九年级化学上册《二氧化碳的制取》讲学稿新人教版.doc_第1页
九年级化学上册《二氧化碳的制取》讲学稿新人教版.doc_第2页
九年级化学上册《二氧化碳的制取》讲学稿新人教版.doc_第3页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本九年级化学上册二氧化碳的制取讲学稿 新人教版撰写人：_时 间：_模块一：自主学习（独立进行）学习目标与要求：知道制取氧气和二氧化碳的原理（要求会用化学方程式表示）学法指导（含时间安排）学习内容随堂笔记（整理归纳等）1.复习“氧气制取”内容，独立完成相应的化学方程式的书写，并组内校对答案。2.看书P45第二自然段前面的内容，完成右边的内容。预时：10分钟1、制取氧气的原理（用化学方程式表示）分解过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）加热高锰酸钾加热氯酸钾（二氧化锰作催化剂）2、实验室制取二氧化碳的药品：、实验室制取二氧化碳的原理（用化学方程式表示） 模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲）学习目标与要求：探究实验室制取二氧化碳的装置及气体的验证方法。学法指导（含时间安排）研讨内容随堂笔记（整理归纳等）1.阅读右边的资料组内完成思考题。2.小组内讨论右边的表格后用白板展示组内成果。3.利用提供的纸质仪器，组内一起组装一套适于实验室制取二氧化碳的装置并贴在白板上展示。预时：35分钟、实验室里制取气体的装置的确定实验室里制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分。下面列出了确定气体发生装置和收集装置时应考虑的因素固体与固体反应反应物的状态固体与液体反应气体发生装置液体与液体反应反应条件（是否需要加热、加催化剂等）密度比空气的大-向上排气法排空气法气体收集装置密度比空气的小-向下排气法排水法（不易溶于水，不与水反应）思考通过对以上资料的理解，你知道用加热高锰酸钾的方式制取氧气时，所选用的气体发生装置和气体收集装置的原因了吗？试着在组内说一说，并写出来。、二氧化碳和氧气的实验室制取及相关性质比较制取原理反应物的状态反应条件氧气加热高锰酸钾加热氯酸钾分解过氧化氢溶液二氧化碳稀盐酸与大理石（或石灰石）反应气体密度与空气的比较（大或小）是否溶于水，是否与水反应氧气二氧化碳溶于水，与水反应、分析上述比较，利用以下提供的仪器设计制取二氧化碳的装置讨论：怎样检验生成的气体是二氧化碳？又怎样证明集气瓶中已充满了二氧化碳？提示1：当气体的密度和空气的密度相近且难溶于水时，一般用排水法。提示2：空气的平均相对分子质量为29。如果某气体的相对分子质量大于29，则这种气体的密度比空气大，反之则比空气小。模块三：练习训练（独立完成与合作交流相结合）学习目标与要求：通过画图巩固二氧化碳的制取装置学法指导（含时间安排）训练内容随堂笔
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论