2016年七年级英语上册第1—6单元学案分析

1 / 5 2016 年七年级英语上册第 1 6 单元学案分析 2016 年七年级英语上册第 1 6 单元学案分析 Unit1 6 一 、 教 师 寄 语 Don tfollowthebeatentrackbutblazeanewrail. 二、学习目标 (一 )knowledgeaims: 1、 Newwords: like,banana,hamburger,tomato,broccoli,Frenchfries,orange,icecream,salad,strawberry,pear,have,food. 2、 Sentences: 1)Doyoulike-?yes,Ido./No,Idon t. 2)Doeshe/shelike-?yes,he/shedoes./No,he/shedoesn t. 3、 Grammar: 1)助动词 do/does 的用法。 2） countableanduncountablenouns. (二 )Abilityaims:Learntotalkaboutlikesanddislikes. (三 )Emotionaims:通过学习如何表达自己的喜好及对他人喜好的了 解 2 / 5 三、教学重难点 重点： Newwords: likebananahamburgertomatoicecreamsaladhaveorangestrawberryetc. Sentences:Doyoulike?yes,Ido./No,Idon t. Doeshe/shelike?yes,he/shedoes./No,he/shedoesn t. 难点： Grammar: countableanduncountablenouns;Howtoaskandanswer“likes”and“d islikes”. 四、学习过程 Step1:将下面的名词按要求分类 . bnana,amburger,omato,roccoli,icecream,salad,pear,egg,apple,carrot,chicken 可 数 名 词_ 不可数名词_ 既 可 数 又 不 可 数_ Step2:自主学习 1、 1amatchthewordswiththethingsinthepictureonpage31. 3 / 5 2、读一读，填一填： Fruit(水果 ):桔子香蕉草莓 Vegetables(蔬菜 ):花椰菜西红柿 otherfood(其他食物 ):沙拉薯条汉堡冰激凌 3、小试身手，尝试变换下列词形 : tomato( 复数 )_strawberry( 复数 )_orange( 复数 )_ banana( 复数 )_Frenchfry( 复数 )_like( 单三 )_ Step3 合作探究 Step4 梳理归纳 1、如何用英语表达自己或他人的喜好，肯定句、否定句与一般疑问句的相互转换。特别注意 :含有实意动词的肯定句变否定句时要用到助动词 don t 或 doesn t;变一般疑问句要用到 Do 或 Does。 2、把本课中的食物按不可数名词和可数名词的方式进行归类，小组内以及小组之间合作尝试总结可数名词变复数的基本规则。 五、典题解析 _salad. 4 / 5 析： mary 是第三人称单数排除 ,doesn t 后应用动词原形排除 c,故选 B _onthetable. 析： thereis 后应跟不可数名词或可数名词单数 ,some 后可跟可数名词复数也可跟不可数名词，综上故选 B _verymuch. 析： mysister 是第三人称单数且 banana 是可数名词，故选c 六、中考链接 完成下列对话： A:Excuseme,? B:oh,that s_brother,Tim. A:_helikebananas? B:yes,he_themverymuch. A:Doeshelike_? B:No,he_likestrawberries. A:_youlikethem? B:yes,I_themalittle. 七、随堂达标 5 / 5 一、句式练习 (改否定句 )He_apples. (改一般疑问句 ) _hisfather_breakfastathome? ?(作肯定与否定回答 ) yes,_/No,_ _ 二、完成下列句子