幼儿园大班科学教案熊大婶开文具店(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班科学教案熊大婶开文具店(三篇)目录：幼儿园大班科学教案熊大婶开文具店一幼儿园大班科学教案物体的上抛、下落二幼儿园大班科学教案用磁铁来开车三- 1 -幼儿园大班科学教案熊大婶开文具店一活动目标：1、理解“0”的实际意义。2、对认识“0”的活动有兴趣，促进幼儿积极思维。活动准备：货架、文具、数字卡片。活动过程：1、卖铅笔盒：“熊大婶的店刚开张，请小朋友帮忙记账，货架上有5只铅笔盒，用数字几来表示?卖掉1只，还剩几只?可以怎样表示?”(1)、幼儿取出卡片列出5-1=4的算式：“又卖掉一只，还剩几只?可以怎样表示?”(2)、幼儿用同上的方法列出算式：“最后一只也卖掉了，该怎么记?”(3)、幼儿想像，得出没有可以用0来表示。2、卖文具：“熊大婶店里的商品很多，你们还能帮忙吗?”再出示8支铅笔，6块橡皮，提问同上：“咦，这些题目都一样吗?它们的得数都是0，为什么?”“猜一猜，熊大婶卖文具，还会碰到等于0的题目吗?”“怎样才能等于0?这样的题目做得完吗?为什么?”3、游戏：躲“0”：(1)、介绍游戏规则：看见得数是“0”的题目或看到用“0”表示的图片躲起来。(2)、游戏若干遍。说说你为什么躲得那么快?4、粗心的小熊：“熊宝宝看见0觉得它没有意义，帮妈妈记账是把0都拿掉了，猜一猜发生了什么?”“熊宝宝打电话时把0都拿掉了，它把车开到马路上，猜一猜发生了什么?”“想一想生活中哪儿还有0，0能去掉吗?0还能表示其他意思，它还能表示什么?”(记分，门牌号码，天气温度，温度计等)5、请幼儿回去找找“0”。3 / 8幼儿园大班科学教案物体的上抛、下落二科学活动物体的上抛、下落设计意图：物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中经常遇见的，如何引导幼儿运用已有的经验去探索问题，我选择和设计了“物体的上抛、下落”活动让幼儿通过操作、观察、分析、探索主动获得物体上抛、下落的经验。在制作玩具的同时，为了让不同水平幼儿都在各自基础上获得发展，我为幼儿提供了难易不同的操作材料，让幼儿自己动手动脑自制玩具，获得成功的喜悦。活动目的：1. 感知不同质量的物体上抛、下落的不同现象，培养幼儿探索精神。2. 激发幼儿自制玩具的兴趣，培养动手、动脑能力和克服困难的精神，体验成功的喜悦。活动准备：1. 塑料袋、沙包、纸张、夹子若干2. 难度不同的半成品材料，降落伞范样活动过程：一、操作、探索1. 探索塑料袋与沙包上抛的不同现象2. 让孩子运用已有的经验说出易抛与不易抛的物体3. 探索纸与夹子上抛不同现象4. 探索纸与夹子从同样高度下落的不同现象5. 探索怎样使纸能快一点落下的方法6. 留下余兴：让幼儿思考用什么办法能使夹子下落的速度慢一些二、幼儿自制玩具1. 讨论：怎样能使夹子下落的速度减漫2. 鼓励幼儿通过观察探索自己制作玩具3. 幼儿制作玩具，教师个别指导三、玩玩具，体验成功的喜悦5 / 8幼儿园大班科学教案用磁铁来开车三活动目标1、了解铁和磁铁可以互相吸引。2、通过实验，观察用磁铁可以牵引汽车移动。活动概要- 制作一个纸汽车，在纸上粘一块铁，观察用磁铁牵引车移动的样子。准备活动-【自由选择活动- 科学领域】-Big eye small eye活动纸- 用磁铁来开车。(什么和什么能互相吸引呢?)活动内容【导入】1、观看动画片【用磁铁来开车】，了解铁和磁铁可以互相吸引。- 我们周边哪儿有磁铁呢?- 磁铁都能吸引什么东西呢?- 如果磁铁和铁之间有别的物体会怎么样呢?【展开】2. 观看视频【用磁铁来开车】，说一说实验目标，备品以及实验顺序。- 今天我们要做的实验叫什么?- 做实验的时候都需要哪些东西呢?- 在纸上粘一块铁，观察用磁铁牵引车移动的样子。- 看一看实验顺序。1)装饰一个汽车村庄。2)在纸上画一个汽车，然后剪下来。3)在纸上插一个曲别针。4)用磁铁来牵引汽车移动。【活动1：画出汽车村庄和汽车并剪下来。】3、画出汽车村庄和汽车并剪下来。- 画出汽车行驶的道路并装饰一下。你想让汽车行驶在什么样的公路上呢?- 画一画纸汽车，你想要画什么样的汽车呢?- 画完后，把汽车剪下来。【活动2：用磁铁来牵引汽车移动。】4、用磁铁来牵引汽车移动。- 在纸汽车上插一个曲别针，然后把磁铁放在画好道路的图画纸下面。- 汽车会怎样呢?- 磁铁离得很近的话会怎么样?- 离远一点的话会怎样呢?- 如果想要让汽车往前移动的话应该怎样做呢?- 如果想要让汽车往后移动的话应