幼儿园小班科学活动教案《自然角里的小动物》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班科学活动教案自然角里的小动物(三篇)目录：幼儿园小班科学活动教案自然角里的小动物一幼儿园小班科学活动教案蛋宝宝历险记二幼儿园小班科学活动教案蛋宝宝站起来三- 1 -幼儿园小班科学活动教案自然角里的小动物一活动目标：1、能说出自然角饲养的小动物的外形特征。2、知道小动物的食性。3、养成爱护小动物的观念。活动准备在饲养箱中饲养常见的鱼类，如金鱼，也可以饲养乌龟。活动过程一、教师带幼儿到自然角前面，跟幼儿说这里有好多好多小动物，吸引幼儿的注意。二、课堂活动一1、让幼儿仔细观察水族箱里的鱼。2、如果有很多种鱼，可让幼儿仔细观察，并让幼儿说一说这些鱼的长相、外形有什么不同。3、在幼儿发表自己对鱼的看法后，教师可以告诉幼儿这些鱼的名称和特征，教师讲一遍这种鱼的名称，请幼儿复述一遍。4、等幼儿大致记得这些鱼的名称后，教师随机指着某种鱼，请幼儿大声说出它的名字和特征。三、课堂活动二1、教师引导幼儿观察鱼的游动姿势。2、让幼儿注意到鱼有鳍。3、让幼儿看看自己的手，跟鱼的鳍一样不一样。4、跟幼儿解释鱼的鳍是用来游泳的。教师可以做鱼游动的样子来帮助幼儿观察。5、让幼儿做鱼游动的动作。四、课堂活动三1、倒一点饲料喂鱼，并请幼儿观察鱼吃东西的样子。2、让幼儿说一说为何鱼要吃东西，如何吃的。3、让幼儿动动自己的嘴巴，模仿鱼吃东西的样子。五、课堂活动四1、让幼儿说一说自己的家，以及家给自己的感觉。2、跟幼儿说这些小动物在自然箱里面就像在它们的家里一样。让幼儿理解这些小动物跟自己一样都需要一个家。3、提问幼儿：(1) 如果肚子饿了要怎么办呢?(2)觉得累的时候到哪里去休息?最后，跟幼儿说明如何照顾这些小动物，并在幼儿用书的空白处画出自己最想饲养的小动物。3 / 7幼儿园小班科学活动教案蛋宝宝历险记二一、 目标：1、通过探索、操作引导幼儿发现盐水能使蛋浮出水面。2、乐于表达、交流自己的探索过程和发现。3、培养探索意识和动手操作努力。二、 准备：1、水杯、鹌鹑蛋、小勺每人各一份，放入操作盘中。2、盐一盆，抹布一块，每组一份。3、鹌鹑头饰一个。4、清水一盆，空盆一只(备用)三、 过程：1、故事引题：今天老师给你们讲个故事蛋宝宝历险记。一天，天气真好，许多蛋宝宝出门去玩。它们看看花，看看草，真高兴呀!走到小河边，一个蛋宝宝说：“哎呀，天气太热了，我去洗个藻。”说者“扑通”一声跳进了小河里。哎呀不好了，蛋宝宝 一下子沉到了水底。它大声喊：“救命呀，救命呀!”清水姐姐听到了，马上使劲地把蛋宝宝往上托。可惜清水姐姐的力气太小了，蛋宝宝还是一个劲地往下沉。这时候，来了许多的盐哥哥，它们跳进水里，和清水姐姐一起转呀转，转呀转最后，你们猜，盐哥哥能不能帮助蛋宝宝浮出水面来呢?2、试一试蛋宝宝到底有没有得救，让我们自己来试一试就知道了。幼儿操作，教师巡回指导。3、讲一讲教师戴鹌鹑头饰，引导幼儿讲一讲：1)蛋宝宝有没有得救?是谁救了他们?2)盐哥哥在哪里呀?小结：原来盐溶解在水里以后能让蛋宝宝浮上来。4、延伸：在区角里再来试一试还有没有别的东西溶解在水里后也能让蛋宝宝浮上来。5 / 7幼儿园小班科学活动教案蛋宝宝站起来三活动目标：1、 通过游戏，探索让蛋立起来的方法。2、 激发幼儿的好奇心，培养幼儿对周围事物的兴趣，发展幼儿想像力与动手能力。3、 树立自信心，体验成功的乐趣。活动准备：熟蛋若干，沙子、瓶盖、玻璃瓶、积木、碎布等。活动过程：一、 开始部分：通过谈话，激发幼儿兴趣。出示蛋宝宝，引起幼儿注意。师：小朋友想和它玩吗?蛋宝宝想请小朋友帮它站起来，它才和小朋友玩。二、 基本部分：(一)在桌面上操作。1、 请幼儿讨论思考。2、 发给每位幼儿一个蛋，幼儿探索，寻找在桌面上让蛋站立的方法。教师观察、鼓励。3、 幼儿交流操作方法。4、 教师根据幼儿操作、交流情况作简单小结。5、提出问题：有没有不把蛋磕破就让蛋宝宝站立起来的方法?(二)提供不同材料，请幼儿再次寻找让蛋立起来的方法。1、 出示并介绍为幼儿准备的各种材料。提醒幼儿注意事项：轻拿轻放、不将沙子乱撒。2、 幼儿自由选择材料进行试验。3、 教师观察指导，给幼儿