九年级化学上册《课题3水的组成（第二课时）》导学案新人教版.doc_第1页
九年级化学上册《课题3水的组成（第二课时）》导学案新人教版.doc_第2页
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文档简介

教学资料参考范本九年级化学上册课题3 水的组成（第二课时）导学案（新版）新人教版撰写人：_时 间：_学习过程一、情境导入：上节我们知道水在通电的条件下，产生 和 ，水是由 组成；我们知道它们都是纯净物，那么从元素的角度认识它们属于什么物质呢？二、自主预习：知识点一：物质的分类阅读课本P81，思考并回答下列问题1、想一想什么是纯净物、混合物？你能各举2个例子吗？2、水是由氢、氧两种元素组成，那么氧气（O2）、红磷（P）、二氧化碳（CO2）、氯酸钾（KClO3）、高锰酸钾（KMnO4）分别由几种元素组成？3、根据各物质组成元素的特点，氧气、红磷、铁丝（Fe）等为单质；水(H2O)、二氧化碳、氯酸钾、高锰酸钾等为化合物；试问：什么叫单质？什么叫化合物？4、水、二氧化碳、五氧化二磷(P2O5)等为氧化物；试问：它们有什么共同特点？什么叫氧化物？氧气、氯酸钾（KClO3）属于氧化物吗？为什么？知识点二： 化学变化的微观理解阅读课本P81图426及文字解、阅读课本P50图36及文字解、阅读课本P51图37及文字解思考合作探究中问题1、化学变化的实质是什么？合作探究：1、：单质和化合物的比较：概念举例区别相同点单质由 种元素组成的纯净物氢气、硫磺同种元素组成 化合物由 种元素组成的纯净物五氧化二磷、氯化钾不同种元素组成 2、用不同的球代表不同元素的原子，“”代表氧原子。表示氧化物分子的是（ ）3、下列不同物质的微观粒子示意图中（已知“o”、“”表示不同的原子） (1)表示混合物的是 (2)表示单质的是 (3)表示化合物的是 （填序号） 四、展示提升1、根据你所学知识认为在化学变化中，从宏观角度思考什么不会变？什么一定变？从微观角度思考什么微粒一定不会变？什么一定会变？2、由一种元素组成的物质就是单质对吗？举例说明。3、由两种或多种元素组成的物质就是单质对吗？举例说明。4、根据元素的分类特点，你认为单质可
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