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北师大版积累突破二年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(四)时间:60分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 给划线的字选择正确的读音。洪水淹没_(mi m)了田地,人们没_(mi m)处安家。你为_(wi wi)什么要为_(wi wi)难这位老人呢?早晨,我们迎着朝_(cho zho)霞朝_(cho zho)学校走去。星期天,我在家里帮妈妈干_(n n)家务,我把地拖得干_(n n)干净净的。这幅图太重_(zhn chn)要了,你要重_(zhn chn)新检查一遍。2. 写出下面字的韵母。 归_ 些_ 信_ 桑_船_ 滚_ 绕_ 鹰_3. 照样子写一写。例:皮_披_(披着)兆_ _ 日_ _中_ _ 少_ _4. 先写笔顺再填空。皮:共_笔,第一笔是_;组词_。片:共_笔,第一笔是_;组词_。极:共_笔,第五笔是_;组词_。5. 在横线上填上合适的词语。_的花生 听得_ _地说_的习惯 背得_ _地哭6. 根据课文内容判断正误。1. (1)做了错事要勇于向父母、老师承认错误。2. (2)同学发言时,别的同学插话,这是不好的习惯。3. (3)遇到不会写或不会读的字,可以查字典。4. (4)老师让背什么就背什么,书里面说的意思,不用去管它。5. (5)我们要像儿子们这篇课文中的第三个孩子一样关心体贴父母。二、组词练习(40分)7. 重点段落品析。 有时候我很温和(h huo),有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没(mi m)庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。1. (1)从括号里选择划线字的正确读音温和_ (h huo) 淹没_ (mi m)2. (2)从文中找出两对反义词_-_ _-_3. (3)这段共有_句话。主要写的是_。4. (4)“灌溉田地,发动机器”是“我”做的_;“淹没庄稼,冲毁房屋”是“我”做的_。8. 默写古诗梅花。作者_朝代_,_。_,_。9. 照样子变一变。例:我的好朋友是小明。小明是我的好朋友。北京是我国的首都。_小红是一(1)班的班长。_10. 看图写话。(提示:图上有谁?发生了什么事情?他们是怎么做的?又会说些什么? 11. 按照课文原文填空。1. (1)有山皆_,无水_。2. (2)秋季里,稻上_,谷像_。3. (3)你拍十,我拍十,_。4. (4)十年_,百年_。树高_,叶落_。5. (5)墙_枝梅,凌寒独_。遥_,_暗_。三、提升练习(20分)12. 阅读短文,完成练习。 称赞清晨,小刺猬去森林里采果子。在小路边,他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很认真。小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!”“真的吗?”小獾高兴极了。傍晚,小刺猬背着几个红红的大苹果,往家里走。小獾见小刺猬来了,高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说:“我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀!”小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收下吧。”小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,对小獾说:“留下吧,这也是我的一点儿心意!”小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!”1. (1)第六自然段有_句话。2. (2)照样子,写词语。 闻了闻_ _3. (3)小獾送给看了看|跳了跳小刺猬_;小刺猬送给小獾_。4. (4)小刺猬的称赞给了小獾_;小獾的称赞
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