冀教版六年级数学上册第四单元《圆的周长和面积》第4课时圆的面积（2）教案.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考范本精编冀教版六年级数学上册第四单元圆的周长和面积第4课时 圆的面积（2）教案撰写人：_时 间：_ 第4课时 圆的面积（2）教学目标：l.结合具体情景,经历运用圆的面积公式解决生活中的简单实际问题。2.能灵活运用圆的面积公式解決简单的实际问题。3.感受数学与生活的密切联系,培养数学应用意识。教学重点培养运用知识的能力。教学重难点：培养运用知识的能力教具学具准备：半径为10厘米的圆纸片、剪刀、半圆仪、直尺教学方法。教学过程：一、复习1、思考:(1)圆的周长和面积公式(2)计算：A花坛的半径是10米,这个花坛的面积是多少平方米? B花坛的直径是20米,这个花坛的面积是多少平方米? C花坛的周长是62.8米,这个花坛的面积是多少平方米?二、新课例3.某公司要在办公大楼前建一个圆形草坪,计划草坪直径为11米,算一算需要多少平方米草皮?(得数保留整数)(学生说出自己的见解)3.l4(ll/2)=3.l430.2595(平方米)答:大约需要95平方米草皮。(教师指名板演)练习:已知花坛的直径是20米,求圆形花坛的面积例4.要给水缸加一个木盖,木盖的直径要比缸口直径长10厘米,木盖的面积是多少?(学生交流看法,并独立计算)师找学生板演。90+l0=l00(厘米)3.l4(l002)2=3.l42500=7850答：木盖的面积是7850平方厘米。练习:已知花坛的周长是62.8米,求圆形花坛的面积。(提示:先求半径,又用面积公式)四、布置作业 教材第5l页练一练相关习题。五、课堂小结 通过本堂课的学习，了解了圆的面积的求法。板书设计：圆的面积（2）例3 3.l4(ll/2)=3.l430.2595(平方米)答:大约需要95平方米草皮。例4 90+l0=l00(厘米)3.l4(l002
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