幼儿园中班社会《拾到东西还给别人》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班社会拾到东西还给别人(三篇)目录：幼儿园中班社会拾到东西还给别人一幼儿园中班社会有朋友真好二幼儿园中班社会美丽的公园三- 1 -幼儿园中班社会拾到东西还给别人一活动目标：1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主，并了解找失主的方法。2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情，找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。活动准备:动物头饰情景表演过程:(一)开始部分：引起兴趣，引出课题。师:今天，我们班来了两个好朋友，你们看看它们是谁?（蝴蝶和孔雀）你们猜，蝴蝶和孔雀会发生什么事情呢？(二)基本部分:1、情景表演，让幼儿了解蝴蝶丢了东西着急、 难过的心情和孔雀把东西还给它以后高兴的心情。师：蝴蝶丢了什么?它的心里怎么样?(着急、难过)是谁捡到了帽子? (孔雀)孔雀捡到了帽子是怎么做的? (他说了什么?)集体练习： 请问，这是你丢的帽子吗? 2、小结: 孔雀把帽子还给了蝴蝶，蝴蝶可高兴了，孔雀着见蝴蝶这么高兴，它心里也很高兴，我们小朋友要向孔雀学习，拾到东西要还给别人。三、讨论：帮助幼儿体验丢了东西、 拾到东西还给别人等情况下的不同情感。1、小朋友有没有丢过东西? 你丢过什么? 当时你的心里怎样?2、你丢了东西，别人拾了还给你，你心里感觉怎样?3、你有没有拾到过别人的东西? 你是怎么做的? 心里怎么样?四、情景表演，激发幼儿帮助小动物的动机， 使他们体验到帮助了别人会很快乐。 1、 师: 看看又发生了什么事，小宝宝怎么了? （哭了）看见他难过，小朋友你们心里怎么样?2、提问: 小宝宝为什么这么难过? （丢东西）它们丢了东西心里怎样?看见他们难过你的心里怎样? 那怎么办呢?我们一起帮助他们吧！(引导幼儿提出办法：请问， 刚才你们在哪里玩的?) 我们到走廊里、楼梯口、午睡室去看一看。如果发现地上有东西就怎么办? （捡起来找失主）3、幼儿帮助小宝宝找东西。东西拾起来以后怎么做呢? （还回去）捡到东西后怎么说？ （请问这是你丢的东西吗?）4、师: 刚才我们帮助小宝宝找到了东西，还给了他， 他很高兴，他要来谢谢我们。小朋友把东西还给了失主做了好事，心里怎样? (做一做高兴的样子，笑一笑)5、提问: 刚才你捡到了什么东西? 是怎样还给丢东西的人的， 说了什么话?五、幼儿讨论1、拾到了东西为什么要还给别人?(a)人家会难过，会着急。(b)不是自己的东西不能拿。2、讨论: 找不到失主的东西该怎么办呢?六、结束: 总结，今天我们小朋友帮助了小动物找东西，还给了他们，心里非常高兴，以后我们捡到了东西都要想办法还给别人，我们要保管好自己的东西。活动延伸: 在日常生活中有幼儿捡到东西后引导他自己找失主或帮助他一起找失主，并给予鼓励表扬。4 / 9幼儿园中班社会有朋友真好二中班德育活动设计方案 -有朋友真好 设计者： 设计意图： 中班幼儿自我意识较强，凡事以自我为中心，不考虑别人。同时，家长往往重视孩子智力的培养，而忽视对孩子的交往能力的发展。导致在幼儿园的集体生活中，许多幼儿就遇到了同伴关系的强有力挑战。因此我班开展“有朋友真好”的主题活动目的就是为了有意识的培养幼儿形成良好的集体意识品质。我们通过召开家长会、家访，向家长说明开展此主题的目的、意义与方法，争取家长的支持、配合，做到家园教育同步。活动过程中，重点指导家长让幼儿积极参与交往、学会交往，在交往中理解自己与集体、与别人的关系，从小养成热爱集体、关心别人的良好品质。 活动一： 一、 活动内容：我有好朋友了 二、 活动目标： 1、 在老师、家长的引导和帮助下自己寻找好朋友，学习初步的交往。 2、 感受到有朋友的乐趣。 3、 向老师、家长和同伴介绍自己的好朋友。 三、 活动准备： 1、 取得家长的配合，引导幼儿与家附近的小朋友做朋友，并拍下与好朋友的合影照片。 2、 布置用于贴合影照片的专栏。 3、 找朋友的音乐磁带和录音机。 四、 指导要点： 1、 放找朋友的音乐，让幼儿自己寻找和选择好朋友。 2、 请幼儿介绍自己的好朋友及合影照片，鼓励幼儿尽量多的向他人介绍。 3、 将“好朋友”的合影照片布置在专栏里。 4、 与好朋友一起表演一个节目。 活动二： 一、 活动内容：打电话 二、 活动目标： 1、 给好朋友打电话，告诉好朋友自己最愉快的事，体会与人分享快乐的幸福。 2、 给老师打电话祝贺新年，初步学习使用礼节性的交往语言。 三、 活动准备： 1、 鼓励家长利用周末时间，带幼儿外出游玩，以丰富幼儿的交谈内容。 2、 学习打电话的方法。 3、 与好朋友互换号码。 四、 指导要点： 1、 教师与幼儿进行“打电话”的情景表演，激发幼儿的兴趣。 2 、 教给幼儿一些礼节性的礼貌用语“你好”、“节日好”、“再见”。 3、 幼儿给好朋友打电话，与好朋友分享自己最愉快的事。 4、 幼儿给老师打电话，和老师互祝新年。 5、 争取家长的支持，督促幼儿打电话。 活动三： 一、 活动内容：好朋友生日会 二、 活动目标： 1、 在邀请朋友一起过生日的过程中，学习自主的安排活动内容。 2、 在实践中学习交往的技能。 三、 活动准备： 师生共同进行生日环境布置、音乐磁带、录音机、照相机。 四、指导要点： 1、 幼儿邀请朋友一起过生日。 2、 幼儿自主安排活动内容，教师、家长适当参与指导。 （1）点蜡烛、唱生日歌、分蛋糕、与朋友一起分享。 （2）朋友们给过生日的幼儿表演节目，说祝贺的话。 （3）拍照留念，随音乐舞蹈，增加气氛。 3、 就幼儿礼貌，友好、合作等方面，对幼儿的行为予以评价。7 / 9幼儿园中班社会美丽的公园三活动名称中班社会 活动目标1、使幼儿感受公园美丽的景象。2、使幼儿懂得公园的美丽是园林工人辛勤劳动的结果。活动准备1、操作卡片美丽的公园、电视机、展示仪2、联系参观有关事宜。活动过程1、带幼儿到公园游玩，并提出以下问题：公园的大门是什么样的？秋天的公园是怎样的？有些什么？公园哪儿最美？你喜欢逛公园吗？为什么？2、带领幼儿寻找公园里的秋天。提问：你找到秋天的景色了吗？在哪里？是什么？3、带领幼儿观看园林工人的劳动，让幼儿了解公园如此美丽，离不开他们的辛勤劳动，也离不开我们每一个游客的共同努力。他们是谁？他们在干什么？我们怎样才能帮助他们？4、回园后让幼儿看操作卡片，