九年级化学上册《课题3水的组成(第二课时)》导学案新人教版.doc_第1页
九年级化学上册《课题3水的组成(第二课时)》导学案新人教版.doc_第2页
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文档简介

教学资料参考范本九年级化学上册课题3 水的组成(第二课时)导学案(新版)新人教版撰写人:_时 间:_学习过程一、情境导入:上节我们知道水在通电的条件下,产生 和 ,水是由 组成;我们知道它们都是纯净物,那么从元素的角度认识它们属于什么物质呢?二、自主预习:知识点一:物质的分类阅读课本P81,思考并回答下列问题1、想一想什么是纯净物、混合物?你能各举2个例子吗?2、水是由氢、氧两种元素组成,那么氧气(O2)、红磷(P)、二氧化碳(CO2)、氯酸钾(KClO3)、高锰酸钾(KMnO4)分别由几种元素组成?3、根据各物质组成元素的特点,氧气、红磷、铁丝(Fe)等为单质;水(H2O)、二氧化碳、氯酸钾、高锰酸钾等为化合物;试问:什么叫单质?什么叫化合物?4、水、二氧化碳、五氧化二磷(P2O5)等为氧化物;试问:它们有什么共同特点?什么叫氧化物?氧气、氯酸钾(KClO3)属于氧化物吗?为什么?知识点二: 化学变化的微观理解阅读课本P81图426及文字解、阅读课本P50图36及文字解、阅读课本P51图37及文字解思考合作探究中问题1、化学变化的实质是什么?合作探究:1、:单质和化合物的比较:概念举例区别相同点单质由 种元素组成的纯净物氢气、硫磺同种元素组成 化合物由 种元素组成的纯净物五氧化二磷、氯化钾不同种元素组成 2、用不同的球代表不同元素的原子,“”代表氧原子。表示氧化物分子的是( )3、下列不同物质的微观粒子示意图中(已知“o”、“”表示不同的原子) (1)表示混合物的是 (2)表示单质的是 (3)表示化合物的是 (填序号) 四、展示提升1、根据你所学知识认为在化学变化中,从宏观角度思考什么不会变?什么一定变?从微观角度思考什么微粒一定不会变?什么一定会变?2、由一种元素组成的物质就是单质对吗?举例说明。3、由两种或多种元素组成的物质就是单质对吗?举例说明。4、根据元素的分类特点,你认为单质可

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