幼儿园大班美术优质课教案：金色的记忆(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班美术优质课教案：金色的记忆(三篇)目录：幼儿园大班美术优质课教案：金色的记忆一幼儿园大班美术儿歌教案：共伞二幼儿园大班美术公开课教案点评：种子镶嵌画三- 1 -幼儿园大班美术优质课教案：金色的记忆一一、活动目标：1、通过欣赏拾穗者和认识色环，让幼儿了解秋天的色彩，并寻找秋天的主色调。2、通过综合美术活动，进一步提高幼儿运用多种工具材料和艺术形式自主分工及独立创作能力，培养幼儿对艺术活动的兴趣和热爱。3、发展幼儿的观察能力、想象能力及动手实践能力。二、活动重点、难点：幼儿能自主分工，运用多种工具、材料协作绘画。三、活动准备：1、四张已画好的底稿画。(幼儿前一次活动画好的)。2、色环卡和挂图拾穗者3、水粉颜料、水粉笔、腊光纸、有色纸、皱纹纸等。4、胶水、小盘子和奖励孩子的五角星等。四、活动过程：1、出示挂图拾穗者请幼儿欣赏画面以及画面的色彩并简单的介绍这幅画(法国著名的印象派画家米勒的作品)。1)图中是哪个季节的景色?(秋季)2)图中画了什么?(画了三位农妇在拾穗子)3)图中都有哪些丰富的色彩?(淡黄色、橘黄色、柠檬黄、黄绿色等)4)在这幅图中哪种颜色最多或是以哪种颜色为主?(黄色)2、出示色环，请幼儿仔细观察。1)与幼儿共同寻找属于秋天的颜色，并共同探讨它们的名称。2)在观察中，使幼儿了解秋天的颜色属于暖色调，并知道暖色调的色彩组成。3、和幼儿一起逛五彩超市，分成四组，每组小朋友自己商量，选择各组想要的材料完成前一次活动的作品。在活动中提醒幼儿注意：1)找准暖调的颜色。2)请幼儿自己分组选择各自的需要的材料，完成前一次活动的作品。3)在幼儿选择的时候，提醒幼儿定好画面的主色调，大胆作画。4)在幼儿作画时鼓励幼儿，“你们是最棒的!”给画的好的幼儿奖励五角星。4、幼儿和教师共同讲评(体现以幼儿为主的美术活动)3 / 8幼儿园大班美术儿歌教案：共伞二活动目标1.根据幼儿美术活动能力的差异，要求幼儿选择一种或多种颜色涂色，涂色要求均匀饱满，勾边深，并在教师的指导下，大胆、创造性地装饰伞面。2.把图案粘贴在纸的合适位置，学习合理布局，并添画、雨点。3.教育幼儿关心帮助他人。活动准备1.根据幼儿美术活动能力的差异将幼儿分成三组：能力差的一组为小猫组，能力一般的一组为小鸭组，能力强的一组为小朋友组。2.制作好各种姿态的小猫、小鸭、小朋友标志，粘贴在相应的幼儿身上。3.每人一张作业纸，上面印有各种姿态的小朋友。彩色水笔，固体胶若干。4.活动前幼儿观察过各种花型、颜色的伞，装饰过手帕、围巾、帽子等。5.学过儿歌共伞。录好下雨音乐、打雷声音。活动过程一、情境演示，导入主题师：初夏的一个早晨，一群小朋友在街上散步、锻炼(录音机放打雷声)。要下雨了，他们都要被雨淋湿了怎么办?我们怎样来帮助他们呢?好，我们就来做一把漂亮的伞送给他们吧。二、教师示范讲解装饰伞的要点及各组具体要求师：大家想一想前几天老师给你们看过的伞是什么颜色、花型的。对，伞有一色的、多色的，有花纹、动物，还有的伞上有点、线、格子等花色。这是没有装饰好的伞，我们怎样使这把伞变漂亮呢?先拿一支你喜欢的颜色把伞勾出来，要勾得深、浓，从伞顶朝下每个角画直线，现在我们来分工做。小猫组的小朋友选择一种喜欢的鲜艳的颜色勾边、涂色，注意涂色均匀，向一个方向涂;请小鸭组的小朋友选择一种颜色勾边，多种颜色涂色，要注意哪几种颜色在一起好看;请小朋友组的同学大胆地选用多种颜色、多种花型来装饰伞。三、幼儿作画，教师巡回指导师：小朋友们想一下，你准备怎样来装饰伞，想好了就可以画了。教师巡回指导，根据不同能力幼儿的作画情况及时给予指点和鼓励。画好伞后，要求幼儿把装饰好的伞与其身上的标志一起粘贴在印有小孩的白纸上，注意粘贴的位置要恰当，贴好后再添画上雨点。四、展评作业1.幼儿自我互相讲评。2.音乐声中，幼儿与纸上的小孩一起共伞，边念儿歌边送他回家。附：儿歌刮风了，下雨了，幼儿园放学了。看一看谁来了，妈妈撑着伞来了。走出门回头看，屋檐下站着张小宝，招招手，笑一笑，伞下多了一双脚。一二一，齐步走，踏着水花回家了。6 / 8幼儿园大班美术公开课教案点评：种子镶嵌画三美术活动：种子镶嵌画一、活动目标：1、通过秋游观察，教幼儿用种子进行镶嵌画，表现出自己看到的印象最深的物体形象。2、发现自然材料美，体验成功的乐趣。二、活动准备：1、幼儿与家长共同收集不同种类的种子，如黄豆、芝麻、黑豆等。2、教幼儿课前学习绘画奶牛、树叶、菊花等。3、操作纸、浆糊、勾线笔、棉签、抹布。三、活动过程：(一)出示种子盒，导入活动，激发幼儿兴趣。1、教师摇盒子，幼儿根据声音，猜测盒子里是什么?(棋子，种子等)。2、小朋友想想看种子可以做什么呢?师小结：小朋友刚才说了种子可以种，做粥等等，今天老师用种子做一个样特别的东西，你们喊1-2-3把它请出来，好不好?(二)出示范画，引导幼儿观察，讨论作画步骤。1、小朋友，请你们仔细观察，看看这幅图和平时看到的有什么不一样呢?(平时用蜡笔涂颜色，这幅图上镶嵌着各种各样的种子。)2、小朋友再来找找看，老师贴上去的种子有什么规律呢?(相邻的部位贴得颜色不一样。)3、小朋友刚才仔细地观察了老现的图画，你们觉得漂亮不漂亮呀?那今天请你们也做一幅画，用种子把它打扮得漂漂亮亮的。4、小朋友用勾线笔把你想画的东西画好，因为这次要用种子来打扮你的画，所以小朋友画得时候要比平时画得大一点，这样种子才能贴上去。画好后，可以按照先贴外面的轮廓，再贴里面部位的顺序，用棉签均匀地涂上浆湖，然后放上你要贴的种子，用小手轻轻一按，种子就贴上去了，我们用同样的方法把其它的部位也贴上各种各样的种子，这样我们的画就变得更漂亮了。(师边讲边示范)(三)师交带要求，幼儿操作，师指导。现在请小朋友想一想秋游时，你看到的印象最深的一样东西是什么，有的小朋友看到的是秋天的落叶，有的小朋友看到的是奶牛等，今天请你们把它画下来，然后用桌上的种子把它打扮得既干净又漂亮。注意：1、画图时要画得大一点。2、涂浆糊时要涂得均匀一点，不能涂得太多。3、取种子时要相互谦让。4、保持画面干净。操作完后把棉签放在空盒子里，把浆糊的盖子盖好。现在请小朋友想想自己看到的印象 最深的一样东西是么，想