2016山东高三英语4月联考试题（附答案）

1 / 25 2016 山东高三英语 4 月联考试题（附答案） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 北镇中学、莱芜一中、德州一中 2016 届高三 4 月份联考 英语试题 本试卷分第 I 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两部分。共 150 分。时间 120 分钟。 第 I 卷（共 100 分） 第一部分听力（共两节，满分 30 分） 第一节（共 5 小题；每小题分，满分分） 听下面 5 段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的ABc 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有 10 秒钟的时间来回答有关 小题和阅读下一小题，每段对话仅读一遍。 ? :30pm. ? ? sbook. tlendthebooktothewoman. ? 2 / 25 ? 第二节（共 15 小题；每小题分，满分分） 听下面 5 段对话或独白，每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的 ABc 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读每个小题，每小题 5 秒钟；听完后，各小题将给出 5 秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听下面一段对话，回答第 6、 7 题。 ? s100-meterrace? 听下面一段对话，回答第 8、 9 题。 ? ? 听下面一段对话，回答第 10 12 题。 3 / 25 ? ? ? tsleepwellbecauseofthenoise. 听下面一段对话，回答第 13 16 题。 ? ? sAlice sAlice sAlice ssister. sincome? s. s. s. ? 听下面一段对话，回答第 17 20 题。 4 / 25 ? ? ? ? 第二部分阅读理解 (共两节 ,满分 40 分 ) 第一节（共 15 小题；每小题 2 分，满分 30 分） 阅读下列短文，从每篇短文后所给各题的四个选项（ A、 B、c 和 D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 A Trans-BridgeToursislookingforwardtoprovidingyouwithanotheryearofexcitingone-Daytraveldestinationsin2016. StatueofLiberty&EllisIsland August15(Sat) 5 / 25 $78Adult;$66child(4-12);$75Senior(62+) NovisittotheNewyorkcityareaiscompletewithoutatriptotheworld smostfamouslandmarks-theStatueofLibertyandEllisIsland. PriceincludestransportationtoLibertyStateParkandtimedferrytickets. 9/11museum&memorial September29(Tue) $87Adult;$78youth(7-17);Senior$80（ 65+） Themuseumdisplaysartifactsassociatedwiththeeventsof9/11,isatributeofremembranceandhonortothenearly3,000peoplekilledintheterrorattacks. TheNewyorkBotanicalGarden october14(Wed) $126Adult ThisNationalHistoricLandmarkoffersvisitors250acres(英亩 )ofthemostuniquelandformofanybotanicalgardenintheworld,withhugerockoutcroppings,beautifulflowercollections,ariver,cascadingwaterfalls,and40acres （英亩 )ofold-growthforestdatingfrompre-Revolutionarytim6 / 25 esplusaworld-classconservatory. Hagleymuseum&Winterthur November21(Sat) $113Adult Locatedon235acresalongthebanksoftheBrandywine,afamousantiquescollectorandgardener. Includes:BrandywinetouratHagley;LunchatHagleymuseum;GuidedtouratWinterthurGarden ? &/11museum&memorial &Winterthur ? /(地质的 )researchwhiletravelling? B Verymobileearshendsocialskillsdeveloped. “Wereinterestedinhowtheycommunicate,”saidleadresearcherjenniferWathan.“Andbeingsensitivetowhatanotherindividualisthinkingisafundamentalskillfromwhichothermorecomplexskillsdevelop.” msWathanandhercolleagueProfkarenmccombsetupabehaviouralexperimentwhere72individualhorhorse,thehorses7 / 25 earsoreyeswerecovered. Iftheearsandeyesofthehorseinthepicturewerevisible,thehorsesbeingtested,thehorsebeingtestedwouldjustchooseafeedbucketatrandom. Likemanymammalsthatarehuntedbypredators （捕食者） ,horsescanrotate （ 旋 转 ）theirearsthroughalmost180degrees-butmsWathansaidthatinourhuman-centricviewoftheworld,wehadoverlookedtheimportanceoftheseverymobileearsinanimalcommunication. Itseemstheressomethinginthevisualcues-fromboththeeyesandtheears-thatarereallyimportant,shetoldBBcNews.Horseshavequiterichsociallivesandrelationshipswithotherhorses,sotheyreagoodspeciestolookatthisin.Andthemorewelookatcommunicationacrossdifferentspecies,themorewecanconsiderwhatmighthavepromotedtheevolutionofsophisticatedcommunicationandsocialskills. ? 8 / 25 riment? complexskills. ? ? Ears. c Ihadagrea taparticularlytallmountainandfortunatelyhaswalkingtrailstothetop,butfortwo5-year olds,alongwithgrandpa,it saformidabletask. Sincemygrandson senthusiasmwasmuchgreaterthanmine,butIhadtoremindm9 / 25 yselfthatittook3oftheirstepstoequal1ofmine,soIfoundmyselfwalkingaheadofthem,thenhavingtostopandletthemcatchup,overandoveragain. Iwastiredandsweaty,justwantingto llonthetrialofclimbingthemountain;theyweresimplyenjoyingthejourneyofthewalk. IknowwhenIfaceatrialinlife,?Atsomepoint,thetrialwillbeoverandwe llbejoyousforsure. However,therealjoyshouldnotbethatthetrial sover,butIamcelebratingwhatIlearnedduringthejourney. “formidab le”inParagraph1mean? ? ,hewalkedmuchfasterthanhisgrandsons. ng. ns. ? ? 10 / 25 D ,thefactis,itdoesaffectmankind,otherlivingformsandtheenvironmentasawhole. Whatislightpollution?,carheadlights,stationlights,streetlightsandmanymore. ,itisfou,brightlightatnightmakesitdifficultfortheseanimalstohunt,it snothinglessthanathreattohumanhealth. youhavealrea,， fuelsareusedforproducingelectricity. Whileoutdoorlightingandusingman-madelightingproductsarepartofourmodernlifestyle, ，whileinstallingoutdoorlighting, ， ,m scontributeourpartinreducingthepollution. ? normalactivitiesinthedaytime. ? 11 / 25 ? tuseunnecessarylightsathomeandoffices. _. 第二节 (共 5 小题 ;每小题 2 分 ,满分 10 分 ) 根据短文内容 ,从短文选项中选出能填入空白处的最佳选项 .选项中有两项为多余选项 . It ,: _36_ yourmemorywillbemuchbetterifyou ,peoplewhogotenoughsleepbeforetakingamathtestdidbetterthanthosewhostayedupallnightstudying. Readthetestthroughfirst.（加粗） onceyouhavethetestpaperinfrontofyou,readovertheentiretest,ktheteacheranyquestions._37_ Focusonaddressingeachquestionindividually.（加粗） Asyoutakethetest,ifyoudon tknowananswer,don tobsess( 缠住 )overit._38_comebacktoitafteryou 12 / 25 veansweredotherquestions. Relax.（加粗） _39_ofcourseyoucan tgetupandmovearoundinthemiddleofatest,butyoucanwiggle( 摇摆 )yourfingersandtoes,takefourorfivedeepbreaths,orpictureyourselfonabeachorsomeothercalmplaces. Finishedalready?（加粗） Althoughmostteacherswillletyouhandatestinearly,itsusuallyagoodideatospendanyextratimecheckingoveryourwork._40_ontheotherhand,ifyouhave5minutesuntilthebellringsandyou restillwriting,windupwhateveryoureworkingonwithoutpanicking. ,skipoverthequestion. ,don tpanic:ask. resonervousthatyoublankout,youmightneedamini-break. dhavetimefor. 第三部分英语知识运用 (共两节 ,满分 45 分 ) 第一节完形填空 (共 20 小题 ;每小题分 ,满分 30 分 ) 13 / 25 阅读下面短文 ,从短文后各题所给的四个选项 (A,B,c,D)中 ,选出可以填入空白处的最佳选项 . Ioftenwork_41_studentstofocusonwordfeaturesto_43_anddesireformetheirownthinking. Recently,Iwasobservingstudentsduringthisprocess_44_.oneofthestudentsthoughtthiswas_“myteacherdoesn tletustalk!” It_46methat,inourclassroomlivesofschoolreform,_goodcommunicationskills,weareususallyunabletoreachourfullest_49_.Soweshouldn ,quietclassroonsareoftenseenas“good”_51_as“hardtocontrol”.Areallyproductiveclassroomisa_52_ofboth. Teacherswhoinstructstudentsonataskandthenallowthemtoworktogethertocompletethetask_53_,studentsgetofftask,_54_thatistheteacher _55_conversations,_56_,_57_58_bythisenjoyableopportunity. Ihopeweallcanfindthetimeinourbusyinstructionaldaystoallowourstudentstheopportunityto_59_,wewillcontinuetotalk,talk,talk!Afterall,theskillofcommunicationwilllargely_60_astudent ssuccess,nowandinthefuture. 14 / 25 第 II 卷（非选择题共 50 分） 第三部分英语知识运用（共两节，满分 45 分） 第二节语法填空（共 10 小题；每小 题分，满分 15 分） 15 / 25 阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（不多于 3 个单词）或括号内单词的正确形式。 one_61_(probable) tmanypeoplethere,_62_the_63_(throw)_64_65_(silence),“She s_66_(drown)!”,juststartingatthespot_67_68_oldivingfor_69_(coin)_70_(late)thatthegirl sparentshadacelebrationformydad,andthatwasthedaywhenmydadbecamemyhero. 第四部分写作 (共两节 ,满分 35 分 ) 第一节改错 (共 10 小题 ;每小题 1 分 ,满分 10 分 ) 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有 10 处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏字符号（ ），并在其下面写出该加的词。 删除：把多余的词用斜线（ ）划掉。 修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。 注意： 1.每处错误及其修改均仅限一词。 2.只允许修改 10处，多者（从第 11 处起）不计分。 Annieoakl,muchofthestoriesaren ,shehasmadeenoughmoneytopayforherfamily 16 / 25 第二节书面表达（满分 25 分） 假设你是新华中学学生会主席李华。你校将举办一次英语演讲比赛 (speechcontest)。希望附近某大学的外籍教师 Lucy女士来做评委。请参照以下比赛通知给她写一封信。 英语演讲比赛 主题：友谊 时间： 5 月 10 日上午 9： 00 12： 00 地点： 601 教室 参赛选手： 15 名学生 联系人：李华（电话 2314562） 欢迎大家光临 注意：词数 100 左右。评委： judge 内容要点： 一：自我介绍；二：邀请做评委；三：演讲比赛具体安排 , _ _ _ 17 / 25 Withbestwishes, LiHua 英语答案详解及评分标准 第一部分听力（每题分；满分 30 分） 1 5BAAcB6 10BcABc11 15BAAcA16 20BccAc 考点：听力部分考查学生听懂日常生活中所熟悉的简短对话或独白的能力。题型包括推理判断题，考 查学生对对话内容的理解；细节理解题，考查时间、地点、数字、人物关系等细节。 第二部分阅读理解（每题 2 分；满分 40 分） 第一节（共 15 小题，每小题 2 分，满分 30 分） A 本文是应用文。介绍了四条一日旅游线路的具体信息。 细节理解题。对比四条旅游线路的收费价格可看出， c 项每位成年人收费 26 美元，是成年人票价中最低的。 细 节 理 解 题 。 由 第 二 部 分 的“Thememorial.isatributeofremembranceandhonortothenearly3,000peoplekilledintheterrorattacks.” 可知，9/11 纪念馆是专门为纪念 9/11 恐怖袭击罹难者而建的，应选 B 项。 18 / 25 细 节 理 解 题 。 有 第 三 部 分 中 的“250acresofthemostuniquelandform” 、“hugerockoutcroppings” 和“40acresofold -growthforestdatingfrompre-Revolutionarytimes” 可知，奇特的地形、裸露的巨大岩石及原始森林正是进行地质研究的宝贵素材，故选择 c 项。 ” B 本文是一篇说明文，通过研究动物的交流方式，发现耳朵也是动物的一种交流工具。 根据文章首句可知，马儿转动耳朵的目的是警告另外的马儿，有狩猎者正在靠近。 由第 3、 4 段可知，利用马的图片是为其他的马提供信息交流线索的。 由末段可知，马是一种善于交际的动物，马耳朵的转动是一种重要的交际方式。 通读全文可知，本文介绍了马耳朵是马的一种交流工具的研究结果，因此选 A 项。 c 本文是一篇记叙文，作者今年夏天和两个孙子在石山公园度过了一段美好的时光，爬山的经历让他明白了一个道理：我们在生活中虽然经常会遭遇考验，但是真正让我们高兴的19 / 25 不是考验结束了，而是我们从考验中 学到了东西，因此我们要学会享受这个过程。 根据句意可知，石山虽然不是特别高，幸运的是，还有步行道直通山顶，但是对于两个五岁的孩子和一位老爷爷来说，这是一个艰难的任务。由此可以推测出 formidable 意为 “ 困难的；可怕的 ” 。 根 据 文 章 第 2 段中的“ttook3oftheirstepstoequal1ofmine,soIfoundmyselfwalkingaheadofthem,thenhavingtostopandletthemcatchup,overandoveragain.” 可知，作者比他的两个孙子 走得快得多。 根 据 文 章 第 3 段中的“Iwastiredandsweaty,justwantingtogettothetopofthemountainsoIcouldrestwellbeforestartingmywayback.” 可知，作者只想着到达山顶是为了可以好好休息。 文章介绍了作者今年夏天和两个孙子在石山公园度过了一段美好的时光，爬山的经历让他明白了一个道理：我们在生活中虽然经常会遭遇考验，但是真正让我们高兴的不是考验结束了，而是我们从考验中学到的东西，因此我们要学会享受这个过程。由此可知，选 D 本文是科普说明文。主要介绍了光污染的定义、造成的危害20 / 25 及防治建议等。 根据第二段可知，光污染是滥用各种人造光源而形成的，即不恰当地使用户外照明产品，可以是办公照明、汽车车灯、方位灯、路灯等。由此推断，光污染可以说是光技术的坏影响。 由 第 四 段“Italsoleadstothereleaseofgreenhousegasesandglobalwarming.” 可知，光污染会造成更多温室气体的排放，从而引起全球变暖， D 项符合文意。 c 项与文意相悖， A、 B 项无依据。 根 据 最 后 一 段 “Also ，useonlytherequiredlightingequipmentforbothhomeandoffices.” 可知，在家里和办公室里只用必需的照明产品便可减少光污染，应选 B 项。 由 文 章 最 后 两 句 ， 尤 其 是“Beleveitornot,manypeoplelivingintheurbanareascannotviewclearskyandstarsatnight” 可知，光污染非常严重，据此推知光污染问题有待解决，应选 c 项，其他选项均与文章不符。 第二节七选五（共 5 小题，每小题 2 分，满分 10 分） 36-40cEAFG 21 / 25 36 题考察小标题类设空，所选答案形式要与其它小标题一致。 37 题是对其前句内容的解释，递进关系 38 题是过渡句，承前启后。 39 题围绕核心小标题展开。 40 题 also 引出另外一个方面 第三部分英语知识运用（共两节，每题分；满分 45 分） 第一节完形填空（共 20 小题；满分 30 分） 作者的教学方法让学生感到其乐融融，其实他的方法就是让学生自由表达自己的观点。由此他呼吁更多的老师们应该想方设法调动学生的积极性。 答案： 41-45DcABc46-50DcDAD51-55cBADc56-60DABcD 解析： 上一句的 “strategiesforpromotingreading” 说明作者身为老师，给学生的是更多的指导，所以用 direct。 上一句的 promotingreading 说明作者想通过某种方法提高学生的阅读能力。 作者对自己的观点有了具体的结论之后，才能表达自己的思想或者想法，所以用 conclusion 由下文可知作者使用的方法是更多地让学生谈论话题，而自己并不是一味地灌输知识，所以当学生们热烈讨论的时候他往往在一边静静地观看，所以用 quietly. 22 / 25 由下文可知，不仅仅是这一个 学生，作者的这种方法调动了绝大多数学生的兴趣，他们都认为这种方法很有趣，所以用fun 说明学生们的反应。 上一段最后一句 “myteacherdoesn tletustalk!” 提醒作者想到了学校改革方面的相关事宜，这里由此及彼，所以用remind“ 提醒 ” 。 上一句的 “theimportanceofcommunication” 说明人与人之间交流的重要性，这是一个人获得成功的重要因素，所以本空选择 successful。 句中的 unabletoreach 说明如果没有人与人之间的交流，我们就不能挖掘出最大的潜能 ，用 without 和句中的 unable形成双重否定，说明交流的重要性。 作为教师，应该尽可能多得挖掘学生的潜能，作者的教学方法正是为了让学生的最大潜能发挥出来。 句子的 “learnsomuchaboutmystudents” 说明作者认为学生值得他学习，说明他认为这些对话都很机智，所以用