幼儿园小班美术活动教案《手指印画“小蝌蚪”》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班美术活动教案手指印画“小蝌蚪”(三篇)目录：幼儿园小班美术活动教案手指印画“小蝌蚪”一幼儿园小班美术活动教案手指点树叶二幼儿园小班美术活动教案拯救大行动三- 1 -幼儿园小班美术活动教案手指印画“小蝌蚪”一活动目标：1.自主探索用手指压印和添画尾巴的画法画出各种姿态的蝌蚪。2.能够自主表现蝌蚪的动态，体验美术活动的快乐。活动准备：1.课前欣赏过水墨动画小蝌蚪找妈妈，活动PPT2.每组一盘黑颜料、抹布、水彩笔。3.分别画有螃蟹、乌龟、金鱼、鲶鱼大展板。4.画纸人手一份、青蛙妈妈胸饰、轻音乐。活动过程：1.视频导入，激发绘画兴趣师：(1)青蛙妈妈可着急了，它的宝宝哪去了?幼儿(变成小蝌蚪了)(2)出示PPT蝌蚪，引导幼儿观察，发现蝌蚪的变化过程。2.生长变化，演示作画过程师：小蝌蚪不见了，青蛙妈妈可着急了，我们一起来帮帮它吧!(1)出示手指印画“小蝌蚪”。师：看PPT2，这是老师画的青蛙宝宝，你们猜猜是怎么画的呢?(2)这样是小蝌蚪吗?“小蝌蚪的尾巴是什么样的?”3.情节贯穿、自主绘画表现师：手指蘸颜料点画的时候要注意些什么?师：小蝌蚪在找妈妈的过程中还遇到了好多小动物，看看你的小蝌蚪会遇到谁?幼儿自主分组操作，教师巡回指导。4.组合欣赏，情节引导点评师：请画好的小朋友把蝌蚪分组贴在展板上。并和小朋友一起欣赏幼儿的作品说说你的小蝌蚪遇到了谁，它们在做什么?5.活动延伸，故事表演游戏。3 / 8幼儿园小班美术活动教案手指点树叶二幼儿园小班美术活动教案：手指点树叶，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。活动目标1、初步学习手指点画。2、知道爱护自己及同伴的作品。3、初步了解点画的特点和简单技巧。活动准备1、两幅表情相反的大树每组一盘绿色颜料，抹布2、幼儿人手一份画好树干的画纸活动过程一、谈话导入1、教师：春天来了，许多树妈都很高兴，因为她们的树叶宝宝都回来了，看，树叶宝宝在风中跳舞，因此，这个树妈妈很开心。2、出示：难过的大树妈妈图片，说：这是我们幼儿园的一棵树妈妈，她不开心，为什么呀?3、小食指听到忙跑过来对大树说：树妈妈，我帮你找宝宝。小食指：站起来，蘸上绿色送一片图一只的宝宝，小食指躺下来送给树妈妈长一点的宝宝，小食指这一片、那一片给大树妈妈送了许多宝宝。4、大树妈妈开心的笑了(换表情)说：谢谢你!小食指说不用谢，小食指脱下绿衣裳。(在抹布上擦干净食指)回家了。5、教师：大树妈妈有了宝宝开心极了，你们谁也想来给树妈妈送宝宝的?6、教师请一位幼儿操作师：你真了不起，大树妈妈得到那么多宝宝，她谢谢你，这儿还有许多妈妈等着大家帮忙呢?你们愿意吗?7、教师：那就让我们一起来帮这些大树妈妈。二、幼儿操作?在轻柔的音乐中幼儿认真操作，有的幼儿还对大树妈妈说些安慰的活，教师在巡视时鼓励幼儿你的小手指真能干，画的树叶宝宝真多，树妈妈会非常开心的。三、展示作品教师：我们宝宝帮助了树妈妈，她们非常开心说：谢谢小朋友。教师：我们和树叶宝宝一起跳个舞吧!四、结束随观快的旋律，师生共同跳舞!5 / 8幼儿园小班美术活动教案拯救大行动三小班美术活动：拯救大行动活动目标：1.练习画横线和竖线。2.有正确的握笔姿势和良好的绘画习惯。3.有保护动物的意识。活动准备：1.动物头饰四个，范画一张。2.人手一盒蜡笔，一张作业纸。活动过程：一.谈话活动，引起幼儿的注意。动物园是小朋友最喜欢去的地方，你有没有去过?你看到了那些动物?它们的家是什么样子的?请你说给旁边小朋友听听。请你说给大家听听。二.创设情景，激发幼儿的兴趣。(电话铃声响了)“喂，你好，哦，你是动物园的，什么?你们动物园有一些动物逃出来了?有老虎，狮子，还有大灰狼，真的?什么，马上要逃到小(2)班来了。”(话还没讲完，四个中班小朋友戴着头饰冲了进来，装成老虎，狮子，大灰狼等动物朝着小朋友大声吼叫，夺门而去。)哎呀，小动物们都逃出来了，会发生什么事情呢?(会吃人的。)那怎么办呢?动物园的叔叔阿姨急死了，你们快替他们想个好办法吧!(用枪把它们杀死，把它们打死)这个办法好吗?把它们杀死了，小朋友就看不到它们了。我们应该保护动物，而不是把它们杀死。赶快想办法，小动物已经逃到小(三)班去了。(把它们关到笼子里去，像上海野生动物园里一样把它们隔离开)这个办法真不错，我们可以用隔离网把它们隔开，这样它们既伤害不到我们，又能自由自在的生活，这样多好啊!三.出示背景图，教师示范画。刚才小朋友说了，动物园里的动物都是住在笼子里的，那笼子是什么样子的呢?(一格一格的，用铁丝做的)小朋友看的真仔细!铁丝是直直的，还是弯弯的?(直直的。)对了，是直直的，就好像由许多横线和竖线拼起来的。你们看，它是谁?(出示狮子背景图)这只狮子给刘老师打了麻醉针，所以动不了，要赶快画上隔离网才行。你们先看好老师是怎么画的。1.示范画横线。从纸的最左边开始一直画到纸的最右边，画一条直直的线，像一根小棒一样。画一条，往下移一点，再画一条。画许多许多条横线。3.示范画竖线。从纸的最上边开始一直画到纸的最下边，画一条直直的线。画好一条，往旁边移一点，再画一条，画许多许多条竖线。四.幼儿操作，教师巡回指导。提出要求：1.一种深色的、和动物颜色不一样的蜡笔。2.一只手按住纸，尽量把线画直一点，不要弯曲。空的距离不要太大，要不然，动物会逃出去的。3.握笔不要太上，也不要太下，握在指定的地方。身体坐直，不要靠紧桌子，头不要低的太下，注意保持距离。老师的要求听清楚了吗?请你选一张你喜欢的动物，开始