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教学资料参考范本九年级历史上册 第八单元 第22课 科学和思想的力量学案 新人教版 (I)撰写人：_时 间：_学案导学【学习目标】 识记18世纪法国的启蒙思想家，了解伏尔泰等启蒙思想家的主张，理解思想启蒙运动的影响。掌握近代科技革命的突出表现：物理学的牛顿三定律、爱因斯坦的相对论以及达尔文的生物进化论。【学习重点】 1、思想启蒙 2、科学的革命【学习难点】 1、思想启蒙 2、科学的革命先学后教 一、思想启蒙的火种1、时间2、代表人物及主张代表人物国籍主张影响二、科学的革命1、背景：2、代表人物及成就：代表人物国籍成就及影响地位：地位：法国小组合作 1、阅读P138最左边的材料，及中间小字的第一段，结合图片，进一步了解伏尔泰。2、阅读P139最下面的小字及其旁边的一段话，体会牛顿取得巨大成就的原因。3、观察P140的图片，阅读下面的小字，了解达尔文。4、阅读P140的小字，观察P141的图片及旁边的一段话，认识爱因斯坦。当堂达标 1、科学家智慧的火花照亮了人类前行的步伐。下列对应关系正确的是 （ ）A.阿基米德杠杆定律 B.牛顿相对论C.爱因斯坦万有引力定律 D.袁隆平制碱工艺2、伏尔泰是18世纪法国启蒙思想家。下列观点符合他思想的是 （ ）A.生物进化 B.三权分立 C.自由平等 D.君主专制3、下面是一位男士的简历，他的中文译名是 （ ） A牛顿 B达芬奇 C爱因斯坦 D达尔文4、当大多数物理学家沿着牛领的道路继续前行时，他却走向了另一条创新之路，从而诞生了物理学学相对论，他
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