幼儿园中班美术教案：快乐的小猫咪(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班美术教案：快乐的小猫咪(三篇)目录：幼儿园中班美术教案：快乐的小猫咪一幼儿园中班美术教案：我们的舞姿多美二幼儿园中班美术教案：我和好朋友三- 1 -幼儿园中班美术教案：快乐的小猫咪一【活动目标】1、激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。2、培养幼儿的想象力和语言表达能力。3、学画小猫的不同动态，表现出小猫的快乐。【活动准备】1、课件：范画-小猫，涂色-小猫2、每人一套油画棒。【活动过程】一、导入谈话导入，激发兴趣。教师：老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱游戏，轻轻走到外面去.小猫会去干什么?二、展开1、鼓励幼儿大胆交流自己的想法，拓展幼儿的想象力。2、请幼儿学一学小猫的淘气动作及表情。提问：小猫淘气的时候会作出什么样的动作?又有哪些可爱的表情?3、教师示范小猫的不同动态画法，出示范画，交待主题。(1)示范小猫的不同动态画法：固定小猫的头部位置，根据小猫的不同姿态添画出前爪、后腿和尾巴。(2)出示范画，交待主题。引导语：小朋友们你们看，小猫小猫很快乐，来到了开满鲜花的草地上，跳起了快乐的舞蹈。今天我们就来画画快乐的小猫。4、幼儿作画，教师巡回指导。(1)丰富幼儿对小猫的表情经验：眯眼睛、吐舌头、翘胡须等。(2)毛线球可用不同颜色的油画棒直接添画。三、结束1、请幼儿介绍自己画得小猫都在干什么?说说它为什么快乐?2、组织幼儿收拾自己的画具，检查自己周边的卫生情况，养成良好的行为习惯。3 / 8幼儿园中班美术教案：我们的舞姿多美二活动目标：l、通过观察、模仿、操作，尝试在吹塑纸上表现舞蹈动作。2、体验在各种色彩的底板纸上进行拓印，感受黑色与色纸的强烈对比。3、能耐心地拓印，直到底板纸透黑。活动准备：1、幼儿已学过一段舞蹈。2、舞蹈视频及节选的舞蹈动作画面。3、各部分可自由活动的操作小人。4、吹塑纸，5B铅笔，有色纸作品和白宣纸的作品各一幅，各种颜色的蜡光纸，黑油墨，玻璃板，胶滚，夹子，拓印用的小茶杯。活动过程：第一步： 欣赏、创作并制版l、幼儿随乐舞蹈，体验动作的美感，回忆以前学过的舞蹈动作。(1)教师：我们刚才跳了段舞蹈，你们心情怎样?你喜欢舞蹈里的哪个动作?(2)集体讨沦：你还看到过怎样的舞蹈动作?学学看。2、出示舞蹈视频及画面，进一步引导幼儿观察人物的肢体形态及表情。(l)教师：我们来欣赏一段艺术家的舞蹈，仔细观察她的动作，记下你喜欢的造型。(2)交流讨论：你喜欢怎样的造型?她的手和腿是怎样的?表情怎么样?模仿一下。3、出示舞蹈动作图片和各部分可自由活动的小人，进一步观察人物的肢体动态。教师：模仿图片里的动作，用活动小人摆一摆。4、幼儿创作，教师重点指导幼儿表现人物的不同动作形态。教师：在绘画前可以用小人摆一摆动作，要画出优美的动作。5、相互欣赏、评价，谈谈自己喜欢的画面中的舞蹈动作。第二步：拓印1、通过比较、观察和操作，巩固拓印的技能。(l)教师：比一比，两幅作品有什么不同?有色彩的底板纸和黑色的画面看起来有什么感觉?在拓印时除了要滚匀油墨，还要注意什么?(2)教师小结：在拓印时要稍用力，直到底板纸透出油墨的颜色才可以。黑色的画面在彩色的底板纸上看起来很突出。2、个别幼儿示范拓印的方法，选择自己喜欢的彩纸进行印制。要点提示：1)要较用力地拓印，直到底板透出油墨的颜色。2)底板纸覆盖后不能移动。3、集体欣赏、交流、评价。引导幼儿欣赏作品中的黑墨与彩纸的强烈对比，肯定不怕困难以及能独立完成自己作品的幼儿。活动建议：日常活动 引导幼儿观察动态的人物活动，如欣赏舞蹈、体育、杂技等视频影像。区角活动 提供多种彩色纸等供幼儿印制，体验用相同模版创作出不同颜色的作品的乐趣。家园共育 收集可供幼儿观察的人物动态图。6 / 8幼儿园中班美术教案：我和好朋友三【活动目标】在找找、猜猜、说说的基础上，表现和好朋友在一起的动态，体会和好朋友在一起的快乐。【活动过程】一、找一找师：我们跟着音乐玩一玩找朋友的游戏，请你去找找你的好朋友。(播放找朋友音乐)师：哇!你们都找到了自己的好朋友，并和好朋友一起做了一个漂亮的动作。二、猜一猜(ppt1)师：沈老师这里也有一对好朋友，她和她的好朋友最喜欢做一件事情，看看是什么事情呢?你是从哪里看出来了?关键提问：她们的手在干嘛?脚在干嘛?她们的心情怎么样?出示人偶：摆出她们的动态。小结：哇，这两个好朋友的动作真是太美了，这么好看的动作让他们的心情也跟着欢乐起来。能跟好朋友在一起做自己喜欢的事情真的很快乐!三、说一说师：你们都有好朋友，那想想平时你和你的好朋友喜欢做什么事情呢?师：你们有的喜欢拍皮球、有的喜欢跳舞，还有的喜欢唱歌，哇，原来和好朋友在一起可以做那么多有意义的事情，和好朋友在一起真开心呀!师：如果现在我有一部相机，我真想留下你们开心的瞬间。要不把你们开心的瞬间留在画纸上，好吗?四、画