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文档简介

教学资料参考范本新北师大小学英语四年级上册unit 4 where is it (8)教案撰写人：_时 间：_Unit4 where is it？第八课时教学目标：1知识与能力复习本单元知识 学生做自我检测2过程与方法通过指导学生做题，培养学生的观察能力和阅读理解能力。3情感态度与价值观能通过做题，解决困难的过程，培养学生灵活的解决困难的能力。教学重点：通过进行听、说、读、写练习，帮助学生巩固复习做这些练习的方法。教学难点：通过做题，引导学生感悟出适合自己的做题方法。教学准备：练习册，教学课件，多媒体设备,录音机，磁带。实践活动：充分的感知题目，思考题目，独立完成题目。板书设计：1.小心审题，真正明白每道题的题义。2.先看题，做听力题时，要保持安静。3.遇到不会做的题，先捡会的做，把会做的都做完了，再集中精力做不会的。4.书写要认真，卷面要清楚，整洁。5.检查认真，回想课文中的知识点。6.不打扰别人。教学过程设计：单元测试：写出下列物品的名称。1.在上面 2.在下面 3.在前面4.在后面 5.在里面 6.紧挨着7.胳膊 8.小汽车 9.农庄10.公园 二、连词组句。1. this where is TV-2. on table the is it-3. Where are CDs these-4. they under the book are-5. no, is not it三、根据课文，选择正确答案，进行连线。Where is the bird? Its on the rock.Where is the snake? Its under the rock.Where is the squirrel? Its behind the tree.Where is the frog? Its in the water.Where
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