七年级历史上册1课《祖国境内的远古居民》学案.doc

教学资料参考范本七年级历史上册 1课祖国境内的远古居民学案撰写人：_时 间：_学习目标：1、 了解元谋人、北京人、山顶洞人的基本生活生产状况和其所代表的原始社会历史发展阶段的基本特征。2、提高分析、比较、归纳总结的能力；通过读图，培养观察能力和想象能力。3、通过本课学习，认识中国是人类的起源地之一，周口店古人类遗址是著名的世界文化遗产，应该保护和珍视人类文化遗产。学习重点:北京人和山顶洞人的生活状况学习难点:本课所讲内容距今久远，只有依据考古发掘成果进行科学推断并结合必要的、合理的想象，才能理解和掌握本课的基本内容学习过程:一.课前预习1我国最早的人类是 ，发现地点是 省 县。距今约 年。2 北京人发现地点 的山洞里。距今约 年至 年过着 生活，会使用 ，保存火种。3山顶洞人发现地点 。距今约 年。已掌握 和 技术。会人工 。生活的集体是由 结合起来 的 。二.课堂学习1、自主先学自学指导：快速阅读课文，了解元谋人、北京人、山顶洞人的发现地点、距今时间和基本生活生产状况。2、探究展示活动一 (1)、在云南省县有哪些考古发现呢？这些考古发现说明了什么呢？ (2)、人和动物的根本区别是什么呢？想象元谋人是如何制造工具的呢？活动二 (1)、一起努力，寻找一下在北京周口店有什么发现？以下发现和复原图说明了什么？(2)、想象一下北京人一天的生活是怎样的?（可以用你喜欢的方式）活动三 (1)、结合图片，小组内互相交流一下山顶洞人是如何生产生活的？讨论“山顶洞人的生活比北京人有哪些进步呢？”比比看哪个小组的发现的多，推断的有理？(2)、请同学们用以下表格总结一下北京人与山顶洞人的区别名称北京人山顶洞人体质特征工具制造用火生活活动社会组织3、归纳提升知识归纳名称距今时间发现地点体形特征工具、生产、生活社会组织元谋人北京人山顶洞人认识升华: 今天学习了祖国境内的三个典型原始人类遗址，你有哪些收获和认识呢？4、巩固练习 1如果你到北京去旅游，除了登长城、看故宫外，你还能（ ）A参观山顶洞人洞穴 B参观半坡遗址 C参观大汶口遗址 D参观元谋人遗址2北京周口店遗址被联合国教科文组织列人世界文化遗产名录，主要是因为（ ）A在这里发现了中国境内已知的最早的原始人类的化石B在这里发现了人类最早使用的石器C北京人和山顶洞人曾在这里生活过D这一遗址在我国首都北京境内3人与动物的根本区别是（ ）A.人工取火 B.制造工具 C.使用工具 D.从事劳动4火的使用，是人类进化过程中的一大进步，下列有关说法中不正确的是（ ）A.元煤人已经知道用火 B. 北京人已会人工取火 C.山顶洞人已会人工取火 D. 北京人已会保存火种5骨针是下列哪一远古居民曾使用过的工具（ ）A.元煤人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 蓝田人6爱美之心远古就有之，下列我国远古人类当中,懂得爱美的人是（ ）A. 北京人 B.山顶洞人 C. 元煤人 D.蓝田人7下列有关氏族的说法中，不正确的是（ ）A.是按血缘关系组织起来的 B.氏族成员多劳多得C.氏族成员共同劳动，共同分配食物 D.氏族内部没有贫富差别81965年，考古工作者在云南发现了两颗牙齿化石，根据科学测定，这是远古人类的牙齿。他们的生活年代距今约170万年，是我国境内已知的最早人类，我们称之为（ ）A北京人 B元谋人 C山顶洞人 D蓝田人9下列不符合“北京人”生产和生活状况的一项是（ ）A.群居生活 B.制造和使用简单的劳动工具 C.人工取火 D.使用简单的语言10山顶洞人已经进入氏族公社时期的主要标志是（ ）A共同劳动、共同分配食物 B 按血缘关系结合在一起 C居住在一起 D 他们的模样同现代人基本相同11我们的祖先很早就在这片土地