




已阅读5页,还剩7页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 12 2016 年东台九年级化学下学期期中试题(带答案) 本资料为 WoRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址莲 山课件 m XX-2016 学年度第二学期期中检测 初三年级化学试题 满分: 70分考试时间: 60分钟 可能用到的相对原子质量: 一、选择题:本大题共 15小题。每小题只有一个正确选项,每小题 2 分,共 30分。 1下列属于物理变化的是( ) A绿色植物光合作用吸收二氧化碳 B用糯米等原料做酒 c分离液态空气制氧气 D灼烧方法来区分羊毛和化纤 2.关爱生命,拥抱健康 ” 是永恒的主 题。下列做法不利于人体健康的是( ) A.干冰可用作制冷剂 B.用甲醛溶液浸泡海产品,以防其变质 c.焙制糕点时加入小苏打作发酵粉 D.向易变质食品的包装袋中充入氮气 3.规范实验操作是实验成功的基础和关键、下列实验基本操作正确的是 ( ) 2 / 12 A稀释浓硫酸 B称氯化钠 c测溶液酸碱性 D熄灭酒精灯 4.下列四种微粒的结构示意图中,属于阴离子的微粒是( ) 5.镉元素( cd)对水体会造成重金属污染。某工业废水中含有三氯合镉酸钾( kcdcl3),其中镉元素的化合价是( ) A -1B +1c +2D +5 6.下列叙述正确的是( ) A.对人体健康而言,铅、镉、汞等是有害元素 B.钙、铁、锌都是人体必需的微量元素 c.人体缺乏维生素 A 会引起坏血病 D.蛋白质、淀粉、甲烷都是有机高分子化合物 7.下图是关于氧气化学性质的部分知识网络,关于该图说法正确的是( ) A S、 P 在氧气中燃烧均会产生大量白烟 B Fe 在 I、 II两类反应中的产物相同 c I 类反应放出热量, II类反应吸收热量 D I、 II两类反应均体现了氧气的氧化性 8.下列有关燃烧与灭火的说法中不正确的是( ) 3 / 12 A用灯帽盖灭酒精灯 -隔绝氧气 B森林灭火时,建立隔离带 -隔离可燃物 c水能灭火 -水蒸发吸热能降低可燃物的着火点 D木柴架空了能够燃烧更旺 -与氧气充分接触 9.大蒜中含有的一种有效成分 “ 硫化丙烯 ” ( c3H6S),具有一定的杀菌食疗价值。下列 有关 c3H6S的说法正确的是( ) A硫化丙烯由 3 个碳原子、 6 个氢原子、 1 个硫原子构成B c3H6S的相对分子质量 74g c c3H6S中碳元素的质量分数最大 D c3H6S中碳、氢、硫元素质量比为 361 10.下列说法正确的是( ) 回收废旧金属有利于节约资源 烧碱用于改良酸性土壤 推广使用可降解塑料,有助于减少 “ 白色污染 ” 铁粉做“ 双吸剂 ” 和铁生锈原理相同 某农田施用硝酸钾,硝酸钾属于复合肥料 合金属于合成材料 A B c D 11.下列各组离子在水溶液中能大量共存的是( ) A ca2+、 co32-、 oH-、 Na+B Na+、 So42-、 oH-、 cl- c Ba2+、 H+、 oH-、 cl-D NH4+、 No3-、 oH-、 k+ 12.下列 4 个图像中,能正确反映对应变化关系的是( ) ABcD 4 / 12 向饱和石灰水中加入一定量 cao定温下,向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾向一定量 NaoH 溶液中加入稀 H2So4 向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液 13.下列实验方案中,能达到实验目的的是( ) 选项实验目的实验方案 A 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物加入过量氢氧化钙溶液,过滤 B 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发 c检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳用燃着的木条点燃 D 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸各取少量溶液于试管中,分别滴加无色酚酞溶液 ,观察溶液颜色的变化 14甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法正确的是( ) A t1 时,三种物质的溶解度:乙甲丙 B 20 时,将 30g 甲放入 50g 水中,充分搅拌,所得溶液的质量是 80g c分别将 t2 时三种物质的饱和溶液降温到 t1 ,甲溶液中析出的晶体质量最大 D分别将 t1 时三种物质的饱和溶液升温到 t2 ,溶液中溶质的质量分数:乙甲丙 5 / 12 15.小明同学探究铜锌合金做成的 “ 金戒指 ” 中铜元素的含量,取 8g 的 “ 金戒指 ” ,在老师的指导下,将 “ 金戒指 ”经浓硝酸 氧化、碱化等步骤处理后,最终得到纯净的氧化铜,称得质量仍然为 8g(实验过程中铜元素损失忽略不计)则“ 金戒指 ” 中铜元素的质量分数是 :( ) % 二非选择题(化学方程式每个 2 分,其余每空 1 分,共40分) 16( 8 分)化学与生活密切相关,化学使我们的生活更加美好: (1)填写下列物质(或主要成分)的化学式或其用途(只需写一条)。 物质 化学式 Naclc 用途 做发酵粉做干燥剂 ( 2)下列食物富含糖类的是 (填字母)。 ( 3)尿素是一种常用 的化肥,工业上生产尿素的反应的微观示意图如下: 6 / 12 尿素属于 (填 “ 氮 ” 、 “ 磷 ” 或 “ 钾 ” )肥。 生产尿素的反应中, A 与 B 的质量比为 。 ( 4)治理和预防污染物意义重大。 右图是东台本地来源分布图。据此,下列措施对减少效果比较明显的是 。 A植树造林 B减少汽车的保有量 c用风能与太阳能发电替代燃煤发电 17.(8 分 ).2016 年 3 月 22 日是第二十届届 “ 世界水日 ” ,主题是 “ 水与就业 ” 。 ( 1)根据下图回答问题。 A 图所示的是水的电解实验,试管 2中收集的气体是 (填名称)。 B 图所示的是活性炭净水器的示意图,其中活性炭的作用是 、 c 、 D 图所示的是探究铁生锈条件的实验,一段时间后发现 c 中铁片变红, D 中铁片依然光亮,对比 c、 D 中的现象,说明决定铁生锈快慢的一个重要因素是: 。 E 图所示的是探究燃烧条件实验,其中热水作用 、 。 ( 2)若用质量分数为 10%的氢氧化钠溶液(密度为 /cm3)7 / 12 配制 110g质量分数为 5%的氢氧化钠溶液。 计算:需 10%的氢氧化钠溶液体积为 mL 。 量取:用量筒量取氢氧化钠溶液和水,均倒入烧杯中。若量取氢氧化钠溶液读数时俯视,而其余操作均正确,这样配得的溶液的溶质质量分数会 (填 “ 偏高 ” 、 “ 偏低 ” 或“ 无影响 ” );用量筒量取水。 混匀:用玻璃棒搅拌,使氢氧化钠溶液和水混合均匀。 装瓶并贴上标签。 18.( 10分)实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题。 ( 1)写出上图中仪器 a 名称是 。 ( 2)在实验室里制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,按照产生气体的流向从左到右的顺序,在上述仪器 A F 中选择连接一套实验装置 (填编号),反应的化学 方程式为 ,检验该气体已收集满的方法是 。 ( 3)用该套装置在实验室还能制取其他气体,请写出一个相应的化学方程式: 。 ( 4)氨气( NH3)通常情况下是有刺激性气味的无色气体,极易溶于水。实验室可通过加热熟石灰和氯化铵固体混合物制取氨气,若用 G 装置收集氨气,则气体从 端进入(填“b” 或 “c” )。 8 / 12 ( 5)某学习小组用图 1 所示的装置探究氨气的性质, a 处滴浓氨水, b 处滴酚酞溶液,过一会他观察到 b 处的棉花变红, a 处的棉花不变红。该现象没有涉及到的性质是 (填编号)。 A氨分子是不断运动的 B氨气有刺激性气味 c浓氨水具有挥发性 D氨气的水溶液显碱性 ( 6)若将制取氨气的熟石灰溶于水形成的饱和溶液置于小烧杯并放入一只大烧杯中(如图 2),在大烧杯中加入下列物质,观察到小烧杯中饱和溶液变浑浊,则加入的物质可能是 (填编号)。 A水和浓硫酸 B水和氯化钠固体 c水和硝酸铵固体 D水和氢氧化钠固体 19.( 10 分)在甲、乙两个充满 o2 的密闭容器中各加入一定量的碳粉,在高温条件下使其充分反应,待反应结束后,两个容器中的碳粉都已完全消失。某化学研究性小组成员对两容器中反应后的气体 进行如下探究: ( 1)小红同学对甲容器中气体的组成提出如下三种猜想: A只有 co2 B 只有 co c co和 o2 混合气体 你认为上述猜想中明显不合理的有 (填序号)。 ( 2)小明同学认为甲容器中的气体还可能是 co 和 co2的混9 / 12 合气体,为了验证自己的猜想,他准备按下图所示装置进行探究。 请回答: 装置 D 中浓硫酸的作用是 。 若小明的猜想成立,则装置 A 中的实验现象是 ,反应的化学方程式是 ,装置 E 玻璃管中的实验现象是 ,反应的化学方程式是 。 ( 3)小芳同学认为乙容器中气 体的成分除了小红同学对甲容器气体可能的成分猜想外,还可能是 co2和 o2,于是设计了下列实验方案验证其猜想: 【步骤 l】先加热装有铜丝网的玻璃管一段时间后,再通入乙中的气体,观察现象。 【步骤 2】将乙中的气体通入澄清石灰水中,观察现象。 指导老师在分析其实验方案后,指出了其中存在的错误或不足。 步骤 1 应先通入乙中气体一段时间后方可加热。你认为这样修改的原因是 。 没有必要进行步骤 2 的实验,其理由是 。 20.( 4 分)某化学课外活动小组欲测定一瓶部分变质的熟石灰样品中 ca(oH)2的质量分数 ,取样品,加足量水使之充10 / 12 分溶解,搅拌过滤后,在滤液中加入 10%盐酸溶液,加入盐酸溶液的质量和溶液的 pH关系见下表。 加入盐酸溶液的质量 / 溶液的 pH121172 求该样品中 ca(oH)2 的质量分数。(写出计算过程) 化学期中考试参考答案 一选择题(每题只有一个正确答案,每题 2 分,计 30分) 123456789101112131415 cBABcADcccBABDD 二非选择题(化学方程式每空 2 分,其余没空 1 分,共40分) 16.( 8 分)( 1) 做调味品、生理盐水 、选种、化工原料、消除积雪等; 切割大理石、做装饰品(钻石)等(合理均可); NaHco3cao ( 2) c ( 3) 氮 1722 ( 4) ABc 17.( 8 分)( 8( 1) 氧气 滤去其中不溶性的物质、吸附色素和异味 氧气的浓度 升温,使铜片上白磷达到着火点、使水中的白磷与空气隔绝 11 / 12 ( 2) 50 偏低 18.( 10分)( 1)长颈漏斗 ( 2) FAcBEcaco3+2Hcl=cacl2+H2o+co2 将燃烧的木条放在集气瓶口,若熄灭,则集满 ( 3) 2H2o2mno22H2o+o2( 或 实验室制氢气也可 ) ( 4) c ( 5) B ( 6) AD 19.( 10分)( 1) c ( 2 ) 干 燥 气 体 澄 清 石 灰 水 变 浑 浊co2+ca(oH)2=caco3+H2o 红棕色粉末变成黑色 Fe2o3+3co 高温 2Fe+3co2 ( 3) 排净玻
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 混凝土表面处理与装饰技术方案
- 城市照明设施联网管理方案
- 申通快递运输合同
- 广东省佛山市禅城区2024-2025学年高二上学期第二次月考语文考题及答案
- 室外P10全彩色LED显示屏设计施工组织设计
- 猪场租赁与养殖废弃物处理设施建设与维护合同
- 离婚协议:子女监护权、教育资助及财产分配模板
- 停薪留职期间员工薪酬及福利调整及权益保障服务协议
- 住宅小区地下停车场地使用权转让合同
- 离婚赔偿协议范本:财产分割与子女就业支持协议
- 2025广东广州市花都区招聘社区专职工作人员50人考试参考题库及答案解析
- 2025四川蜀道养护集团有限公司招聘15人考试参考题库及答案解析
- 2025年秋季上饶银行招聘考试参考题库及答案解析
- 2025至2030中国汽车模塑件行业项目调研及市场前景预测评估报告
- 股权转让担保责任及权益保护合同
- 1 学习伴我成长(教学设计)-2024-2025学年统编版(2024)道德与法治三年级上册
- 自动控制原理课件第九章状态空间分析法
- 2025年安全工程师《安全生产管理》考前模拟卷(一)
- 《信息系统安全》课程教学大纲
- 2024年青海省行政执法资格考试备考题库及答案(题型)
- 2025-2026学年第一学期校园“1530”安全教育记录表
评论
0/150
提交评论