2016年冬季亲子运动会

1 / 9 2016 年冬季亲子运动会 2016 年冬季亲子运动会 二、活动时间： 12 月 xx 日 xx 日 三、活动地点：幼儿园操场 四：主持人：沈桃 五：活动主题：大手牵小手，一起来运动 活动内容： 2016 年冬季亲子运动会 六：活动过程简要程序记录： 2016 年冬季亲子运动会活动方案 一、活动构思： 本次活动围绕 “ 大手牵小手，一起来运动 ” 为主题，为孩子和家长创造一个亲子合作体育游戏的机会，培养孩子们积极向上、勇于克服困难夺得胜利的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！促进孩子与家长、家长与幼 儿园之间的交流与沟通。 二、活动目标： 1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。 2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、团结合作、勇于克服困难的品质。 3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感2 / 9 交流，更好地促进家园双沟通。 三、活动时间： 小班 12 月 1 日上午 9： 00，中大班和小小班 12 月 2 日上午午 9： 00。（ 9： 00 准时听音乐进场开幕式，各班提前做好准备。小小班周五上午参加走队，其余班级周四、周五都参加走队。） 四、活动主题： “ 大手牵小手，一起来运动 ” 五、活动场地：幼儿园操场 六、活动准备： 1、各班提前发放通知，请家长了解自己和孩子参与的运动项目，知道需要配合的事宜。（附后） 2、游戏中所需物品材料由各运动项目组负责准备。 3、各班要提前将游戏项目制定到人，指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。 4、游戏场地布置（大横幅： 2016 年城南幼儿园首届冬季亲子运动会和：大手拉小手，一起来运动。）；座位安排：操场南侧由东向西，周四上午大一、中一、中二、小一、小二、小三、小四；周五上午大一、中一、中二、小一、小二、小三、小四、宝宝、 贝贝。 5、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全；（按秩序从东楼梯口出场。中大班家长方阵在各自班级后面，小班和小小班家长均牵着孩子走方阵。） 3 / 9 6、各班茶水供应要保证孩子运动会结束后有温水喝； 7、两个上午均有舞蹈队热身助力； 8、运动员进行曲； 9、国旗； 10、小椅子上午 7： 40 保育教师按要求摆放到操场指定处。用好后请各班家长将椅子带回自己教室； 11、班牌明天上午请各班保育老师到单主任处领取放到班级，开始练习； 12、国旗手四名（大班） 13、比赛结果公示牌； 14、家长签到表； 15、小车、轮胎、体操垫、布、交通标识 七、活动流程： （一）家长入园签到，到各班主任处报到。 （二）播放出场音乐，教师组织幼儿及家长到指定地点。播放进行曲，开幕式走场至操场中间所有班级面朝北。 （三）主持人宣布活动开始： 尊敬的各位家长朋友，亲爱的小朋友们：大家好！ （四）周四上午小班的游戏项目 游戏一：小小领路人 准备材料：蒙眼布条每班 8 根。 4 / 9 参赛人数：每班 8 对亲子为一组，一轮两组，玩两轮。（小一对小二，小三对小四） 玩法：家长蒙住双眼，由孩子牵引绕过障碍物 到达终点后拿掉布条再和孩子跑回起点，跟下一位家长击掌，下一位家长与孩子出发，快者胜。 游戏二：快乐爬，过山洞 参赛人数：每班 10 对亲子为一组，一轮两组，玩两轮。（小一对小二，小三对小四） 玩法：家长身体靠在一起站成一排，弯下腰用身体为幼儿搭建一个 “ 山洞 ” ，幼儿依次从 “ 山洞 ” 下钻过。接着幼儿从家长的后背上依次爬过。最先过完为胜。 游戏三：抱娃拍球 准备：各班准备皮球一只。 参赛人数：每班 8 对亲子为一组，一轮两组，玩两轮。（小一对小二，小三对小四） 玩法：孩子在家长胸前双手抱住家长脖子，双脚勾住家 长腰，家长左手抱着孩子，右手拍球，从起点到终点绕过障碍再拍到起点交给下一位家长和孩子，快者胜。 游戏四：过小河 准备材料：垫子每班两块 参赛人数：每班 8 对亲子为一组，一轮两组，玩两轮。 玩法：家长和幼儿都站在起点，家长拿 “ 石头 ” 交替往前，5 / 9 幼儿紧跟其后一起踩在 “ 石头 ” 上，到达终点后两人拎好“ 石头 ” 跑到起点交给下一家长和幼儿。快者胜。 5、家长组拔河比赛 准备材料：绳子 参赛人数： 15 人一组，一轮两组拔河，一共三轮。小一对小二，小三对小四，两次选出优胜班级决赛 12 月 2 日上午： 游戏一：亲子运 球 准备材料：纸箱每班两只，皮球每班 20 只，共需四个纸箱，40 只球。 参赛人数：每组 8 对亲子，一轮两组，玩两轮（中一对中二，大一（ 5 个加中一班 3 个，对大一 5 个加中二班 3 个） 玩法：家长幼儿交替站一排，起点处幼儿从箱子中一个一个向后传球，直至全部传到终点处的箱子中，快者胜。 （小小班）游戏二：传送宝宝 参加人员： 10 对亲子一组，一轮两组，玩一轮。 玩法：家长站一排，将孩子一个一个送到终点，快为胜。 （小小班）游戏三：滑板车 参加人员： 8 对亲子一组，一轮两组，玩两轮。宝宝趴在滑板车上，家长抓住脚向前推，经过障碍回到起点，快为胜。 游戏四：袋鼠跳 准备材料：布袋两只 6 / 9 参赛人数：每组 8 对亲子，一轮两组，玩两轮（中一对中二）。 游戏玩法：本游戏为双向竞赛（因为路线长，来回比较吃力），起点处四对亲子，终点处四对亲子，两人都钻进布袋，用手扶圈一起向前跳到终点给下一组家庭，快者胜。 游戏五：无敌风火轮 人员： 6 对亲子一组，一轮两组，游戏两轮（大一对大一，中一对中二） 游戏准备：履带两个 玩法：家长幼儿交替站在履带中向前走，带动履带向前翻 滚，从起点到终点，再从终点回到起点，最先到达的为胜。 游戏六：过小河 参赛人员：中一对中二， 6 人一组（ 6 人加上玩过球的 6 人加入），一轮 游戏准备：竹梯两个，垫子每班两块 玩法：家长站在终点线上，幼儿站在起点线上，幼儿先用石头交替过河，至小竹桥处拎好石头走过小桥，将石头交给家长后排至对尾，家长拎好石头先过竹桥再同法过小河后将石头交给下一位幼儿，快者胜。 家长组拔河比赛 准备材料：绳子 参赛人数： 15 人一组，一轮两组拔河，一共三轮。中一对中二，大班对小小班，两次选出优胜班级决赛 7 / 9 九、结束语： 在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会，大家的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说 “ 大朋友真棒 !小朋友更棒 !” 其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐！家长们请将小椅子带进自己教室，谢谢！ 七：解决了这样的问题：探讨了如何在体育游戏中培养孩子的合作精神 八：产生的效果是：本次活动开展得非常成功，亲子间的合作能力大有提升，亲子感情更是得到更进一步的增强。 产生的问题是：如何在体育游戏的合作中增强规则意识 九：下一步的工作构想是：体育游戏中对幼儿合作意识和能力的培养要建立在游戏规则的遵守上 二：课题研究反思、研究叙事 反思：本次亲子活动从策划阶段，我们的方案有教研组长的参与，有一线教师的参与最终定案，保证了活动方案的科学性和有效性。本次活动围绕 “ 大手牵小手，一起来运动 ” 为主题，为孩子和家长创造一个亲子合作体育游戏的机会，培养孩子们积极向上、勇于克服困难夺得胜利的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！促进孩子与家长、家8 / 9 长与幼儿园之间的交流与沟通 。 在活动过程中，家长和孩子在不断调整合作方法，争取竞赛胜利，现场气氛相当热烈，不但是单一家庭的合作，更有小组间家庭的合作。 但是，课题组成员也感受到，孩子们在和家长共同游戏的过程中，有些家长没有为孩子树立规则意识，犯规的情况时有发生，有些家长为了取得胜利，在活动安全方面也是有些大意，单纯地讲究速度，而忽视了安全。这就给我们提出了一个新的思考，体育游戏活动中如何有规则地相互合作。 研究叙事： 课题组成员纷纷进行了思考，提出了自己的建议 夏老师：教师在活动准备阶段，给家长不要施加比赛结果的压力，让家 长理解：抱着游戏的精神来参加活动，更多的是在游戏的合作中得到快乐，而不是名次。 程老师：游戏规则要有犯规的限制，让家长和孩子明确游戏规则，知道怎样合作确保不犯规，因为犯规是要被扣分的。 杨老师：幼儿园在环境场地的布置上要考虑好游戏安全性，确保给孩子提供的环境是安全合理的。以保证给孩子和家长提供一个良好的合作平台， 谢老师：活动准备阶段要给家长们安全知识的指导，让所有的家长增强活动安全意识。 程老师：游戏活动中，教师要指导家长尊重幼儿的想法，事9 / 9 先和孩子一起商量合作的技巧，培养孩子的合作意识和能力。比如 ：在袋鼠跳环节，家长可以和孩子一起事项思考怎样跳才不会跌跟头，还能速度快。我们看到有一些家长一边跳一边在喊着 “ 一二、一二 ” 果然速度很快还不会绊倒，这样合作的方法也是纷纷被别的家庭效仿，充分体现了相互学习的合作精神。比如在轮胎滑板车的游戏中，孩子和家长的合作能力更是得到很大的