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1 / 3 2016 年上学期语文组工作总结 2016 年上学期语文组工作总结 一、开展的主要工作 本学期语文组在组员的共同努力下，成功开展了一系列的教研教学活动，这些活动的开展为组员的个人成长提供了很好的途径，并获得组内教师的好评。 集体备课集众人智慧，采众家之长，不仅提高教学效益，而且可以实现资源共享，促进教师专业成长。 开展公开课，为教师的专业成长提供学习的台阶。上公开课，让上课的老师通过准备课程从而学习、打磨自己的讲课技巧，促进讲课老师对知识点的深入理解，调动讲课老师的积极性。听 公开课，学习开课老师的优点，寻找自身的不足，取长补短。评课，通过评课反映教师显性和隐性的东西，提高教师的水平，尤其是上课的水平，从而促进自身专业发展。 报告会，听取组内成员葛 *老师的组建影视剧本创作部策划案报告会，面向全校广大师生，吸纳人才，计划成立创作部。 优秀读书笔记评选，通过此活动，在鼓励学生读优秀文章，写读后感的同时，也可以调动指导老师认知对待学生的2 / 3 作业，不断完善自己的作业布置和批改工作。 本学期工作的顺利开展，和每一位组员的认真参与是分不开的。这里也要特别感谢孙 *老师的每 次活动通知，感谢汪 *老师的通讯工作，感谢孙 *老师的精心摄影，感谢金 *老师和周 *老师的优秀读书笔记评选工作，感谢葛 *老师的报告会，感谢陈 *老师的劳模榜样，感谢杨 *老师的指导 二、不足之处 这个学期的教学教研工作虽说也在循序渐进的开展，但还是存在不少问题的。教学教研活动还不够系统化，还缺少一个长期的规划，因此关于教师的个人成长与提高，还需要我们个人和小组共同努力。 教师教案节数和教案内容的规范化还需要达成一个共识。 学生作业布置 和学生对待作业的态度，还需要任课老师多动脑经，方式灵活，调动学生写作业的兴趣。 教师个人荣誉的争取。语文组老师对参与县级、市级的比赛还不够积极，还需要调动她们这方面的兴趣。 最后，如何让学生更喜欢语文课，如何更好的提高小组内老师的教学水平，如何帮助组员共同成长，如何组建一支有凝聚力有高水平的队伍，这是我们每一位组员需要思考和共同努力的。 3 / 3 三、下学期的计划 1、做一个教师成长计划，每位组员参与，最后达成共识。 2、
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