九年级化学上册课题3二氧化碳和一氧化碳（第1课时）学案新人教版.doc_第1页
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教学资料参考范本九年级化学上册 课题3 二氧化碳和一氧化碳（第1课时）学案 新人教版撰写人：_时 间：_课前回顾：结合已有的知识、经验，推测CO2有哪些性质： 探究一：CO2密度思考：验证CO2密度的方法？演示实验: 将二氧化碳慢慢倒入放有一高一低的蜡烛的烧杯中。现象：下方的蜡烛 ，在上方的蜡烛 。结论：物理性质 化学性质 探究二：CO2水溶性的探究学生实验1：将约1/3塑料瓶的水，倒入集满二氧化碳且质地较软的塑料瓶中（注意塑料瓶瓶口向上），立即旋紧瓶盖，用力振荡。现象： 结论：物理性质 探究三：CO2溶于水后的液体中是什么物质使石蕊试液变红？学生实验2：取少量实验6-15塑料瓶中的溶液于试管中，滴入紫色石蕊试剂，观察有何现象。现象： 提出问题CO2溶于水后的液体中是什么物质使石蕊试液变红？你的猜想实验设计现象结论学生实验3：将上面试管中变红的石蕊试液取一半于另一试管中，加热，观察现象。现象： 化学方程式： 学生实验4：自制汽水 在半瓶纯净水中先加适量入白糖； 加入适量小苏打（注意不要太多），振荡均匀； 加入适量鲜榨的柠檬汁（或柠檬酸），迅速拧紧瓶盖，振荡均匀。学生实验5：检验汽水中含有CO2气体， 在试管中加入约1/4试管的澄清石灰水； 打开汽水瓶塞，快速用带导管的胶塞塞紧， 把导管通入装有澄清石灰水的试管中，振荡汽水瓶，观察试管中的现象。化学方程式：课后练习：1、常温下能与二氧化碳发生化合反应的物质是（ ）A、水B、澄清的石灰水 C、氧气 D、氮气2、二氧化碳灭火是利用了二氧化碳的（ ）A、物理性质B、化学性质C、都不对 D、既有物理性质又有化学性质3、已知“雪碧”汽水是一种无色的碳酸饮料。将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，你认为紫色石蕊试液的颜色的变化应该是（ ） A、先变蓝后变紫 B、只有变成红色 C先变无色后变红 D先变红色后变紫色4、下列事实能够说明瓶里的气体是二氧化碳的是（ ）A、集气瓶正放在桌上，瓶中气体是无色的 B、往集气瓶中倒入紫色石蕊试液，振荡，试液变红C、将燃着的木条伸入集气瓶内，木条熄灭D、往集气瓶中倒入适量澄清的石灰水，振荡，石灰水变浑浊5、如右图，水槽内盛有少量新制的澄清的石灰水，点燃阶梯上的蜡烛，将玻璃钟罩倒扣
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