且发音标准2、能在特定环境中灵活运用单词3、会说歌谣：Lets learn！教学重点：单词Art English Maths Music的准确发音教学难点：能准确说出相应的各门课程类的单词，并发音标准在特定环境中对单词的运用及理解教学过程：一、GreetingT： Good morning / Good afternoon.Are you happy today？T： Im very happy ， because Ive got a lovely doll.二、Sing a song： My lovely doll三、Revision1 Free talkT： Do you like dolls？（教师指歌曲中的洋娃娃，多喊几位学生）S： Yes ， I do . / No， I dont.如果学生说No， I dont 教师可问What do you like？如果学生说Yes， I do.教师可说：I dont like dolls. I likeyo-yos / puzzles.T： What do you like？S： I like.（问完学生后可让学生一起来问老师）T：Then you can ask me about this q question： What do you like？Exp ： What do you like？T： I like puppets.教师拿出木偶的实物说：I have a puppet.What do you have？S： I have a （多问几名学生）2 Guessing gameT： You did a good job， lets play a game.（PPT展示一幅风景图，遮住图片中的一些物体plane boat bear monkey 最后物体全部显示出来为一幅风景图学生在猜单词时可用句型：I can see ）四、 Presentation1 教师手指PPT中的风景图 T： What a nicepicture . I can draw the picture at Art lesson.New word ： Art2 T： 美术 How to say in English？New word： English3 教师拿一本英语书： Its an English book.再拿一本数学书： Is this an English book？S： NoT ： Oh ，Its a maths book.New word ： Matchs（这个单词多读几次，小组读，一个个开火车读等等）T：Are you tired？Lets relax.（教师拍手，并说：music）歌曲放完 T： I like this music.Do you like it？I like music so I like music lesson.New word： Music五、Consolidate1 say a rhyme： Lets learn！2 连线（事先在黑板上画好能代表各学科的图片（图片）Maths draw you and me（图片）（图片）English do ， re ， mi （图片）（图片）Art 1 2 3 （图片）（图片）Music A B C（图片）六、Homework1.能在特定环境中熟练说出单词且发音准确2. 会说歌谣：Lets learn！板书设计：Unit 5 At school（图片）Maths draw yo