幼儿园小班社会教案认识小鱼儿(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班社会教案认识小鱼儿(三篇)目录：幼儿园小班社会教案认识小鱼儿一幼儿园小班社会教案谁来帮帮我二幼儿园小班社会教案跟着妈妈去商场三- 1 -幼儿园小班社会教案认识小鱼儿一【活动目标】（一）引导幼儿喜欢小鱼，并愿意在教师的引导下仔细观察小鱼。（二）让幼儿初步了解小鱼的主要外形特征。（三）鼓励幼儿愿意用语言表达自己的感受与发现。【活动准备】（一）课件Flsah。（二）各种鱼的图片、音乐。【活动过程】1、玩手指游戏，引发兴趣，“说到5的时候”变成小鱼水中游，问：小鱼在水中怎样游的，幼儿相互学习。2、放音乐，一起学习小鱼自由自在的游来游去。3、教师出示图片：这些小鱼好漂亮呀！你们仔细看一看，把你的发现告诉我们吧。4、放课件，幼儿欣赏。5、问：这些鱼朋友穿了一件什么颜色的衣服？（1）仔细看一看小鱼的眼睛是鼓鼓的吗？（2）小鱼们生活在什么地方？6、模仿鱼的动作。播放轻柔的音乐，请幼儿看一看、学一学小鱼呈现的各种动作，如游水、吃食物、吐泡等。【活动小结】海洋里的鱼可真多呀，每一种鱼都跟别的鱼长得不一样，有的大、有的小、有的扁圆、有的细长、有的身上有刺、有的身上有美丽的花纹、有的鱼还会变色，甚至连游泳的方法也不一样，有趣极啦！3 / 7幼儿园小班社会教案谁来帮帮我二【活动目标】1、初步具有同伴有困难要主动想办法帮助的意识。2、简单了解摔伤、高处取物、自己接水喝时怎样解决问题。（重难点）3、粗浅懂得帮助同伴、保护自己。【活动准备】情境图片、根据情境创编短故事、情境表演用的道具。【活动过程】一、讲故事三个遇到困难的孩子，引题。1、边看图边讲述：“蓝帽子”喜欢运动，又一次因为鞋带松了，不小心摔倒了，膝盖受伤了，他大声问：谁来帮帮我呀？“绿衣服”喜欢玩玩具，他看见柜子上放着一个地球仪，想要仔细看一看，可是柜子有点高够不着，他大声问：谁来帮帮我呀？“小辫子”姑娘第一天上幼儿园，口渴了想喝水，可是饮水机有蓝色和红色两个接水龙头，她不知道怎么办，大声问：谁来帮帮我呀？2、引导幼儿回顾：故事里三个小朋友遇到了什么事？他们的困难是什么？（看图引导，个别讲述，大家倾听）二、分析、理解故事。1、看图一：“蓝帽子”摔倒受伤。问：这个时候，我们该怎样帮助他呢？（1）引导幼儿表达自己想到的办法。（2）引导幼儿根据想到的办法进行简单的情景表演。2、看图二：“绿衣服“高处取物。问：个子矮取不到想要的东西怎么办？（1）引导幼儿说说怎样变高；知道自己借助（ ）凳子变高拿东西时要有大人在旁边保护才行。（2）引导进行简单的情景表演。3、看图三：“小辫子”姑娘想接水喝。问：喝热水应该使用哪个龙头？万一水很烫怎么办？（1）引导幼儿说出：小班小朋友饮水机上喝水，要主动请老师帮忙，不能自己拧开水龙头，会烫伤。（2）引导进行简单的情景表演。三、活动小结。我们遇到困难的时候要主动告诉别人；身边的小伙伴遇到困难了要想办法帮助他，但是有危险的事情要请大人帮忙才行，小朋友们要知道保护自己。四、延伸。1、在幼儿园看故事情境图，讲讲小朋友想到的解决困难的办法。2、回家请父母讲讲帮助别人的故事。5 / 7幼儿园小班社会教案跟着妈妈去商场三【活动目标】1、知道乘电动扶梯的正确方法，了解不正确乘坐的潜在危险。2、愿意在集体面前大胆地发表自己的见解。【活动准备】1、幼儿用书跟着妈妈去商场。2、图片：电动扶梯。【活动过程】一、谈话导入活动，引导幼儿回忆已有经验。1、师：爸爸妈妈有没有带小朋友去逛过商场？如果小朋友要买玩具，玩具在4楼，你们要怎么上去呢？2、根据幼儿回答，出示电动扶梯图片。师：我们可以乘电梯上去！二、看幼儿用书，老师讲述情境。师：星期天到了，小女孩丫丫要和妈妈一起去逛商场。商场里的电动扶梯引起了丫丫的好奇心。她会这么做呢？又会发生什么事情呢？让我们一起看一看。三、引导幼儿观察幼儿用书画面，并讨论：电动扶梯上的安全问题。1、看图一：师：丫丫在做什么？这样做对吗？为什么？小结：丫丫在上行的电动扶梯上往下走，由( )于丫丫看不到身后的电动扶梯，很容易出危险。2、看图二：师：丫丫在电动扶梯上跑来跑去，会发生什么事情？她应该怎么做？小结：在移动的电梯上跑很容易摔倒，应该稳稳地站在电梯的台阶上，有扶手的话要紧紧地抓住扶手，由电梯自动传送上下楼。3、看图三：师：丫丫坐在电梯上吃苹果对不对？如果不下来的话会怎么样？小结：坐在电梯上会妨碍他人的通行，坐在电梯上也不安全。四、结合幼儿用书画面上的图四，进行小结。师：你们觉得这幅图中的丫丫做得对不对？她是怎么做的？小结：丫丫拉着妈妈的手，