幼儿园大班科学活动教案《接水管工程》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班科学活动教案接水管工程(三篇)目录：幼儿园大班科学活动教案接水管工程一幼儿园大班科学活动教案搭高塔二幼儿园大班科学活动教案昆虫找家三- 1 -幼儿园大班科学活动教案接水管工程一【活动目标】1、在探索操作游戏的过程中，了解三种接头的不同功用。2、同伴协作完成接水管任务，体验成功的喜悦。【活动准备】1、长、中短pvc管若干，直、弯接头数个。2、录像;接水管照片。3、水管链接图。4、两个小区的场景。【活动过程】一、谈一谈：引出水电工叔叔本领真大。1、(录像5秒)保育员抽洗小便池提问：(1)阿姨在做什么?(冲水)(2)这些水是从哪里来的?(3)水厂里的水怎么会到我们幼儿园来的?2、出示PPT：水电工接水管的照片。师：这位叔叔在干什么?小结：原来是这些水电工叔叔把水管接到我们幼儿园，让我们随时都能用上水，他们的本领真大啊!二、练一练：了解三种接头的不同功。师：你们想不想也当一回小小水电工?今天老师准备了很多水管，请你们先来练练手，看谁能发现这些水管有什么本领?(出示材料)塑料管长、中、短PVC管各若干;三通;直管;弯管。1、幼儿尝试连接，熟悉不同的材料。2、发现交流。师：谁先来说说看，这些水管有什么本领?小结：直管可以将两个水管连接在一起，使( )它变得更长;弯管是可以让水管转弯;三通是可以连接三个不同方向的水管，这三种接头各有各的本领。三、接一接：同伴合作，完成接水管任务。1、提出操作任务和要求。师：长达小区建了很多漂亮的新房子长达一村和长达二村，这两村的水管还没有安装，要请你们这些小小水电工来完成这个任务。2、解读任务书(PPT)：师：这里是小区给我们提供的接水管施工图，我们来看一下。这些房子是不是一样的?小结：小区交给我们的任务是每一幢房每一层楼都要接到水管。我们分成两组，6人一组，来完成的接水管工程，比一比，看哪一组接的又快又好。我们要按照任务书上的要求来接水管，千万不能漏水哦，小小水电工们，你们有没有信心?开始!3、幼儿分成二组接水管。幼儿操作，提醒幼儿与同伴共同完成任务。(教师指导，侧面，或面向客人老师谁合作的好的，管子长度不对，哪个人用错了接头，踢掉了管子，用了很多管子，没有接牢的，漏接的，一村接好三幢房子了，你们动作要快，倒计时开始)4、展示幼儿成果，互相检查。师：哪个村的水电工完成得又快又好?为什么?你们在接的时候有没遇到什么问题呢?你是怎么解决的?有没有和好朋友一起解决困难的啊?(提升合作)小结：小小水电工们能按照施工图，合作完成了这次接水管的任务，我们真了不起!老师为你们感到骄傲!4 / 8幼儿园大班科学活动教案搭高塔二一、活动目标1、能用限定数量的纸杯垒出尽可能高的塔。2、尝试解决在垒塔中出现的平衡、高度等问题，并能主动和同伴分享探索结果。3、体验探索、发现和合作的乐趣。二、重点难点活动重点：能用纸杯搭建高塔。活动难点：利用辅助材料塑造不易倒的高塔。三、活动准备经验准备：了解过东方明珠、艾非尔铁塔等建筑。物质准备：纸杯每人10只，纸片、橡皮泥若干，记录表格一张等，各色记录纸片若干张。四、活动过程(一)第一次搭高塔，初步探索搭建的方法。1、幼儿猜测自己能搭出多高的塔。2、教师统计幼儿的猜测。3、幼儿搭建高塔并记录自己搭了几层。4、请幼儿说说成功的经验和存在的困难。(二)第二次搭高塔，再次探索搭高的方法。1、两两合作搭高塔，记录搭的层次。2、说说成功的经验和存在困难。(三)第三次搭高塔，探索又高又不倒的方法。1、介绍借助辅助材料搭建。2、选用相应的辅助材料进行搭建高塔。3、小结成功的经验。(四)活动延伸：请失败的小朋友到教室里尝试他人成功的经验，成功的小朋友探索搭更高的塔。6 / 8幼儿园大班科学活动教案昆虫找家三活动目的：1、能将常见的昆虫区分害虫和益虫。2、认识常见昆虫的食物，模仿昆虫的三种基本运动形态：飞、爬、跳。活动准备：1、昆虫头饰二十一个。2、昆虫拼图四张，画架四个。3、昆虫图卡若干，食物图卡若干。4、音乐带、录音机。5、森林场景，益虫的家和害虫的家。活动过程：一、认识昆虫1、师：“今天我们小朋友一起来玩拼图游戏，看看里面躲了一只什么小动物?请小朋友把拼图背面的双面胶撕下，并把撕下的胶带纸放在筐里”幼儿操作，教师将拼好的拼图放在画架上展示，每组请一位幼儿回答。2、师：“蝴蝶属于什么?蚂蚁呢?”“为什么说它们是昆虫?”幼儿回答昆虫的基本特征。3、师：“除了蝴蝶、蚂蚁、萤火虫和七星瓢虫外，还有什么也是昆虫?”幼儿讲述，教师出示图卡。二、游戏昆虫找食1、教师宣布游戏规则：“请小朋友们每人找一个昆虫头饰戴上，看看自己扮的是什么昆虫，想一想它是怎么运动的，它爱吃什么。”幼儿寻找并戴上头饰。2、师：“请小昆虫们用自己的动作随音乐来寻找食物。”放音乐，教师带领幼儿到森林场景中寻找食物图卡。3：师小结：“小昆虫做得真好，请小朋友说一说你是什么昆虫，你是怎样行动的，你找到了什么食物?”请58位幼儿回答。三、益虫和害虫1、师：“蜜蜂采花蜜传播花粉，对人类有帮助，我们叫它益虫;苍蝇呢会传播细菌，给人类带来疾病，对人类有害，我们叫它害虫。小朋友想想自己扮