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文档简介

1 / 3 小学数学第四册教学计划 教学目标 1 认识计数单位“百”和“千”，知道相信两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。 2 会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百、几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。 3 知道除法的含义，除法算式中各部分名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。 4 初步理解数学问题的含义 ，经历从生活中发现并提出问题、数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。 5 会辨认锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。 6 认识质量单位克和千克，初步建立 1克和 1 千克的质量观念，知道 1千克 =1000 克。 7 了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分2 / 3 析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图（ 1 格表示 5 个单位）和简单的复式统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。 8 会探索给定 图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识；初步形成观察、分析及推理的能力。 9 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 10 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 教学重点 这册教材的重点内容是表内除法、万以内数的认识以及用数学解决问题。 教学难点 量的计量方面，给学生初步建立质量观念，使学生初步认识克和千克；图形图形和变换。 教学进度 周次 内容 课进课进课课 1 解决问题 4 2 除法的初步认识 4 3 用 26的乘法口诀求商 4 4 用 26的乘法口诀求商 4 5 图形与变换 4 6 用 7、 8、 9的口诀求商 4 3 / 3 7 解决问题 4 8 整理和复习 4 9 万以内数的认识 4 10 万以内数的认识 4 11 克和千克 4 12 五一放假 4 13 万以内的加法和减法（一） 4 14 万以内的加法和减法（一） 4 15 统
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