全国I卷高考政治大一轮复习求索真理的历程课件新人教版必修.ppt

备考导航,客观世界,客观物质性,能动性,来源,动力,唯一标准,目的,正确,错误,相符合,认识,发展,实践是认识的基础,材料 （节选自2013重庆卷，9）莫言的文学创作拥有深厚的地域和民间渊源，他以丰富的想象力，将魔幻现实主义与民间故事融会在一起，从“高密东北乡”历史与现实中提炼出富有张力的“民间深层经验”。 探究：莫言对“民间深层经验”的提炼体现了实践的什么基本特征？ 提示：“民间深层经验”体现文学创作的主观性与社会的物质性的统一。,1.实践的概念,实践是人们改造客观世界的物质活动。 （1）实践是以人为主体、以客观事物为对象的物质活动。 （2）实践是一种直接现实性活动。 提醒 （1）实践是人类特有的活动，动物的本能活动不是实践。 （2）实践不是思维活动、认识活动，如学生的学习不是实践。 （3）实践是改造客观世界的活动，范围不能扩大或缩小。 （4）实践是连接主观和客观世界的桥梁，是主观见之于客观的活动。,2.实践的特点,（1）实践具有客观物质性。 （2）实践具有能动性。 （3）实践具有社会历史性。 提醒 （1）盲目的实践是错误意识指导下的实践，而不是无目的、无意识的活动。 （2）实践的社会性，排斥的只是孤立的活动，并不排斥单个人的活动。,3.实践是认识的基础,提醒 （1）认识的来源获得认识的途径。认识的来源只有一个，即实践。个人获得认识的途径有两个，即直接经验和间接经验。 （2）不能认为科学理论也是检验认识的真理性的标准；主观认识和客观事物自身都不能作为检验认识的真理性的标准。 （3）认识的根本目的不是获得真理，而获得真理的目的是服务实践。认识的根本任务是透过现象认识本质。,实践与认识的辩证关系原理,典例1 （2014江苏卷，31）曾几何时，由于技术所限，人类眼中的海洋只是邻近的一方水域；随着造船技术的提高和海上罗盘的使用，人类进入地理大发现时代，视野投向更广阔的海域；而今，借助载人深潜器、大洋钻探船等高新技术设备，深海世界的神秘面纱逐步被揭开。这表明（ ） 实践具有社会历史性 实践是认识发展的动力 实践具有直接现实性 实践是认识的目的和归宿 A. B. C. D.,分析判断实践的三个特点预测题型：选择题,解析 不同时期，受技术水平的制约，不同时代的人们对海洋的认识是不同的，这体现了实践具有社会历史性，深海世界的神秘面纱逐步被揭开体现了人们对海洋的认识随着实践的发展而发展，符合题意，选A项。在材料中没有体现。 答案 A,区分实践的特点：在题目涉及区分实践的三个特点时，材料中强调“计划”“方案”“规划”的制定的，一般体现的是实践具有能动性；材料中强调历史过程或强调“合作”等的，一般体现的是实践的社会历史性。,训练1 8月17日，国务院发布“宽带中国”战略及其实施方案，对未来8年中国宽带发展的目标做出了明确的说明。这体现了实践具有（ ）,A.客观物质性 B.能动性 C.社会历史性 D.主动创造性 解析 国务院发布“宽带中国”战略及其实施方案，说明实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动，即实践具有能动性，B项正确。 答案 B,典例2 （2014新课标卷，39）冯洪钱是一名基层兽医工作者，1959年，当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪，这使年轻的冯洪钱深受震撼，他立志传承发展传统兽医药事业，编撰民间兽医本草，满足社会的需求，他访问过数百个兽医站，拜访了成百上千位老兽医、老药农，广泛收集民间处方。查阅古医书、古农书、地方志，追踪国外最新科技成果，创办中草药百草园、中草药制药厂，与同事一起先后研制成功精宝素等10多种中草药制剂，治愈了数以万计的疫病牲畜。,实践是认识的基础预测题型：选择题、主观题,经过千辛万苦，历时半个世纪，冯洪钱终于在2008年完成了系列著作民间兽医本草，共计638万字，插图2 353幅，书中收录3 505种中草药，附方40 000多则。民间兽医本草“汇古今兽医本草之大成，集民间兽医经验之精华”，冯洪钱被誉为“当代的李时珍”，被评为全国优秀科技工作者，并荣获全国五一劳动奖章。 结合材料，运用实践与认识的相关知识，分析实践在冯洪钱创作民间兽医本草过程中的作用。,解析 本题原理限定为用实践与认识的相关知识分析问题，问题指向比较简单。学生只要记住原理，并分析材料而不是照抄材料，即可。 答案 实践是认识的基础。亲身的实践和他人的实践为冯洪钱提供了研究课题，为民间兽医本草的创作积累了丰富的经验材料，验证了兽医中草药成果的科学性；兽医药研制及其在畜病治疗实践中的成功应用，体现了创作民间兽医本草的目的和价值。,“实践是认识的来源”强调的是认识来源于实践；“实践是认识发展的动力”强调的是认识的动态发展是由实践推动的；“实践是检验认识的真理性的唯一标准”强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照；“实践是认识的目的”强调的是认识要回到实践中去、服务于实践。,训练2 庄子齐物论提出“齐是非”和“是非莫辩”的思想。庄子说：我和你辩论，你胜了我，我果真就错了吗？我胜了你，你果真就错了吗？究竟谁对谁错，在你我两人之间是无法断定的。请第三者来，也无法断定是非。因为第三者如果持有与你我相同的意见，就没有资格断定；如果持有与你我不同的意见，也没有资格断定。这一观点的合理性在于（ ）,A.表明了是非是不能说清楚的 B.指出了人们的观点不能有正确与错误之分 C.肯定了不能用一种认识去检验另一种认识是否正确 D.肯定了实践是检验认识真理性的标准之一,解析 本题考查实践是检验认识的真理性的唯一标准。题中的观点肯定了不能用一种认识去检验另一种认识是否正确，C正确；是非是能够说清楚的，A错误；人们的观点有正确与错误之分，B错误；实践是检验认识真理性的唯一标准，D错误，故选C。 答案 C,材料 （节选自2015浙江卷，27）中国的先哲认为世界由金木水火土构成。到了19世纪，人们认为世界的最基本成分就是化学元素周期表上100个左右的元素。现在人们认为最基本的是夸克、电子等。 探究：中国先哲的认识属于什么样的世界观？先哲的认识和现在的人们的认识反映了认识论的什么道理？ 提示：中国先哲的认识属于唯物主义观点；先哲的认识和现在的人们的认识说明具体认识在发展中不断被超越。,真理与认识过程,1.真理,（1）含义：标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 （2）真理的客观性：是真理最基本的属性。对同一确定对象的真理性认识只有一个。真理面前人人平等。 （3）真理的具体性：任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 （4）真理的条件性：任何真理都有自己适用的条件和范围。 （5）真理和谬误往往是相伴而行的。如果超出了一定条件和范围，离开特定的过程，真理就会变成谬误。,提醒 （1）真理的具体性是真理相对于特定过程来说的，强调纵向的变化。而真理的条件性是相对于适用的条件和范围来说的，强调横向的变化。 （2）真理与谬误既对立又统一。二者有着严格的界限，不容混淆。二者相互依存、互为前提，在一定条件下相互转化。,2.认识过程,（1）认识具有反复性：人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。 （2）认识具有无限性：人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 （3）认识具有上升性：从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。 （4）方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 提醒 在认识过程中反对两种错误观点：一是“直线论”，此观点认为人的认识是直线式的前进；二是“循环论”，此观点认为人的认识是一种圆圈式的循环运动。,1. 正确区分认识的反复性、无限性和上升性,2.全面理解真理的特点,（1）真理是客观的，这是真理问题上的唯物论；但追求真理又是一个无限的过程，这是真理问题上的辩证法。 （2）任何真理都是标志主观同客观的符合，都同谬误有着原则的界限。但是任何认识又都是在一定条件下的认识，在这个条件下是真理，超出这个条件则是谬误。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。,典例3 （2016新课标乙卷，20）习近平强调，要从推动科学决策、民主决策，推进国家治理体系和治理能力现代化，增强国家软实力的战略高度，把中国特色新型智库建设作为一项重大而紧迫的任务切实抓好。重视智库建设的认识论依据是（ ） 脑力劳动者的认识活动越来越具有直接现实性 任何具体的认识主体总是具有自身的局限性 不同认识主体相互取长补短有利于发现真理 得到不同认识主体认同的认识才具有真理性 A. B. C. D.,真理的特征预测题型：选择题,解析 意识必须通过实践才能发挥作用，实践具有直接现实性，错误；新型智库建设说明人的认识具有反复性，要与时俱进，检验和发展真理，当选；真理是客观的，是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理只有一个，并非多数人认同的认识就是真理，错误。 答案 C,训练3 中央对经济的发展在不同的时期有不同的要求，从“又快又好”到“又好又快”、再到“持续健康”，反映的是中国经济发展理念的一次次转变和创新，即由过去更多地强调发展的速度，转为更注重发展的质量和效益，实现科学发展。这说明（ ）,真理都是具体的、有条件的 认识都是理论与实践的具体的历史的统一 真理和谬误往往是相伴而行的 人类追求真理是一个永无止境的过程 A. B. C. D.,解析 中央对经济的发展在不同的时期有不同的要求，说明真理都是具体的、有条件的，正确。“从又快又好到又好又快、再到持续健康”说明追求真理是永无止境的，正确。正确的认识才是理论与实践具体的历史的统一，错误；正确，但材料不能体现。 答案 C,典例4 （2016新课标甲卷，20）1708年，清政府组织传教士绘制中国地图，历经10年成功绘制的皇舆全览图已达到很高的科学水平，却一直被作为密件珍藏于内府。反之，参加测绘的传教士把资料带回西方后整理发表，使西方在相当长一个时期内对中国地理的了解超过中国人。可见，皇舆全览图价值的实现（ ） 以对其价值的真理性认识为前提 取决于其科学内容适用范围的扩大 受到人的思维方式和价值观的制约 以其科学内涵的不断发展为条件 A. B. C. D.,认识发展的过程预测题型：选择题、主观题,解析 达到很高的科学水平的皇舆全览图使西方在相当长一个时期内对中国地理的了解超过中国人，这表明其价值的实现以对其价值的真理性认识为前提，当选；这与清朝将其作为密件珍藏于内府相比表明，其价值的实现受到人的思维方式和价值观的制约，当选，答案为B；真理是有条件的，错在“范围的扩大”；其价值的实现在于人和其属性之间的关系，而非其内涵的不断发展，错误。 答案 B,训练4 （2015安徽卷，10）下图漫画揭示的哲理是（ ）,A.人的认识受主客体因素制约 B.人的主观认识影响客观环境 C.经实践检验的认识就是真理 D.思想的高度决定认识的深度,解析 高度不同，视野不同，认识不同，表明人的认识受主客体因素制约，A正确。漫画没有涉及认识对环境的影响，排除B; 经实践检验的认识也可能是谬误，C错误；认识由实践决定，D错误。正确答案为A。 答案 A,易错点1 没有正确理解真理的含义及特点,易错典例1 （2012福建卷，35）在牛顿经典力学问世后的200多年时间里，许多科学家认为，整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。20世纪初，爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的，牛顿力学的“永恒定律”神话被打破。这启示我们（ ）,A.真理是主观与客观的具体的历史的统一 B.人们对同一确定对象会有多个真理性认识 C.对同一事物的判断因人的主观性而产生差异 D.真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围,易错分析,矫正训练1 （2014山东卷，35）19世纪，科学家发现分子是由原子组成的。20世纪初，科学家发现原子由原子核和核外电子构成。20世纪30年代，科学家认识到原子核由质子和中子构成。现在，科学家正在对质子和中子的内部结构进行研究。人类对物质结构的认识过程说明（ ）,A.实践是认识的目的和归宿 B.彻底认识世界是不可能的 C.真理在发展中不断超越自身 D.随着实践的发展总会发现真理中的错误,解析 人类对物质结构的深入认识体现了认识的无限性、反复性和上升性，在这一过程中真理得到发展和深化，人们就是在不断实践中勇于追求真理和发展真理，由此可知，C项符合题意，可以入选；材料体现了实践是认识的动力，A项没有体现，排除；“彻底认识世界是不可能的”没有正确认识到意识的能动性，B项说法是错误的；真理是具体的正确的，D项中“真理中的错误”说法不当，排除；故答案为C项。 答案 C,易错点2 没有正确理解认识的反复性、无限性、上升性,易错典例2 （2014新课标卷，22）2013年8月，十万个为什么第六版出版，开放性、探索性是其突出亮点。对于科学界没有定论的问题，该书汇集了多家观点，以引导读者进一步思考。在一些问题上不设标准答案，其合理性在于对复杂事物的认识（ ）,往往是一个具有反复性和无限性的过程 是一个不断克服片面性甚至错误的过程 是一个仁者见仁、智者见智的永无定论的过程 往往是一个在实践基础上推翻和超越已确定的真理的过程 A. B. C. D.,易错分析,矫正训练2 （2014浙江卷，30）不久前，研究人员发现，把健康成年小鼠置于黑暗中一周后，它们辨别音高的能力也可显著提高。此前，科学界通常认为这种变化主要发生在幼年阶段，且需要更长的时间。这表明（ ）,科学的价值在于造福社会 认识与实践的统一是具体的历史的 真理具有反复性和相对性 认识的真理性需要不断经受实践的检验 A. B. C. D.,解析 材料中“此前，科学界通常认为这种变化主要发生在幼年阶段，且需要更长的时间”说明认识与实践的统一是具体的历史的，当选；通过科学实验检验原先认识有误，得出新的认识，说明当选。不符合材料意思，排除；真理具有客观性、具体性和条件性，不能说成反复性和相对性，因此观点错误，排除。故答案为D项。 答案 D,中国重大科技工程首次启用形象大使,热点透视 从中国“神舟”号系列飞船对太空的探索，到美国“好奇”号和“机遇”号火星探测车的探测，太空越来越被我们所熟悉。高考可能就此考查世界的物质性、实践与认识、量变与质变等知识点。,注：把左栏的“信息提取”与右栏的“信息解读”通过“连线”形式一一对应。,创 新 预 测,1.从古代的“把酒问青天”“嫦娥奔月”，到今天的