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关于幼儿园大班专题教研计划 一、上学期教研情况分析： 通过上学期教研课题的研讨与实践活动教师们深刻领会了既要提高理论水平又要积累实践经验户外体育活动是本园相对较弱的环节在体育活动中师生如何互动怎样促进幼儿喜爱体育活动能自主、自愿的参加体育锻炼幼儿相互之间合作游戏这些都是需要长时间的不断研究与积累实际经验的幼儿园教育指导纲要指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”为他们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的基础因此本学期制定了此教研内容不足之处： 1、教师对于幼儿在活动中情况的观察分析总结还不够及时和准确 2、活动中如何发挥幼儿主体性做到主动与他人合作使幼儿成为活动的主导者 3、材料的投放要充分达到游戏活动的目标 二、教研工作目标： 1、教研主题：户外活动师幼互动方式研究活动中怎样促进幼儿的自主性的发展及主动合作的意识 2、教研目的：1通过师幼互动方式的研究构建新型的师生关系和体育活动内容从而使幼儿喜爱体育活动能自主、自愿的参加体育锻炼为他们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的基础2构建幼儿体育活动内容使幼儿喜爱体育活动从而促进其身体素质均衡发展材料的一物多玩引发幼儿创造思维3项目互动师生共同建构体育活动课程 三、教研工作措施： 教研活动内容注意抓住主要问题普遍存在的问题及核心问题和典型案例并要求教师提前学习有关理论尤其是较新理论研究成果带着思考和问题发言、讨论提高研讨的质量2.在活动中做到处处互动1情感互动让体育活动内容对幼儿具有“个人意义”2个性互动帮助幼儿组织和提升体育活动经验3项目互动师生共同建构体育活动课程3借鉴瑞吉欧的以“项目活动”为中心的课程设计思想和实践经验追随幼儿依据教师对幼儿细致的观察从幼儿的反应中敏感的捕捉蕴涵其中的巨大的学习价值给予及时而适当的支持、帮助、引导从预成到生成让每个幼儿实施创造潜能编排体育游戏从而促进幼儿充分的自主的学习和发展4师生共同建构体育游戏活动内容在游戏中幼儿相互交流与合作在自自主性及创造性得到充分的发展5鼓励教师在实际工作中运用研讨结果不断完善活动材料要求教师能够反思问题与不足促进教研与体育活动的结合并能够反思问题与不足促进教研与日常工作的结合 四、教研工作具体步骤安排： 九月：1、确定新学期教研工作计划 2、制定教研计划 十月： 1、学习幼儿园课程实施指导手册、学前儿童课程一种创造性游戏课程 2、确定班级体育游戏内容及方案总结体育游戏的经验促进幼儿学习和提高提高教师的教学的质量 3、通过学习、讨论案例说出本班组织游戏时所遇到的困难 4、拟定题目制定体育游戏案例共同讨论问题：a.怎样调整游戏材料b.材料能够物化教育目标和内容应该怎样调整教师在游戏中的角色c.游戏中怎样促进幼儿相互合作 十一月： 1、教师根据本班的不足提出问题共同研讨通过学习、实施调整措施 2、观摩其他教师体育游戏的指导：a、材料的投放是否促进了幼儿相互合作发展的需要b、教师在游戏指导中如何体现师
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