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教学资料参考范本幼儿园小班散文欣赏坐火车(三篇)目录:幼儿园小班散文欣赏坐火车一幼儿园小班散文欣赏春天的火车二幼儿园小班散文欣赏秋叶飘三- 1 -幼儿园小班散文欣赏坐火车一【活动目标】1、欣赏散文,体验坐火车时感知的春天景色。2、学习词语:绿油油、金黄色、钻、瞧。【活动准备】1、经验准备:有坐过火车、汽车的经验,知道从车窗往外看风景。2、环境准备:教室内四周挂上长幅挂图A、B:绿油油的麦苗、金黄色的油菜花等,大纸箱做成的山洞。【活动流程】一、游戏:坐火车。1、引发幼儿回忆以前坐火车、坐汽车向外观看风景的感觉。提问:你坐过火车吗?你坐过汽车吗?坐在里面向外看,能看见什么?2、引发幼儿坐火车的兴趣。(幼儿自由地搭乘“小火车”)3、通过游戏感知散文的内容。老师带幼儿一起玩“开火车”的游戏:分别走过长幅挂图A、B,引导幼儿一会儿看麦苗,一会儿看油菜花,并钻过大纸箱做的山洞,让幼儿体验火车钻山洞的感觉。二、欣赏散文。1、老师配乐朗诵散文。坐在火车上向外瞧,我们看见了什么?(学习词语:绿油油、金黄色、钻、瞧)为什么会什么也看不见呢?2、幼儿边坐“火车”、看挂图、钻“山洞”,边再次欣赏散文。老师引导幼儿学说“一会儿是一会儿是”三、户外活动:开火车。老师带着幼儿一个跟一个地拉着衣服开火车,边开火车边尝试替换散文中的词句,并将幼儿园里的风景仿编在散文里。四、引导幼儿下完火车后,寻找春天的足迹,自然结束教学活动。3 / 8幼儿园小班散文欣赏春天的火车二【活动目标】1、欣赏散文,体验坐火车时感知的春天景色。2、学习词语:绿油油、金黄色、钻、瞧。【活动准备】经验准备:有坐过火车、汽车的经验,知道从车窗往外看风景。环境准备:教室内四周挂上长幅挂图A、B:绿油油的麦苗、金黄色的油菜花等,大纸箱做成的山洞。【活动过程】一、游戏:坐火车。1、引发幼儿回忆以前坐火车、坐汽车向外观看风景的感觉。提问:你坐过火车吗?你坐过汽车吗?坐在里面向外看,能看见什么?2、引发幼儿坐火车的兴趣。(幼儿自由地搭乘“小火车”)3、通过游戏感知散文的内容。老师带幼儿一起玩“开火车”的游戏:分别走过长幅挂图A、B,引导幼儿一会儿看麦苗,一会儿看油菜花,并钻过大纸箱做的山洞,让幼儿体验火车钻山洞的感觉。二、欣赏散文。1、老师配乐朗诵散文。坐在火车上向外瞧,我们看见了什么?(学习词语:绿油油、金黄色、钻、瞧)为什么会什么也看不见呢?2、幼儿边坐“火车”、看挂图、钻“山洞”,边再次欣赏散文。老师引导幼儿学说“一会儿是一会儿是”三、户外活动:开火车。老师带着幼儿一个跟一个地拉着衣服开火车,边开火车边尝试替换散文中的词句,并将幼儿园里的风景仿编在散文里。四、引导幼儿下完火车后,寻找春天的足迹,自然结束教学活动。延伸活动:教师要尽可能地将幼儿带出活动室,带出幼儿园,到大自然中去,让大自然做主题教育活动的“活动室”,让幼儿感知、触摸春天,与春天互动,这样才能产生相应的情绪、情感体验,从而发展语言表达能力。附散文:坐火车呜!长长的火车开了,那是金黄色的油菜花。坐上火车往外瞧:咦,我怎么什么也看不见了?一会儿是绿油油的麦苗,原来火车钻进了山洞里。一会儿是黄黄的一片,坐火车真有趣!5 / 8幼儿园小班散文欣赏秋叶飘三【活动目标】1、理解散文内容,感受秋天树叶飘落的美。2、学习词汇:飘落、爬、躺、坐、游、藏等,能积极参与情景游戏。【活动准备】1、PPT课件秋叶飘。2、大树叶一片。3、背景音乐:秋天。4、幼儿围坐成半圆形。【活动过程】一、导入话题,回忆经验。提问:秋天到了,秋风吹来了,树叶从大树上怎么啦?二、分段欣赏,理解散文内容。1、理解第一情境:小虫一段内容。提问:(1)树叶落在地上,谁爬过来了?(2)小虫爬过来说:“树叶,你当我的小屋好吗?”小虫说什么呀?(3)小虫躺在树叶下面好舒服啊!小虫们,爬过来躺在树叶下面,舒服吗?2、理解第二情境:蚂蚁一段内容。提问:(1)树叶落在了沟里,又有谁爬过来了?(2)蚂蚁对树叶说:“树叶,你当我的小船,好吗?”蚂蚁是怎么说的?(3)蚂蚁坐在树叶下面好舒服!小蚂蚁们,爬过来坐到树叶下面试试。3、理解第三情境:小鱼一段内容。提问:(1)树叶落在了哪里?谁过来和树叶说话了?(2)小鱼说了什么呢?师幼共同学说对话。(3)树叶变成小伞在等你们呢!小鱼快游过来,藏在树叶下面感觉怎么样?4、理解第四情境:小燕子一段内容。导语:树叶落到院子里,小燕子看见了高兴地说:“来信了,来信了,催我们快到南方去!”(师幼一起学说)三、根据课件,完整欣赏散文。四、活动结束,情境延伸。导语:天气冷了,来让我们一起飞到南方去吧!附散文:秋叶飘秋风起了,天气凉了,一片片树叶从树枝上飘落下来。树叶落在地上,小虫子爬过来说:“树叶,你当我的小屋,好吗?”树叶说:“好的,好的。”小虫子躺在树叶下面,好舒服啊!树叶落在沟里,蚂蚁爬过来说:“树叶,你当我的小船,好吗?”树叶说:“好的,好的。”蚂蚁坐在树
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